文章摘要：難忘作文1500字:怎么寫好難忘的一天1500字作文？2009年6月18日，那是一個萬里晴空，讓人心情愉快的星期天。抬頭望天，太陽公公朝我點頭微笑，一朵朵白云熱情地向我招手，我興高采烈地向它們一一招手示意?；氐綄懽峙_前，快速地做完了老師布置的各科作業(yè)。吃過午飯，就看見一群小伙伴在樓下玩耍。以下是唐玲玲寫的《難忘的一天》范文；

好難忘的一天作文1500字概況

• 作者：唐玲玲
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分22段敘寫
• 更新：2024年11月08日 08時51分

2009年6月18日，那是一個萬里晴空，讓人心情愉快的星期天。

抬頭望天，太陽公公朝我點頭微笑，一朵朵白云熱情地向我招手，我興高采烈地向它們一一招手示意。

回到寫字臺前，快速地做完了老師布置的各科作業(yè)。吃過午飯，就看見一群小伙伴在樓下玩耍。我跟媽媽打了聲招呼，就換好了鞋子，像一只輕盈的小燕子，飛快地跑下樓去。

我約小伙伴們來到一塊空地，有人提議到小區(qū)后面的山上游玩，大家一致同意了。 于是小伙伴們迅速地沖到了后山，看到滿山的干柴火，有人建議燒火玩。聽到這，大家一拍即合。于是，我這個“小司令”很快就下達了命令，他們按照分工各自去作準備了。

不一會兒，汪宣拿來了幾塊磚頭，龍皓晨從幾顆大樹下?lián)靵硪恍┛莶菖c枯葉，而劉云龍呢？卻不知從什么地方找來了一個方形帶孔的井蓋。他說等火燒著了，可以將這井蓋放上去，用來控制煙的方向。我們將磚頭拼擺成一個“U”字形，然后將枯草、樹葉放入“U” 字形磚空間內，用準備好的打火機將枯草點燃。

過了一會兒，“滋……滋……”草堆中燃起了少許煙火，可是老天好像要跟我們作對，大風一吹，火熄了?？吹竭@，性格有些倔強的龍皓晨，他的嘴巴已經翹了起來，角度正好可以橫放上一支鉛筆。

很快，我們幾個人蹲在地上，將火圍成一道“人墻”，不讓一點風吹進來。漸漸地，枯草堆里燃起了星星之火。我們再接再厲，再用火機將枯草點燃。不一會兒，草堆里燃起了熊熊大火。這時劉云龍的井蓋起了大作用，我們迅速將井蓋放在磚的上面，此時的煙、火就不約而同地從井蓋孔里鉆出來。

而鬼點子多的劉云龍好像還不太過癮，小眼珠一轉，跑到小賣部買了一包餅干，再把餅干一塊塊地放在井蓋上，并不停地翻面。一不小心，將一塊餅干掉到了火里。頃刻間散發(fā)出一陣濃郁的香味，我們幾個“饞貓”都拼命地搶著吃。那被火烤過的餅干味道就是不一樣，特好吃，吃起來格外的香。一時間，

2009年6月18日，那是一個萬里晴空，讓人心情愉快的星期天。

抬頭望天，太陽公公朝我點頭微笑，一朵朵白云熱情地向我招手，我興高采烈地向它們一一招手示意。

回到寫字臺前，快速地做完了老師布置的各科作業(yè)。吃過午飯，就看見一群小伙伴在樓下玩耍。我跟媽媽打了聲招呼，就換好了鞋子，像一只輕盈的小燕子，飛快地跑下樓去。

我約小伙伴們來到一塊空地，有人提議到小區(qū)后面的山上游玩，大家一致同意了。 于是小伙伴們迅速地沖到了后山，看到滿山的干柴火，有人建議燒火玩。聽到這，大家一拍即合。于是，我這個“小司令”很快就下達了命令，他們按照分工各自去作準備了。

不一會兒，汪宣拿來了幾塊磚頭，龍皓晨從幾顆大樹下?lián)靵硪恍┛莶菖c枯葉，而劉云龍呢？卻不知從什么地方找來了一個方形帶孔的井蓋。他說等火燒著了，可以將這井蓋放上去，用來控制煙的方向。我們將磚頭拼擺成一個“U”字形，然后將枯草、樹葉放入“U” 字形磚空間內，用準備好的打火機將枯草點燃。

過了一會兒，“滋……滋……”草堆中燃起了少許煙火，可是老天好像要跟我們作對，大風一吹，火熄了?？吹竭@，性格有些倔強的龍皓晨，他的嘴巴已經翹了起來，角度正好可以橫放上一支鉛筆。

很快，我們幾個人蹲在地上，將火圍成一道“人墻”，不讓一點風吹進來。漸漸地，枯草堆里燃起了星星之火。我們再接再厲，再用火機將枯草點燃。不一會兒，草堆里燃起了熊熊大火。這時劉云龍的井蓋起了大作用，我們迅速將井蓋放在磚的上面，此時的煙、火就不約而同地從井蓋孔里鉆出來。

而鬼點子多的劉云龍好像還不太過癮，小眼珠一轉，跑到小賣部買了一包餅干，再把餅干一塊塊地放在井蓋上，并不停地翻面。一不小心，將一塊餅干掉到了火里。頃刻間散發(fā)出一陣濃郁的香味，我們幾個“饞貓”都拼命地搶著吃。那被火烤過的餅干味道就是不一樣，特好吃，吃起來格外的香。一時間，

津津有味的咀嚼聲、爭先恐后的哄搶聲、你推我搡的打鬧聲夾雜在一起……

折騰了老半天，一直到太陽下山才回家。

這天晚上，我躺在床上，腦海里還不停的播放著伙伴們哄搶餅干的鏡頭，回味著被火烤過的餅干味……

雖然事情已經過了多年，但至今回想起來還歷歷在目。真的，我再也沒吃過那么好的餅干了，再也沒有那么好玩的小伙伴了！

這一天，是我最難忘的一天！

【教師點評】這是一篇學生課堂習作。小作者選擇了兒時難忘的一天展開記敘：按照“上午在家做作業(yè)——下午與兒時的玩伴一起哄搶烤餅干——晚上回顧哄搶烤餅干”的線索，記敘詳盡，描寫逼真。小伙伴們的天真、聰明、團結、倔強的性格躍然紙上，生動形象地再現(xiàn)了兒時快樂的生活場景。

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作者：高中高三學生（4）班 唐玲玲   時間：2024-11-8 08:51