文章摘要：五年級作文1500字:怎么寫好校園里最美的聲音1500字作文？校園里的鳥兒總是歡唱，嘰喳、惆啾不絕于耳。校園小廣播一升播，樂聲悠揚，壓倒了鳥鳴。而廣播又讓位給那 “叮檔”的鈴聲。我不止一次在校園里徜徉過，有意或無意地聆聽、品味 這些美妙的聲音，不止一次，中學生所特有的自信和輕松被 誘發(fā)出來，我愛這些聲音。以下是鄧皓瑤寫的《校園里最美的聲音》范文；

好校園里最美的聲音作文1500字概況

• 作者：鄧皓瑤
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年09月07日 01時54分

校園里的鳥兒總是歡唱，嘰喳、惆啾不絕于耳。校園小廣播一升播，樂聲悠揚，壓倒了鳥鳴。而廣播又讓位給那 “叮檔”的鈴聲...... 我不止一次在校園里徜徉過，有意或無意地聆聽、品味 這些美妙的聲音，不止一次，中學生所特有的自信和輕松被 誘發(fā)出來，我愛這些聲音。即使在我挎著書包走出校門之后， 它們?nèi)圆粫r盤旋在我的腦海，象是太多太滿了，但我的心總 是樂意裝下它們，就象校園的綠地，藍天總是熱情地容納它 們一樣。 然而，我畢竟遺憾，不能圈定一個校園之聲的“主旋 律”—一校園里最美的聲音。 我又一次在校園里走著。也許是即將要和母校分別的緣 故，眼前的樹呀，草呀、球場呀、板報呀都煥發(fā)出異樣的神 采。

我著意搜尋那個好象已期待很久的聲音......忽然，仿佛 風在平展的水面掠起一道波痕，我的心中飄來了一種被應和 的喜悅。那個先前那么迷人又令人神往的聲音，終于撞開了 我的心扉。它就是校園里最美妙的聲音—讀書聲。 形容讀書聲，常說“書聲瑯瑯”。我查過詞典，曉得“瑯 瑯”大概是金石相擊的聲音。然而，我弄不清為什么又用它 來描摹讀書聲。我想:讀書聲可比幾塊石頭撞擊好聽幾百倍 呢。 一班男女同學一齊朗讀課文，多叫人興奮!你說我五音 不全我說你聲帶退化，可一摻合在一塊兒，那聲音飄蕩在一 張張稚氣十足的小臉間，它飛出窗外，散向寧靜的校園。一 霎時，新發(fā)的嫩枝條搖來擺去是這聲音，樓頂?shù)奈逍羌t旗舒 舒展展也是這聲音。還有什么比它更動人心魄呢? 老師一個人給我們讀課文也別有風味。

我至今都忘不了 上初二時，我們那位年輕的女教師，捧著書，走在同學之間，高聲誦讀課文的情景。一次，她給我們讀《井岡翠竹》，讀著，讀著，竟下雨了，浙浙瀝瀝的。滿屋子的人卻如同著了魔般渾然不覺，癡癡地沉浸在一種壯麗的情調(diào)中。眼前仿佛翠竹吐綠，紅旗飛揚，耳邊仿佛溪水綜徐，軍號聲聲。校園的路連著井岡山路，校園的哨聲、口哨聲與紅軍的喊殺聲一個聲調(diào)。啊，又有什么比這聲音更能敲響同學們的心弦呢? “竹葉燒了，還有竹枝;竹枝斷了，還有竹鞭;竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。，一我不禁吟誦起來。f師呵，您現(xiàn)在還那樣給您的學生讀課文嗎? “竹葉燒了一，還有竹枝......”忽然，一個熟悉的聲音撞響耳鼓，啊?老師里我忙向周圍掃視:一塊綠草坪上，一個穿紅裙的小姑娘正坐在那捧著課本極富感情地讀著，聲音清亮，競和記憶中的聲音有幾分相似。

“小紅裙”絲毫未覺察我，我也不想去驚動這位極可愛、認真的“小詩人”(她讀課文就跟吟詩一樣)。“竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根......”我的耳中回響著這清亮的童音，聯(lián)想到壯麗的井岡山。 啊，毛澤東、朱德領導的隊伍，從巍巍井岡山出發(fā)了。他們心裝著初生的太陽，腳踏著祖國的大地，背負著民族的希望，經(jīng)受腥風血雨，轉戰(zhàn)大江南北。刺力劈開茫茫黑夜，草鞋踏過的地方，就是一條光明之路。他們虎踞陜北，就在黃土地上扎下深根，無比堅定，象威嚴的寶塔山，洶涌向前，象滔滔延河水。他們走遍全國，最后走到夭安門廣場上，迎來第一面五星紅旗·一當北京發(fā)生反革命暴亂的關鍵時刻，又是他們經(jīng)過血與火的考驗，在天安門廣場扎下根，’保衛(wèi)神圣的共和國。你看到他們穿著綠軍裝握槍站崗的堆姿，難道不想到井岡翠竹?

他們第一個迎來燦爛的朝陽，又送走一個又 一個‘7' Ii的夜晚他們巡邏的腳步聲，給搖籃的嬰兒帶來夢中的微笑.送幸福的老人進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。這腳步聲伴著石景山出鋼的呼嘯，伴著塞外渾厚的駝鈴聲。伴著呼和浩特毛紡廠的贊歌，伴著葛洲壩發(fā)電廠‘的歡騰.也伴著校園老師和小紅裙的讀書聲...... 世界上什么聲音最洪亮?是讀書聲!世界上什么聲音最動人?是讀書聲!世界上什么聲音最美?是讀書聲啊!

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作者：小學五年級學生（2）班 鄧皓瑤   時間：2023-9-7 01:54