減壓啰 1500字
文章摘要：二年級作文1500字:怎么寫好減壓啰1500字作文？人物：學(xué)生——李嘉敏 李媽媽 李爸爸 張耀凱（嘉敏表哥）背景：/左：一張桌子、一盞臺燈、一把椅子 、桌上堆積的書籍/作業(yè)?？蛷d里/右，一臺鋼琴，李的爸爸在看報紙，李媽媽在收拾晚飯后的碗筷）嘉敏正在埋頭寫作業(yè)。嘉敏：（面向觀眾）哎，英語，數(shù)學(xué)加語文，弄得我的小腦袋已經(jīng)有點發(fā)昏，寫完還有爸爸媽媽 布置的奧數(shù)沒完成，不是我笨，只是那些練習(xí)實在太深。以下是梁中亮寫的《減壓啰》范文；
好減壓啰作文1500字概況
- 作者：梁中亮
- 班級：小學(xué)二年級
- 字?jǐn)?shù)：1500字作文
- 體裁：
- 段落：分65段敘寫
- 更新：2024年10月21日 08時09分
人物：學(xué)生——李嘉敏 李媽媽 李爸爸 張耀凱（嘉敏表哥）
背景：/左：一張桌子、一盞臺燈、一把椅子 、桌上堆積的書籍/作業(yè)。
客廳里/右，一臺鋼琴，李的爸爸在看報紙，李媽媽在收拾晚飯后的碗筷）
嘉敏正在埋頭寫作業(yè)。
嘉敏：（面向觀眾）哎，英語，數(shù)學(xué)加語文，弄得我的小腦袋已經(jīng)有點發(fā)昏，寫完還有爸爸媽媽 布置的奧數(shù)沒完成，不是我笨，只是那些練習(xí)實在太深。瞧，這不是剛吃了晚飯，就得開燈。
（望著鋼琴說）連我最喜歡彈的鋼琴都沒有時間彈了。
繼續(xù)寫作業(yè)。
此時候電話鈴聲響，劉媽媽把雙手往圍裙上拍拍。接電話。
媽媽：喂， 喔，是徐老師啊， 恩，我是他媽媽。 什么？嘉敏上課老打瞌睡啊， 精神不好，
媽媽：嘉敏，嘉敏，你出來一下。
嘉敏無精打采地走出房門。
嘉敏：媽，什么事??？
媽媽上前，指著嘉敏。
媽媽：（生氣），瞧你這個沒精打采的樣子，你老師剛才來電話了，說你上課老走 神，精 神不集中，還，還打瞌睡。怎么回事??？
嘉敏低著頭解釋。
嘉敏（低聲）：媽，我……我作業(yè)太多了。
媽媽：作業(yè)太多，作業(yè)太多，其他同學(xué)老師怎么都不說。就說你精神不好（激動），你給我講清楚了！
嘉敏低頭，不吭聲。
媽媽：（向爸爸）孩子他爸，你也得管管啊，這樣下去，我們還能指望她考重點中學(xué)嗎？
爸爸：估計這孩子學(xué)習(xí)方法不對，（驚喜），瞧（指著報紙某一處）（念）：學(xué)習(xí)的竅門輔導(dǎo)培訓(xùn)班，讓孩子們輕輕松松的學(xué)習(xí)，重點中學(xué)不是夢。哈哈，孩子他媽，有了。咱孩子也去報名學(xué)學(xué)去。
媽媽：呀，真的呀，趕快看看，什么時候?qū)W習(xí)。
媽媽湊過頭去和爸爸一起看著報紙。
媽媽/爸爸：（一起念），每個雙休日培訓(xùn)，報名截止日期3月5號。
媽媽：今天是……
媽媽/爸爸：（大喜）3月5號，哈哈，太好了。
媽媽：（向爸爸）你趕緊去打電話，替嘉敏報名。
爸爸站起身，拿電話撥號。
嘉敏一個箭步上前，奪下電話。不小心把電話掉到了地上。
嘉敏：不要，爸爸，我不去，我不去?。蘼暎?/p>
嘉敏的爸爸，見這個情形。
爸爸（生氣，打了嘉敏一個耳光）：哼，你，（手指著嘉敏，嘉敏捂著臉，低頭）我們都為了你好，你卻這么不聽話。
嘉敏：（壓制不?。┠銈兌颊f為我好，可你們知道，我為什么上課會精神不好，我困?。∶刻熳鐾昀蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，還要做你們給我額外的作業(yè)，吃完了飯了就坐書桌這里做作業(yè)，我也是孩子啊，我的童年難道就在這些無窮無盡的作業(yè)中度過？爸爸，媽媽，你們知道嗎，我也累啊，我渴望好好的睡一覺，但是，一大早就得起來，匆匆忙忙趕去學(xué)校，我……我每天幻想沒有那么多作業(yè)，沒有那么多你們給的奧林匹克數(shù)學(xué)題，沒有你們布置給我的作文，（哭）
嘉敏跑到書桌，坐下，埋頭痛哭。
媽媽：（向爸爸）她，她還是個孩子……我們……
爸爸：我們是不是太自私了？……
媽媽：應(yīng)該給她個快樂的童年，給她多點關(guān)心。
爸爸：給她多點關(guān)愛。哎……我們不能把她當(dāng)成讀書的機(jī)器啊。
媽媽慢慢地向嘉敏走去，爸爸跟在后面。
媽媽推了推嘉敏，嘉敏扭扭身子，繼續(xù)嗚嗚地哭。
媽媽：嘉敏，別哭了……
爸爸：嘉敏，爸爸不該打你……（伸手，撫摩嘉敏的臉）
媽媽上前抹嘉敏的眼淚。把嘉敏桌上的作業(yè)本一本本合上，放好。
這時候，門鈴聲響起，爸爸走去開門，張耀凱手拿課本和作業(yè)本出現(xiàn)在門口。爸爸把張耀凱請進(jìn)屋。
爸爸：耀凱，有事嗎？
張耀凱：舅舅，我是來找嘉敏來做作業(yè)的，順便想和嘉敏來練琴，我們已經(jīng)很久沒在一塊練琴了。（看著嘉敏，有點驚訝。）你們怎么了？
爸爸：沒事，嘉敏做作業(yè)可能做得太累了。
張耀凱：舅舅，舅媽，我們老師說過，我們只要完成老師布置的作業(yè)就可以的了，你們沒有必要給嘉敏添加那么多的家庭作業(yè)，老師說過，太多的家庭作業(yè)反而對我們學(xué)習(xí)有影響。
爸爸媽媽點點頭。
媽媽：嘉敏，耀凱，你們別寫了，今天早點休息吧。明天是星期天，爸爸媽媽，帶你和耀凱去廣州動物園玩去。 好嗎？
張耀凱：?。√美?！
爸爸：對，對，嘉敏，爸爸還帶你們?nèi)コ?，買好多玩具……
嘉敏抬頭：真的！不是去買那些什么練習(xí)本？
爸爸：不是，爸爸再也不買了。就買吃的，還有玩。
嘉敏：媽媽，爸爸說得是真的嗎？（懷疑）
媽媽：是真的，孩子，明天爸爸媽媽就帶你去廣州動物園，過一個快樂的星期天。
嘉敏：喔，太好了，太好了?。ㄌ饋恚又哌^去拉著張耀凱的手）耀凱表哥，我好久沒去動物園玩過了，我好想去看看那笨重的大象，調(diào)皮的猴子，明天我們一定要玩?zhèn)€痛快（張耀凱高興地點點頭。）……（轉(zhuǎn)話題）爸爸，我還有一個愿望，我今天能和彈耀凱表哥鋼琴嗎？（抬頭）
爸爸：（揮揮手）走，這就去。
四人走到鋼琴前面，孩子坐下四手聯(lián)彈，爸媽各在一邊，鋼琴聲響起后爸爸媽媽隨著鋼琴聲翩翩起舞。
琴聲結(jié)束，嘉敏拉著張耀凱的手走過去，站在爸爸媽媽的中間，摟著爸爸媽媽的腰，高興地說：“爸爸媽媽跳得真好！”
爸爸，媽媽緊緊抱住嘉敏和張耀凱的頭……
爸爸：明天的家庭作業(yè)是——
齊說：開開心心地去玩。哈哈。
音樂聲響起。謝幕。
作者：小學(xué)二年級學(xué)生（3）班 梁中亮 時間：2024-10-21 08:09
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