文章摘要：五年級(jí)狀物作文:怎么寫好可愛的馬生花1500字作文？我家種著幾盆馬生花，雖然與那些名貴花卉相比它顯得普普通通，可是我覺得它很可愛。馬生花植株矮小，自然叢生。春末夏初到了，每天早晨馬生花就爭(zhēng)先恐后地開放。它的花每朵一般是六到十個(gè)花搖，鮮嫩鮮嫩的。它的花蕊是一簇小粉疙瘩，大概有甜味，引得蜜蜂飛來飛去，又歌又舞。以下是沈瓜瓜寫的《可愛的馬生花》范文；

好可愛的馬生花作文1500字概況

• 作者：沈瓜瓜
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年05月16日 00時(shí)04分

小學(xué)五年級(jí)狀物作文1500字   沈瓜瓜   北京市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班

我家種著幾盆馬生花，雖然與那些名貴花卉相比它顯得普普通通，可是我覺得它很可愛。 馬生花植株矮小，自然叢生。春末夏初到了，每天早晨馬生花就爭(zhēng)先恐后地開放。它的花每朵一般是六到十個(gè)花搖，鮮嫩鮮嫩的。它的花蕊是一簇小粉疙瘩，大概有甜味，引得蜜蜂飛來飛去，又歌又舞。傍晚時(shí)分，花蔫了，像收攏起來的傘?；ü嵌涿@拉下來，好像做錯(cuò)了事的小孩，慚愧地低著頭，怪不好意思的。 馬生花的莖紅里透綠，水凌凌的，軟軟的。條形的葉子厚厚的，有血有肉，脆生生的。它的根特別發(fā)達(dá)，粗的、細(xì)的、長(zhǎng)的、短的交織在一起，充滿了整個(gè)花盆，真是根多枝葉茂，根深立足穩(wěn)。有時(shí)，忽然狂風(fēng)吹來，盡管它柔軟的身魏一個(gè)勁地?fù)u晃，、但是絕不會(huì)損傷它的筋骨。 馬生花的生命力很強(qiáng)。秋末，馬生花飽經(jīng)風(fēng)霜后凋零了，不用去采集它黑褐色的比米粒還小得多的種子，任憑它自己隨意拋撒就可以。

第二年春天，到處可以看見馬生花的新芽頑強(qiáng)地挺了出來。平時(shí)，如果你想扦插，只要掐幾根莖埋在泥土里，無須多么照顧它，過一段時(shí)間它就會(huì)生新根發(fā)新芽，旺旺地長(zhǎng)起來。有一次，一個(gè)花盆打破了，馬生花的根系暴露在光天化日之下，過了幾天才發(fā)現(xiàn)，我想這下算完了，隨手扔到了墻根下。過了一段時(shí)間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，它不但還活著，而且照常開花。難怪有人把馬生花叫“死不了”。 “馬生花呀馬生花，哪兒需妥哪安家”，我隨口哼著自編的歌，更旭喜愛馬生花。 指導(dǎo)老師:王永蘭

〔評(píng)析〕 《我的外公》、《一分之差》、《可愛的馬生花》都是一般記敘文?！段业耐饨椤穫?cè)重寫人，《一分之差》側(cè)重記事，《可愛的馬生花》側(cè)重狀物。寫人、記事、狀物并不是互不相干，各自孤立，而是三者交錯(cuò)在一起，相互滲透。所謂寫人、記事、狀物，只是“側(cè)重”而已。不管寫人、記事，還是狀物，有一點(diǎn)是共同的，就是以真實(shí)具體人的事、物為主要內(nèi)容，以敘述描寫為主要方法。 這三篇文章有不少共同性的優(yōu)點(diǎn)。

首光，小作者都是取材于周圍的生活，身邊的事物。這里的“周圍”和‘身邊”，就是文章中的“家庭”、“學(xué)校”、“班級(jí)”。發(fā)生在身邊的事情，存在于周圍的事物，在日常生活經(jīng)常接觸的范圍之內(nèi)，有多數(shù)是親身經(jīng)歷的，比較熟悉，容易產(chǎn)生真情實(shí)感;觀察的機(jī)會(huì)比較多，比較細(xì)致，容易寫具體;來龍去脈了解的比較清楚，有一種自然的條理性。其次，三位小作者都初步有了寫一般記敘文的能力。除了能做到內(nèi)容真實(shí)具體，語言通順條理，敘述描寫恰當(dāng)，要素齊全明確以外，主妥是重點(diǎn)突出。寫人，通過言語、行動(dòng)、心理活動(dòng)的描寫，著力突出人物的精神品質(zhì)，記事，在具體敘述事情發(fā)展變化的過程中，不斷透露出思想感情;狀物，在描幕中借物喻人，借腸抒情。另外，小作者的知識(shí)面很廣，如對(duì)于糖醋魚這種茉肴的特點(diǎn)，《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)客，馬生花的習(xí)性都知道得比較清楚，對(duì)于“殲滅戰(zhàn)”、“傳奇人物”、“傳播”等這樣一些名詞術(shù)語的意思理解得比較準(zhǔn)確，所以運(yùn)用自如。

這三篇作文，也有各自的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。((我的外公})一文，首先點(diǎn)出“外公不僅是一位有名的教投，而且是一名高級(jí)廚師”，糖醋魚是拿手菜。然后通過把糖醋魚做壞了這件事，使名教授和高級(jí)廚師發(fā)生了矛盾，表現(xiàn)了知識(shí)分子可貴的精神品質(zhì):在干事業(yè)方面，本職工作和業(yè)余愛好分明; 在做學(xué)問方面，孜孜不倦，-一絲不茍。這篇文幸，描寫人物的外貌幣風(fēng)趣的性格，全家人吃糖蠟魚的場(chǎng)面和不同人物的笑態(tài)都很得體，都很有特色。公一分之差》這篇文章，襯于事情的來龍去脈、前因后果交待得一清二趁，而在敘述過程中，合理自然的起伏，使丈幸不足平捕延伸，而是波浪式發(fā)展。

文章的情節(jié)，一環(huán)是一環(huán)，局目清趁:一環(huán)連一環(huán)、環(huán)環(huán)相扣。本文的小作者平時(shí)積術(shù)了一些成語，在文章_中運(yùn)一用了不少，大部分運(yùn)用得恰當(dāng)，付明地再現(xiàn)了生活的真實(shí)情況?！犊蓯鄣鸟R生花》一文，拉小而集J中，符合狀物這類文章的特.飯。一是寫馬生花的形態(tài)、顏色、氣味和生活習(xí)性，寫它的生長(zhǎng)狀況及動(dòng)態(tài)，都重點(diǎn)著筆，細(xì)致有序。二是沒有單純地客觀地狀物，而是處處滲入作者的思想感情，處處流露出喜愛、贊項(xiàng)馬生花的品格，要做像馬生花這樣的人。. 總之，這三篇文章的小作者可以互相借鑒，互相補(bǔ)充'__ 揚(yáng)長(zhǎng)抑短，共同提高。

查看：12738次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1500zizuowen/1412516.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 沈瓜瓜   時(shí)間：2022-5-16 00:04