文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好擁有的和不再擁有的1500字作文？想擁有夏天的一絲清風(fēng)，卻只困住一團空氣，擁有的只是心頭的一絲愜意，那縷清風(fēng)卻早已不知所終。想擁有山間清洌的小溪，卻發(fā)現(xiàn)，我留住的只有一潭死水，擁有的只是“逝者如斯，不舍晝夜 ”，那溪水現(xiàn)在在哪兒呢。想擁有那純真的美好，卻只抓住滿滿的失落，淡淡的傷。以下是宋厚軍寫的《擁有的和不再擁有的》范文；

好擁有的和不再擁有的作文1500字概況

• 作者：宋厚軍
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2022年12月14日 10時06分

想擁有夏天的一絲清風(fēng)，卻只困住一團空氣，擁有的只是心頭的一絲愜意，那縷清風(fēng)卻早已不知所終。

想擁有山間清洌的小溪，卻發(fā)現(xiàn)，我留住的只有一潭死水，擁有的只是“逝者如斯，不舍晝夜 ”，那溪水現(xiàn)在在哪兒呢？

想擁有那純真的美好，卻只抓住滿滿的失落，淡淡的傷。擁有的只是一片藍紫色的夢。青春的回憶，那友情怕是早已化作絢爛的霞，飄在云端。只是，它飄得太遠了，太高了，那遙遠的天邊是我只能靜靜守望，伸出雙手也無法觸及的。

初三是身體，思維上最忙碌的日子，那一個個不眠之夜，那一刻刻弓弦緊繃。我以為自己很充實，可是遲來的友情告訴我，我的空虛。在家，餐桌上的歡聲笑語不見了。晚飯后，聽不到熱鬧的電視，電腦的聲音了。偶爾的放松，在和親人們笑著鬧著時，臉上的表情也會戛然而止。KTV里，充溢著快樂、喧鬧，而我?guī)е貕?，在這格格不入的氣氛中，無處遁形。逃到角落，那個我以為最能隱藏悲傷的地方，藏起大考迫在眉睫的緊張。

也許是太小，不懂事的年紀，有了一點小小的成績就很傲。因此學(xué)校里，我沒有朋友，課間只有我一個人伏在桌上看書，周圍充斥著同學(xué)的歡笑、叫鬧。偶爾，我也會感到寂寞，想有一個好友聽著我訴說苦惱的事，但很快，我又會很阿Q地告訴自己：“高手孤獨”。不知為何，在那么緊張、分秒必爭的日子里，我竟還有“雅興”交朋友。打破我在初三開始時，沒有至友的神話。

我們三個人坐在同一小組第三四五個座位，枯燥乏味的政治課，只因一本布滿我們涂鴉的本子而有了些樂趣。不知不覺，那本子上的涂鴉變成了心里話。

其實一開始，對于林，我只是好奇，不知道一個人怎么會有這么多的快樂，對于戴，我不知道一個很陽光的人怎么會那樣鐘愛張愛玲的小說，怎么會有那么細膩的筆調(diào)。帶著這些疑惑，我們越走越近，成了“三人組”。在那段上課黑板題日，下課歡聲笑語交織的日子里，我感受這友情，絕好的調(diào)色板為我灰暗的生活填入絢麗的色彩?；剡^頭，看到林笑得露出雪白牙齒，笑得眼睛瞇成細細的縫，看到戴拿著筆，低頭沉思著。也許，一落筆又會有一段美麗的文字躍然紙上吧。明白了，回頭看到牽掛的朋友，是怎樣一種溫馨的心態(tài)。像芽迸開堅硬的殼，擊碎灰色囚籠釋放出的青春。

中考，意味分別，意味初中結(jié)束了。而我卻沒有很深的憂傷，因為我們仨不會分開，而我也將進入理想的高中。返校那天，集合的時間沒有固定，所以沒有見到戴和林。但從班主任那兒得知，戴去了另一所學(xué)校，不是約定好的那所。我心里還想著，哈，以后還可以電話聯(lián)系嘛，怎么說還是和林同一所學(xué)校啊。

高一，電話那頭的戴讓我捉摸不透，從不曾想過我們之間會如此客套生疏，看不到電話那頭的臉。我想，會是沮喪的，是無奈的敷衍。在學(xué)校里，會遇到林。只是他和一個有著令人厭惡面孔的人混在一起，從對面走來卻連招呼也不打，只留下呆呆站原地，來不及收回滿面欣喜，正要招手的我。

一個靜謐的午后，陽光灑滿小院。捧著那本我珍藏著的涂鴉本，坐在藤椅上，翻過的每一頁上，有記載下我們友情的歷程。最后，手中只剩下一頁白紙，在陽光下有些晃眼。我想，這上面什么也沒寫，但已能表示終結(jié)——一段無疾而終的友誼，平淡的收尾。沒有爭吵，亦或淚水。

后來，我想過，也許是那時候我們笑得太盡情了，把所有的快樂都揮霍盡了。剩余下給我的，是被人遺落下的美好，是他們走得太快，忘記了罷。

“回頭會看到很多值得回憶的事物”。失去的不僅僅是一段友誼，回頭發(fā)現(xiàn)有太多值得珍惜的東西在我傻傻追逐的過程中失去了光華。追逐曾經(jīng)擁有的美好，只會驅(qū)使擁有的東西暗然離開。

“有時候，有時候，我會相信一切有盡頭，相聚離開，都有時候，沒有什么會永垂不朽”，歌中唱著，卻實沒有永恒的擁有。擁有得太久了，太很了，原本的欣喜會被沖淡的；再久了，會煩膩。膩了，厭了，會主動離開它。那時，對它沒有任何的好感，只是深深的厭惡。

抱著曾經(jīng)擁有的心態(tài)，回味那些我們不再擁有的；懷著，它也許轉(zhuǎn)瞬即逝的心態(tài)去珍愛我們現(xiàn)在擁的。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 宋厚軍   時間：2022-12-14 10:06