少年不識愁滋味 1500字
文章摘要:高三作文1500字:怎么寫好少年不識愁滋味1500字作文?古人說過:“少年不識愁滋味”。而在斑駁流年里一段段遺失的美好,只有自己能懂。青春如果不用來莽撞,那么流年又有什么可以拿來追憶。人說少年不識愁滋味,也是人不識少年吧,那些清澈見底的痛,似有還無的傷口,明亮飽滿的眼淚。以下是楊翠萍寫的《少年不識愁滋味》范文;
好少年不識愁滋味作文1500字概況
- 作者:楊翠萍
- 班級:高中高三
- 字?jǐn)?shù):1500字作文
- 體裁:
- 段落:分26段敘寫
- 更新:2025年01月24日 20時36分
古人說過:“少年不識愁滋味”。
而在斑駁流年里一段段遺失的美好,只有自己能懂。青春如果不用來莽撞,那么流年又有什么可以拿來追憶。人說少年不識愁滋味,也是人不識少年吧,那些清澈見底的痛,似有還無的傷口,明亮飽滿的眼淚。
-----題記
青春的哀愁也許是好萊塢鬼才導(dǎo)演蒂姆.伯頓的電影吧:雜亂不羈的精致色調(diào),冷暖色澤的心事起伏。光影慢慢轉(zhuǎn)動,那些曾經(jīng)紛紛擾擾的笑容,唯唯喏喏的心事,熙熙攘攘的回聲,卻在每一次視線慢慢地迷離的時候把心事從內(nèi)心里推涌而出,往事就隨著淚水而出,散落了一地。
記得那還是我第一次見她們,是在拉丁舞學(xué)校,黑色的舞服、挺直的脊背,旋轉(zhuǎn)時仿若黑天鵝,高傲,卻依然掛著溫和的笑容,清澈干凈,那時的我依然沉默內(nèi)斂,可她們卻一次又一次地邀我同去河畔看天,拉我去看放在墻角的玩偶,把我的生活涂上暖色調(diào)。
我還記得,放學(xué)后騎上單車歡笑追逐的人那么多;我還記得,風(fēng)吹過香樟驚得樹葉紛紛飄落;我還記得,春末時偷偷摘下白色的花朵;我還記得,男生為標(biāo)榜自己而闖的禍。
我也還記得,元旦前的晚上,我們安靜地走到街上,看見教室里,一盞一盞關(guān)掉的燈光,月涼如水,晚風(fēng)來急,身上泛出涼意。我們默默地相視一笑,然后快步走上回家的路,似乎想把黑暗甩在身后,夜色中有車輛打開音響張揚地呼嘯而過,聲響漸漸變得微弱。一曲終,四年空。就好像融解在舞蹈里的時光碎影與我在一瞬遇見,于是指盤上的針仿佛全部靜止,而下一秒又與我擦肩而過,留下淡淡哀傷的尾音,和串串晶瑩的淚滴。
回想起:
當(dāng)我們停下重復(fù)無數(shù)次的旋轉(zhuǎn)。
當(dāng)我們收拾好背包最后一次以放學(xué)的名義離開,我才驚覺,那個逃掉一節(jié)又一節(jié)雙人舞的時代,那個張揚肆意的舞蹈時代,已悄悄被隨后的時光淹沒。
沒唱離歌。
那些花開,日落。那些時光唯美易逝的美好,那些青春古人說過:“少年不識愁滋味”。
而在斑駁流年里一段段遺失的美好,只有自己能懂。青春如果不用來莽撞,那么流年又有什么可以拿來追憶。人說少年不識愁滋味,也是人不識少年吧,那些清澈見底的痛,似有還無的傷口,明亮飽滿的眼淚。
-----題記
青春的哀愁也許是好萊塢鬼才導(dǎo)演蒂姆.伯頓的電影吧:雜亂不羈的精致色調(diào),冷暖色澤的心事起伏。光影慢慢轉(zhuǎn)動,那些曾經(jīng)紛紛擾擾的笑容,唯唯喏喏的心事,熙熙攘攘的回聲,卻在每一次視線慢慢地迷離的時候把心事從內(nèi)心里推涌而出,往事就隨著淚水而出,散落了一地。
記得那還是我第一次見她們,是在拉丁舞學(xué)校,黑色的舞服、挺直的脊背,旋轉(zhuǎn)時仿若黑天鵝,高傲,卻依然掛著溫和的笑容,清澈干凈,那時的我依然沉默內(nèi)斂,可她們卻一次又一次地邀我同去河畔看天,拉我去看放在墻角的玩偶,把我的生活涂上暖色調(diào)。
我還記得,放學(xué)后騎上單車歡笑追逐的人那么多;我還記得,風(fēng)吹過香樟驚得樹葉紛紛飄落;我還記得,春末時偷偷摘下白色的花朵;我還記得,男生為標(biāo)榜自己而闖的禍。
我也還記得,元旦前的晚上,我們安靜地走到街上,看見教室里,一盞一盞關(guān)掉的燈光,月涼如水,晚風(fēng)來急,身上泛出涼意。我們默默地相視一笑,然后快步走上回家的路,似乎想把黑暗甩在身后,夜色中有車輛打開音響張揚地呼嘯而過,聲響漸漸變得微弱。一曲終,四年空。就好像融解在舞蹈里的時光碎影與我在一瞬遇見,于是指盤上的針仿佛全部靜止,而下一秒又與我擦肩而過,留下淡淡哀傷的尾音,和串串晶瑩的淚滴。
回想起:
當(dāng)我們停下重復(fù)無數(shù)次的旋轉(zhuǎn)。
當(dāng)我們收拾好背包最后一次以放學(xué)的名義離開,我才驚覺,那個逃掉一節(jié)又一節(jié)雙人舞的時代,那個張揚肆意的舞蹈時代,已悄悄被隨后的時光淹沒。
沒唱離歌。
那些花開,日落。那些時光唯美易逝的美好,那些青春作者:高中高三學(xué)生(7)班 楊翠萍 時間:2025-1-24 20:36
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