文章摘要：童年作文1500字:怎么寫好童年天地1500字作文？2011級(jí)14班姥姥沒搬家的時(shí)候，樓頭那里有一個(gè)小院子，比我大幾歲的哥哥姐姐都叫它草院，乍一聽起來，好像多大似的，其實(shí)就是一個(gè)臥室的面積，但那里卻是我孩童時(shí)期最愛的地方。不必說草院里百花齊放、蝴蝶齊飛，也不必說清晨的露珠懶洋洋地趴在草葉上，輕巧的小斑鳩敏捷地藏在樹枝后。以下是林用興寫的《童年天地》范文；

好童年天地作文1500字概況

• 作者：林用興
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2025年01月24日 19時(shí)52分

2011級(jí)14班

姥姥沒搬家的時(shí)候，樓頭那里有一個(gè)小院子，比我大幾歲的哥哥姐姐都叫它草院，乍一聽起來，好像多大似的，其實(shí)就是一個(gè)臥室的面積，但那里卻是我孩童時(shí)期最愛的地方。

不必說草院里百花齊放、蝴蝶齊飛，也不必說清晨的露珠懶洋洋地趴在草葉上，輕巧的小斑鳩敏捷地藏在樹枝后。單是墻角那一塊地，就能挖掘出不少樂趣。螞蚱在這里蹦蹦跳跳，西瓜蟲呢，又在辛勤地搬運(yùn)東西，在它們眼里好像每天都是冬天的開始。若扒開那層綠油油的小草，還能看見幾只小巧可愛的捉迷藏。要是用腳擋住它們的去路，它們就會(huì)毫不猶豫的再找一條路，這總是很讓我敬佩。

比起小昆蟲們，植物也毫不示弱。圍欄上的薔薇只有微微泛起新綠，花卻還在懶懶的睡覺。拔出一棵草，那又細(xì)又長(zhǎng)的根上面零星的掛著些細(xì)土。外婆說若是那草葉很硬有點(diǎn)發(fā)藍(lán)就是蘭草，可是我拔出了好些，都被外婆一一否掉。如果不怕自己的手被染成綠色，還可以采到薄荷，外婆只讓我用指甲輕輕地掐去薄荷的尖兒，攢起來一些的時(shí)候，外婆會(huì)給我縫一個(gè)小荷包，薄薄的布，能散發(fā)出一陣淡淡的清香，但是放久了就不好聞了，色味都比現(xiàn)在那時(shí)髦小姐的香水好得多。

給我印象最深的是那棵果實(shí)累累的無花果樹。不知是哪位好人種上的。夏天時(shí)，無花果樹總是伸展開碧綠的葉子，把炎熱的陽光毫不客氣的擋在外面，我們幾個(gè)孩子，嘻嘻哈哈的站在樹下，那棵無花樹好像是一把天然的大傘，永遠(yuǎn)的為我們撐開。從我記事起，我就每次都可以搶到一兩顆新鮮無花果，雖說沒有買的好吃，但是我吃起來卻十分美味。

通往那棟樓的小路很是幽靜，幾乎沒有人從這里走，因?yàn)檫@條小路實(shí)在是很隱蔽，這是孩子們“探險(xiǎn)”時(shí)發(fā)現(xiàn)的，可是這一條羊腸小路還是被每天晚上聊天的老太太種上了菠菜和白菜。雖說被堵了，但那些頑皮的孩子卻還是愿意從那里走，可是就算再小心的踮著腳尖走，也免不了把幾棵菜踩蔫了頭，倘若不被發(fā)現(xiàn)那就罷了，若是被那老太太逮個(gè)正著，就要“押”著回去找父母。

在這小院里，草想長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，是沒有人管的。草是可以隨意地拔，春姑娘跳著芭蕾來的時(shí)候，草的頂端就會(huì)生出一穗草籽，弄得小草搖頭晃腦的，像是正在朗誦詩歌的狀元。我每次拔出幾棵草，外婆總能給我編出一個(gè)個(gè)小玩意兒，生機(jī)勃勃的，活靈活現(xiàn)的，甚是有趣。

無聊的夏，只有風(fēng)還在不甘心地吹著。外婆給我編出了一個(gè)小螞蚱，青草的清香伴著還未干掉的小露珠，像真的一樣。我正愛不釋手的時(shí)候，樓下的小女孩也來了，看見我手中的螞蚱，也目不轉(zhuǎn)睛的看了起來，外婆看出了她的心思，毫不猶豫地從我手中拿過那只螞蚱，送到了那女孩手里，她馬上喜逐顏開，我的嘴卻撅的老高老高。后來外婆又給我編了一個(gè)更好的，可是我的眼睛就是離不開那只小螞蚱?；蛟S，小孩子都是這么“自私”吧！

現(xiàn)在，姥姥早已搬家了，那“草院”不知怎么樣了，那薄荷還在飄出清香嗎？無花果樹被人拔走了嗎？那小石凳還在那里嗎？那條隱蔽的小路還能不能走??？我童年的天地，每一棵草、每一朵花、每一顆小石子，甚至每一陣風(fēng)，為什么都找不到了呢？

這篇作文是小作者在學(xué)習(xí)了《從百草園到三味書屋》后，配合著《體驗(yàn)式作文》“成長(zhǎng)的足跡”學(xué)寫的一篇文章。融情于景、融情于事，仿佛在聽一個(gè)天真爛漫的孩童講述自己的故事。有以下特點(diǎn)：

一、觀察細(xì)致、描寫生動(dòng)

作者羅列了許多事物，但有主次，有詳略。兩個(gè)“不必”是簡(jiǎn)略列舉，表現(xiàn)草院的景象美不勝收?！皢问恰敝?，重點(diǎn)表現(xiàn)兒童的探奇欲望，與下文的“編螞蚱”一脈相承。

觀察角度不斷變化，動(dòng)物靜物描寫得錯(cuò)落有致。如：百花齊放、蝴蝶齊飛，輕巧的小斑鳩、綠油油的小草、花懶懶的睡覺、草根上面掛些細(xì)土、采到薄荷，攢起來縫一個(gè)小荷包。從顏色、形狀、動(dòng)作、等不同方面描寫景物。螞蚱“蹦蹦跳跳”，西瓜蟲“搬運(yùn)東西”，捉迷藏”，這樣擬人化的寫作手法體現(xiàn)了作者對(duì)草院的喜愛之情。

二、既抓住事物的特點(diǎn)，又符合兒童的心理

“后來外婆又給我編了一個(gè)更好的，可是我的眼睛就是離不開那只小螞蚱?！逼降臄⑹鲋斜憩F(xiàn)出對(duì)“小螞蚱”的“不舍”之情?！澳潜『蛇€在飄出清香嗎？為什么都找不到了呢？”仿佛有無限的悵惘，表現(xiàn)了對(duì)童年的懷念之情，曲終幕落，令人回味無窮。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 林用興   時(shí)間：2025-1-24 19:52