文章摘要：初二議論文作文:怎么寫好成長的回眸1500字作文？前幾天，我在整理一些舊書和資料時，在柜子的底層發(fā)現(xiàn)了一張沾染著灰塵的照片。這是我的幼兒園畢業(yè)照。照片上那個傻小子帶著頂博士帽，手持畢業(yè)證書，還挺有一副派頭?；仨嵌螘r光，我仿佛回到了童年，感受到了當時的快樂，而一個人的身影也重現(xiàn)在我眼前，清晰而難忘。以下是盧嘉玲寫的《成長的回眸》范文；

好成長的回眸作文1500字概況

• 作者：盧嘉玲
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月18日 11時42分

初中初二議論文作文1500字   盧嘉玲   內江市 初中初二學生（7）班

前幾天，我在整理一些舊書和資料時，在柜子的底層發(fā)現(xiàn)了一張沾染著灰塵的照片。這是我的幼兒園畢業(yè)照。照片上那個傻小子帶著頂博士帽，手持畢業(yè)證書，還挺有一副派頭?；仨嵌螘r光，我仿佛回到了童年，感受到了當時的快樂，而一個人的身影也重現(xiàn)在我眼前，清晰而難忘。

第一次走進幼兒園，難免會哭哭鬧鬧的，大多數(shù)孩子都一樣。很難說清為什么，可能是對即將到來的因迷茫而產(chǎn)生的畏懼吧。但孩子畢竟是孩子，爸爸一說，媽媽一勸，老師一牽手，小毛頭們就乖乖地跟著老師進教室了。但不知為什么，在所有人中，我是鬧得最厲害的一個。在幼兒園門口我大哭大鬧，家長們都盯著我看，有人嘲笑道“男孩子還哭呢，真丟人！”。我才不管他們怎么說，反正我就是不上幼兒園。外公想把我硬塞進去，我就用牙齒狠狠地咬他。最后全家人都對我沒轍，還是幼兒園請出了一個有經(jīng)驗的老師。于是，幼兒園門口的家長們都看到了這樣一幕：五個大人軟磨硬泡，最后一起把一個哭鬧的孩子抬進了幼兒園。

這個有經(jīng)驗的老師就是接下來所寫的江老師。那時她已經(jīng)快50歲了，從事了20多年的幼兒輔導員工作。她黑紅的臉上有不少皺紋，從口音中可以聽出她是北方人。由她擔任我們小Ａ班的輔導員。其他的同學似乎都很喜歡她，每天都圍在她身邊轉來轉去。但我卻對她沒有太多好感。我怎么也忘不了那天她把我硬托進幼兒園的情景。在我眼里她就是迪迦奧特曼里的大怪獸。因此，我總是離她遠遠的，以表示我的不滿。

她似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我對她的情緒，依舊是每天督促著我們認真讀書、好好吃飯、乖乖睡覺。而我雖然心有不滿，但也沒有犯什么錯誤。不知不覺，我已經(jīng)在幼兒園呆了半個月。一天中午，我們排著隊到食堂去吃飯。幼兒園有規(guī)定，不能浪費糧食，飯菜都必須吃完。我忘了那天吃的是什么，但肯定特別難吃。不然就不會發(fā)生接下來的事。我拿著一個裝滿飯菜的碗，小心地用手捂住，悄悄離開餐桌來到了廁所。左右看看沒人，便把吃剩的飯菜全部倒進了馬桶里。頓時，我心中輕松了許多。正想轉身離開，卻發(fā)現(xiàn)江老師正站在廁所門口。因為幼兒園不分男廁女廁，所以她直接走了進來?？吹轿沂种心弥目胀?，她起來疑心。她伸頭向馬桶里一看，這時我才意識到一件可怕的事：剛才我忘記沖了！果然，她看到了馬桶里的那堆東西，一下子就生氣了。“都說了吃飯不能浪費，別的小朋友都吃得好好的，為什么你就非要對著干？太不像話啦！”說完拿著我的手狠狠打了幾下。我氣壞了。在我眼里江老師越來越像怪獸了。我氣鼓鼓地瞪著她，一句話也沒說。

所有人都吃完飯了，該是睡午覺的時候了。大家排著隊朝臥室走去。江老師又督促著大家疊好衣服，蓋好被子，并一個個地檢查。但我卻沒有照做。我心中萌生了一個念頭：逃跑，躲開這個怪獸老師。當她正在給一個女生蓋被子時，我從床上一躍而起，盡我最快的速度朝門口跑去。“老師，他跑啦！”有人叫道。江老師一看，立刻放下手中的活，快步朝我追來。哪個多管閑事的？我心中不高興地想著，卻奮力加快速度逃跑。很快我就跑出了幼兒園。我繼續(xù)跑著，江老師在后面窮追不舍。我當時是個小毛孩，但體力充沛，跑得不慢；江老師是大人，但卻已年老，也跑得不快。我們就這樣進行著“貓捉老鼠”般的游戲。我跑啊跑，當跑到路口時，因為不知道家在哪兒，就停了下來。正在這時，江老師追了上來。她一把揪住我，氣喘吁吁地把我?guī)Щ亓擞變簣@，額上沁出了不少汗珠。那一次，我哭得比剛進幼兒園那天還厲害，全班同學都被我吵得睡不著午覺。

回到家后，我用有限的詞匯量和家人說了這件事。他們聽后，先是把我狠狠罵了一頓，后來又討論了很久。我不知道他們討論了些什么。反正第二天上幼兒園，我就轉到了另一個班。

新班的班主任是一個年輕、漂亮的女老師，第一眼見到她我就對她有了好感。我第一次像其他同學一樣，圍在老師周圍轉來轉去。江老師看到這一幕，微笑著嘆了口氣，擦去汗珠，便又忙著照顧其他同學了。而我到了新的班級后，也一改往日的逆反情緒，再沒有不好好吃飯，也再沒有逃學的經(jīng)歷。但我卻隱隱有一點愧疚，覺得自己似乎欠了江老師什么，心中不太舒服。但當時畢竟是個少不更事的孩子，沒過多久，我就把這回事給忘了。

時間過得很快。在幼兒園畢業(yè)典禮那天，我?guī)е┦棵?，拿?a href="http://icitentertainment.net/zt/biye/" title="畢業(yè)作文">畢業(yè)證書，照相機記錄下了我和老師燦爛的笑容。當我走出幼兒園時，門口站著江老師。她正忙著把孩子送到家長手中?？吹揭粋€小博士般的我，她笑著摸摸我的頭說：“長大了呀，以后要記得回來看老師哦。”我點點頭，不自然地笑了笑。直到那時，心中的愧疚感又一次涌起。但我依舊什么也沒說。黃昏，夕陽撒下最后一縷殘紅，幼兒園像是被顏料涂得金紅金紅的。江老師臉上的皺紋也在夕陽中更醒目。我慢慢地跟著家人離開，告別了陪伴我3年的幼兒園。

后來，我上了小學，又上了中學。成長的歷程中經(jīng)歷過的人和事多已隨風而去。然而，對于江老師，我卻一直懷著些許歉意。我曾回到幼兒園，想去看看曾經(jīng)的老師，卻發(fā)現(xiàn)她們都已離開。而江老師則在五年前就退休了。算來就是我畢業(yè)后不到一年。我一直不能理解這究竟是一種怎樣的愧疚。直到今天，當我看著這張沾染著灰塵的照片，回眸著往日的點滴，終于明白：這是成長。

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作者：初中初二學生（7）班 盧嘉玲   時間：2024-10-18 11:42