文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好高三月考：成功的定義1500字作文？查字典作 文網(wǎng)， 原 創(chuàng) 文章 禁止采 集正是由于對“美”的追求，米洛斯的維納斯殘而微笑。正是由于對“神”的追求，釋迦牟尼拈花而淺笑。正是由于對“自由”的追求，杜尚拋灑開油彩，不羈的笑。正是由于對“生命”的追求，貝多芬直面狂風(fēng)驟雨，驕傲的笑。以下是曹莉瑕寫的《高三月考：成功的定義》范文；

好高三月考：成功的定義作文1500字概況

• 作者：曹莉瑕
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月07日 08時53分

高中高三作文1500字1500字   曹莉瑕   鄂州市 高中高三學(xué)生（5）班

查字典作 文網(wǎng)， 原 創(chuàng) 文章 禁止采 集正是由于對“美”的追求，米洛斯的維納斯殘而微笑；正是由于對“神”的追求，釋迦牟尼拈花而淺笑；正是由于對“自由”的追求，杜尚拋灑開油彩，不羈的笑；正是由于對“生命”的追求，貝多芬直面狂風(fēng)驟雨，驕傲的笑。以上這些人的名字無一例外被載入世界的史冊，他們的笑詮釋了成功的含義；他們殘缺的追求，詮釋了成功的定義，你能說他們是不成功的嗎？【材料豐富，敘議結(jié)合。他們的成功不是擁有權(quán)力或財富，而是以其執(zhí)著的追求來詮釋成功的定義。只是還可推敲和斟酌：他們都被載入世界的史冊啊，而大千世界，眾生蕓蕓，能載入史冊者有幾？】

練

的，恐怕無可計量，但繁華過后，留下的一地落英難道不能說是成功嗎？至少你曾見證過那頃刻的絢爛。

【引用名言，為文章增色。但蕭伯納的話語的意思是“發(fā)展自我德性，進而普度眾生”，而后文所述，卻是強調(diào)在追求成功過程中的經(jīng)歷與收獲。前后似缺乏內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)?！砍晒Σ⒉皇切枰銓?a href="http://icitentertainment.net/zt/yijianshi/" title="一件事作文">一件事情做得有多么完美，多么無懈可擊，多么令人景仰，而是在于你付出了多少，是否有曾追求過，拼搏過，成功并不是用結(jié)果來定義的，而是過程。

【承上論述，表明自己對成功的看法。“多么令人景仰”云云，似與第一段的舉例矛盾?！?ldquo;天空不曾留下我的痕跡，但我已飛過，”泰戈爾于是說，這就像人們在為各自的事業(yè)、目標(biāo)拼搏追求，雖然可能最后無法修成正果，取得輝煌成就抑或達成目標(biāo)，但留給你的并不是一無所有。在潛移默化中

增強了

你拼搏的力量，鑄練了

你堅強的品格。而你真正收獲的遠比你想得要多。

【引用，承上說理論證。】為了明天

【什么意思？不明白】， 陳寅恪洗盡凡塵放下包袱，堅持自我，做了一個干干凈凈的學(xué)者；為了誓言，高漸離重演擊筑悲劇卻獲得了近乎

高于

【是病句吧。矛盾】荊軻的人文精神

【這個概念太大啊。】；為了“真正”的中國文化

【魯迅棄醫(yī)從文好像不是為這個吧。難道還有虛假的中國文化？】，魯迅棄醫(yī)從文，拿起如椽大筆，為沉淪的精神世界配上一劑清醒的藥；為了真理，蘇格拉底義無反顧接過葡萄酒杯，踐行為法治而獻身的諾言。他們?yōu)榱?a href="http://icitentertainment.net/zt/jianshou/" title="堅守作文">堅守自我，為了理想，為了追求，不惜放棄

了很多，但這種殘缺的成功不也可謂稱之為成功嗎？他們給世人留下了一筆寶貴的精神財富。

【素材豐富，強調(diào)對理想的堅守與追求。歸于“殘缺”的成功，恐怖太恰當(dāng)，是首段表述的影響。】說到不成功，我認(rèn)為那些放棄自我，放棄追求的人方可謂“失敗者”這個稱號，賈誼和蘇東坡都遭到當(dāng)時朝廷的不公平對待。但兩人卻有所不同，一個最后失敗另一個最后成功，賈誼被貶后，作了《吊屈原賦》后郁悶而死，蘇東坡

受了

“烏臺詩案”后仍成

為“豪放派”代表人物。面對人生的起伏，只有子瞻那樣豁達的胸懷才能最后走向人生的成功。

【正反對比，繼續(xù)論述?！砍晒κ且环N拼搏的過程，豁達的情懷。成功沒有狹隘的定義，生活中甚至很微小的事，只要是你親歷親為不論結(jié)果怎樣都可謂之為成功。

【似乎不能很好收結(jié)全篇。】爭渡，爭渡，執(zhí)著人生何處？對于成功的定義，我仍在追尋之中。

【提出疑問，留有余韻?！?p>【簡評】 本文提出“成功在于不斷追求的過程”觀點，切合題意。眾象紛呈，素材豐富，是其最大亮點，從中可見作者近段的閱讀功夫。于萬象沓來之際，應(yīng)注意素材的選擇與語言的刪減，使所有論述和表達都能緊扣中心。終評為56分。

廣高0809 易盼

【作文原題】

2010年6月底，復(fù)旦大學(xué)邀請加拿大總督米夏埃爾女士來校演講，在互動環(huán)節(jié)中，有多位學(xué)生一再追問：從海地移民加拿大，當(dāng)上了總督，您是怎樣成功的？

聯(lián)系類似的一些事件，復(fù)旦大學(xué)校長、中科院院士楊玉梁先生對此進行批評：現(xiàn)在的學(xué)生對成功的理解非常偏頗。

你對一個人的“成功”有怎樣的理解呢？請聯(lián)系社會現(xiàn)實，自定立意，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文，不少于800字。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 曹莉瑕   時間：2024-11-7 08:53