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登香山 1500字

文章摘要:三年級狀物作文:怎么寫好登香山1500字作文?2003年11月1日 星期六大霧 登山 秋天的香山是一年中最美的,滿山的楓葉有紅的、黃的和綠色的,紅色的楓葉有深紅的、淡紅的、彤紅的和透紅的,香山紅葉現(xiàn)在成了香山的代名詞 ,也是中處游客向往的地方。這里有燕京八景之一的“西山晴雪”,還有古代的“勤政殿”,“眼鏡湖”等等名勝古跡,這里面我最喜歡喜歡西山晴雪。以下是蔣鳳鸞寫的《登香山》范文;

好登香山作文1500字概況

  • 作者:蔣鳳鸞
  • 班級:小學三年級
  • 字數(shù)1500字作文
  • 體裁:狀物
  • 段落:分18段敘寫
  • 更新:2022年06月05日 23時45分

2003年11月1日 星期六

大霧 登

秋天的香山是一年中最美的,滿山的楓葉有紅的、黃的和綠色的,紅色的楓葉有深紅的、淡紅的、彤紅的和透紅的,香山紅葉現(xiàn)在成了香山的代名詞 ,也是中處游客向往的地方。 這里有燕京八景之一的“西山晴雪”,還有古代的“勤政殿”,“眼鏡湖”等等名勝古跡,這里面我最喜歡喜歡西山晴雪。 今天我們選了十八盤這條路,這條路直通平臺再從平臺走南路就到山頂了,登香山有很多條路,可我只知道三條有南路、東路和中路,東路和中路的臺階很高,非常難走,南路比較平緩,也是觀紅葉的最佳路線。 下山時天已經(jīng)快黑透了,這時香山就像一個神秘的大森林。 今天我玩的真開心啊! 評語:整個文章給人一種賞心悅目的感覺,讓讀者對香山的紅葉景色,夜幕下的香山有了一個新的認識,觀察仔細,字里行間顯露真情,語句通順。 “登香山”為題,可以再“登”字上下功夫,文章就更好了! 2003年11月7日

大雪 雪

昨天晚上,我們冒著雨夾雪回到了宿舍,早上起來,往窗外一看,哇,好大的雪??!

從我們宿舍的窗戶往外看去,能看到老師宿舍的屋頂,屋頂上全是雪美麗極了,外面也變成了一個銀色的世界,樹上、草坪里、地上到處都是銀妝素裹,整個校園像童話般的世界。有的樹被壓彎了腰,有的樹枝被壓折了,還有的樹被壓倒了……門口停著的車像毛絨玩具。 體育課上老師讓我們打雪仗、滾雪球,一到大操場我就瞄準了目標——郭老師,大家不約而同的把雪球扔向郭老師,我們追著打,郭老師就跑,跑著跑著我大叫一聲:“?。 蔽夷_下一滑掉進了一個洞里,雪足有半個小腿那么深,我索性挖起了地道…… 四十分鐘真快呀,我還沒玩夠呢,不過今天還是很高興。 今年的第一場雪真是又早又大。 評語:觀察認真,描寫細致,在你筆下地展現(xiàn)了雪景的美麗,耐人尋味,感受到了雪大。文章結尾點明雪早似乎在文中沒有體現(xiàn),可否再修改一下。 11月15日

大風 雪

山 雪后的香山雖然沒有了紅葉,但是很美,因為從遠遠望去,山上白茫茫的,好像童話世界中的景色。 沿著山路往上走,滿地的落葉,還有被雪壓斷的樹枝……這時的香山人非常少,到處都靜悄悄的,凜冽的寒風吹得樹枝左搖右擺,一陣狂風過后葉子被紛紛吹落下來,太陽照不到的地方還留著積雪。 頂著寒風我們終于登上了山頂,山頂?shù)娘L更大了。 四周山上的羊腸小路上是亮晶晶的,原來都是冰,這時我終于領會了“西山晴雪”的意思。 一路下山我在想:雪后香山的美在于它的靜和它的純,我真喜歡冬天的香山啊! 評語:真實的感受來自真正的實踐,置身于雪后的香山中,借景生情,內(nèi)容生動。整篇文章語句通順,前后相連,緊扣文題,是一篇很好的寫景文章。 泡

今天一放學,媽媽就把我?guī)У搅恕坝艚鹣銣厝▓@度假村”。

郁金香花園溫泉度假村位于朝陽區(qū)機場路。這里的天氣比較涼,結的冰很厚,因為天寒地凍,郁金香都沒有了,園中的百鳥園也被大雪被壓塌了,湖水凍上厚厚的冰,游船都被拉上岸了。我問媽媽:“這里什么都沒有,根本沒有什么可玩的?。俊眿寢屨f:“走,帶你回房間泡溫泉。”

回到房間打開房門,啊,一股臭雞蛋味,我問媽媽:“這是什么味啊?”媽媽說到:“這是硫磺的味,這個溫泉采自地下3000米,里邊含有十幾種礦物質(zhì),對人的身體有好處?!?/p>

我穿著羽絨服看著媽媽放水,心想:今天天氣這么冷,能在露天的地方洗澡嗎?

“可以下水了。”

我先把腳伸到池中,啊,好熱的水呀。我按媽媽的說法就露了一個小腦袋。

我躺在水里仰望星空,一顆,二顆,三顆。黑黑的夜空中掛著三顆閃亮的星星。我坐在熱熱的水里欣賞冬天的夜空,真是太美了!

啊,泡溫泉真好玩,我真喜歡泡溫泉??! 優(yōu)點:文章兩次產(chǎn)生疑問,真實通過對比將你的真實思想表達得非常清楚,但隨時間的推移,實踐證明,這里有吸引人的東西,這樣的寫法可吸引人繼續(xù)有讀的愿望。

整篇文章語句通順,簡明清晰,無錯別字。 建議:文章末尾可將你覺得好玩的地方寫一寫(這里真正吸引人的是什么?)

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作者:小學三年級學生(6)班 蔣鳳鸞   時間:2022-6-5 23:45

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