文章摘要：初三作文1500字:怎么寫好難以割舍的溫情1500字作文？下午第三節(jié)自習(xí)課，我做完了一份英語(yǔ)試卷后，便想讓腦細(xì)胞小憩一下。不知道過了多久，耳邊響起了一個(gè)聲音：“冼業(yè)娟，有你的信。”這聲音極高，刺激了我正小憩的腦細(xì)胞，我急促地朝教室門外望去——原來是我們學(xué)校的一個(gè)男同學(xué)。以下是陳成美寫的《難以割舍的溫情》范文；

好難以割舍的溫情作文1500字概況

• 作者：陳成美
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年01月10日 06時(shí)53分

下午第三節(jié)自習(xí)課，我做完了一份英語(yǔ)試卷后，便想讓腦細(xì)胞小憩一下。不知道過了多久，耳邊響起了一個(gè)聲音：“冼業(yè)娟，有你的信！”這聲音極高，刺激了我正小憩的腦細(xì)胞，我急促地朝教室門外望去——原來是我們學(xué)校的一個(gè)男同學(xué)。他示意我出去，經(jīng)老師同意后，我快步地走出了門外。他看了看我，把手里的一封信遞給了我，一話不說就走了。等他走后，我回到了自己的座位，習(xí)慣地拿起那封信看了一下信封——是市第一中學(xué)寄來的。“會(huì)是什么呢？為什么要給我信？”帶著這些疑問，我環(huán)視了一下教室四周——同學(xué)們都在認(rèn)真地做著作業(yè)。我用顫抖的手慢慢地拆開了信封，我的內(nèi)心是又激動(dòng)又害怕。拆的時(shí)候，我還猶豫了幾次，但是最終還是拆開了那封信，拿出信來看時(shí)，信的內(nèi)容使我瞠目結(jié)舌！

那封信的內(nèi)容，主要是說四月份讓我直接去市第一中學(xué)上學(xué)，不必參加六月底的考試，比正式招生提前兩個(gè)月去上課。提前兩個(gè)月到市第一中學(xué)是那些高才生的優(yōu)厚待遇，并且上學(xué)一切費(fèi)用全免，學(xué)校還會(huì)定期頒發(fā)過千的獎(jiǎng)學(xué)金。既無(wú)能又無(wú)才的我，竟然如此幸運(yùn)！當(dāng)我看著身邊的同學(xué)時(shí)，我卻很害怕。如果選擇四月份到市第一中學(xué)，我必須要提前離開我的老師和同學(xué)，而且即使有同學(xué)在六月底的考試中考上了市第一中學(xué)，我們都不會(huì)在同一個(gè)班，不會(huì)在同一棟教學(xué)樓——因?yàn)樗脑路菡猩土路菡猩呀?jīng)把我們完全分成了兩個(gè)不同的等級(jí)。不同的等級(jí)的“禁區(qū)”區(qū)域分布自然不同。在那所如大海廣闊的市第一中學(xué)里，人海茫茫，找一個(gè)人也猶如大海撈針——這就意味著我們將很難見面

我沒有把這個(gè)消息說出去，沒告訴任何一個(gè)身邊的同學(xué)。因?yàn)槲沂冀K很糾結(jié)。這里的同學(xué)，這里的老師，我一個(gè)都無(wú)法離開。雖然最終六月份我們還是會(huì)分別，但是，兩個(gè)月也可貴，況且這里的老師和同學(xué)給了我太多的感動(dòng)，太多的關(guān)懷。我們?nèi)嗤瑢W(xué)曾“山盟海誓”：一起努力奮斗，向市一中看齊，不畏困難挫折，永不言棄！如果我選擇四月份提前就讀市第一中學(xué)，就要中途把同學(xué)們“丟下”，讓他們守著我們的“山盟海誓”艱苦奮斗......

要我離開這里的老師，我更加是不舍。這里的老師，給了我太多美好的回憶。老師們的一聲問候，一句祝福和叮嚀，都是那么的溫暖，令我倍感親切。不管我成功還是失敗，不管我開心還是難過，不管我歡笑還是哭泣，老師們都總是陪伴在我的身邊，給予我溫暖、關(guān)懷。這幾年的感動(dòng)，是說不完，道不盡的！

就在我收到市第一中學(xué)的信的第二天，學(xué)校一位老師給我送來了五張“2010年廣東省千萬(wàn)賀卡寄恩情”的賀卡復(fù)印件。這是我上學(xué)期參加此活動(dòng)的自制感恩賀卡，里面還附有我寫的感恩語(yǔ)。老師告訴我：賀卡已經(jīng)送去市評(píng)獎(jiǎng)了，拿去評(píng)獎(jiǎng)就沒辦法拿回來了，所以學(xué)校給我復(fù)印了拿去評(píng)獎(jiǎng)的五張賀卡

......

聽

著這些，我心底泛起絲絲感動(dòng)。雖然這些賀卡我花費(fèi)了很多時(shí)間和精力去完成，但是，學(xué)校沒有義務(wù)幫學(xué)生復(fù)印送市評(píng)獎(jiǎng)的賀卡，也沒有義務(wù)親手把賀卡交到學(xué)生的手里。但是，這些學(xué)校都做到了，而且據(jù)我所知，這還是我專享的“權(quán)利”。學(xué)校說，為了給我作個(gè)紀(jì)念，他們看我做的賀卡不錯(cuò)，感恩語(yǔ)寫得也很好，算是尊重我的“成果”。但是，對(duì)我而言，這豈何止這些？

放學(xué)走在校園里，正在考慮到底提不提前去市第一中學(xué)，一個(gè)熟悉親切的聲音從我的身后傳來：“業(yè)娟！”轉(zhuǎn)頭一看，是李麗凱老師。看到她，我的心樂開了花。昔日的一切，全都如畫面般展開在眼前：全校一百多位老師，唯獨(dú)她最關(guān)心我，給我最多鼓勵(lì)和支持，關(guān)心和呵護(hù)。她就像我的媽媽一樣，對(duì)我噓寒問暖，更是樂意自愿輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)，她為了我，每天都自己出大量的競(jìng)賽題目給我做，做完后還給我批改、講解。因此，每學(xué)期數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我都能夠穩(wěn)居前列。每次數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)后，她比我還要興奮，還要激動(dòng)......當(dāng)我失敗了，她的每一句話語(yǔ)都蘊(yùn)涵著她對(duì)我的無(wú)比關(guān)心，她總能在我失敗時(shí)給我無(wú)盡的信心，在我最落寞的時(shí)候給我安慰......

寫到這里，不由地想起了黃校長(zhǎng)。這位和藹可親、平易近人、幽默風(fēng)趣的校長(zhǎng)，叫我用何語(yǔ)句去形容你？你是那么的好！黃校長(zhǎng)也很關(guān)心我，但是，她的關(guān)心不同別的老師。她不是輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，也不是噓寒問暖；她不是關(guān)懷安慰，也不是語(yǔ)言鼓勵(lì)；她不是精神支持，也不是物質(zhì)鼓勵(lì)。而是時(shí)刻樂意聽我的學(xué)習(xí)心得和作為一名學(xué)生的心聲——不管是學(xué)習(xí)上，還是生活中，也不管是考試，還是各種比賽......她總能用作為好朋友的語(yǔ)氣和我聊天，她總能用耐人尋味的語(yǔ)句震撼我的心靈。每次和她聊天，我都能從中總結(jié)出很人生道理和寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、技巧，以及對(duì)待重要考試的錦囊妙計(jì)。更重要的是，在和她的聊天中，我也找到了人生的目標(biāo)方向

......

還有很多老師給了我很多的關(guān)心，這些三言兩語(yǔ)是不能說清楚的。學(xué)校一共一百多位老師，我說不上全都認(rèn)識(shí)，但是，我知道我時(shí)刻都被老師們關(guān)心著、關(guān)注著。老師們啊，我何德何能，讓你們?nèi)绾魏駩畚?？這份情，這份恩，又叫我如何回報(bào)？

手里攥著市第一中學(xué)的信，想起和同學(xué)們的“山盟海誓”，想起和藹可親的老師們，我心里是多么的不舍！我多么希望能夠和你們?cè)谝黄穑呐轮荒芏鄡蓚€(gè)月的時(shí)間，我也心滿意足！兩個(gè)月，也可貴?。?/p>

結(jié)局到底如何，是選擇提前兩個(gè)月去市第一中學(xué)，還是選擇留下來和同學(xué)們守著我們的“山盟海誓”，與老師們共渡這個(gè)學(xué)期的美好時(shí)光，這一切四月份才能知分曉。如果我選擇了前者，我希望提前兩個(gè)月到市第一中學(xué)能夠?qū)W有所成，將來還給所有愛我的人和社會(huì)一份感恩

！

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 陳成美   時(shí)間：2025-1-10 06:53