外國(guó)的孩子是怎么過(guò)暑假的 1500字
文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好外國(guó)的孩子是怎么過(guò)暑假的1500字作文？暑假又來(lái)了。全世界萬(wàn)萬(wàn)千千的大學(xué)生、小學(xué)生、不大不小中學(xué)生，又迎來(lái)了一個(gè)漫長(zhǎng)的相對(duì)自由支配的時(shí)間。不同的個(gè)人意趣，決定著他們選擇不同的方式度過(guò)這一段自由的時(shí)光。但真正決定他們選擇的，除去個(gè)人的取向之外，社會(huì)整體的環(huán)境、社會(huì)既成的標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)特定的渠道，則起著更為重要的作用，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著可供選擇的類型。以下是謝熙倩寫的《外國(guó)的孩子是怎么過(guò)暑假的》范文；
好外國(guó)的孩子是怎么過(guò)暑假的作文1500字概況
- 作者：謝熙倩
- 班級(jí)：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：1500字作文
- 體裁：
- 段落：分30段敘寫
- 更新：2022年11月14日 04時(shí)09分
暑假又來(lái)了。全世界萬(wàn)萬(wàn)千千的大學(xué)生、小學(xué)生、不大不小中學(xué)生，又迎來(lái)了一個(gè)漫長(zhǎng)的相對(duì)自由支配的時(shí)間。不同的個(gè)人意趣，決定著他們選擇不同的方式度過(guò)這一段自由的時(shí)光。但真正決定他們選擇的，除去個(gè)人的取向之外，社會(huì)整體的環(huán)境、社會(huì)既成的標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)特定的渠道，則起著更為重要的作用，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著可供選擇的類型。
功利自由的美國(guó)同時(shí)在培育著未來(lái)主人的公共精神，浪漫瀟灑的法國(guó)在自由中培育著孩子自由的頭腦，勤勉刻板的日本將情操道德的養(yǎng)成視為孩子未來(lái)發(fā)展的基石......
在這個(gè)三伏酷暑降臨之時(shí)，希望我們的孩子也享有他們自己的暑假。
美國(guó)：培育孩子公共精神
在國(guó)內(nèi)某知名網(wǎng)絡(luò)BBS上，一旅居美國(guó)的網(wǎng)友特意描述了他兒子的暑假生活。美國(guó)孩子沒(méi)有暑假作業(yè)。在選擇自己的暑期生活時(shí)，這個(gè)初長(zhǎng)成的小家伙很有主見(jiàn)，斷然拒絕了去暑期語(yǔ)言學(xué)校或西北大學(xué)的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文加強(qiáng)班。最后，他們選擇了“基督教青年會(huì)”(YMCA)舉辦的暑期學(xué)校，學(xué)費(fèi)160美元。
學(xué)校內(nèi)容不是信仰的灌輸，不是解題的法門，也不是其它技藝的學(xué)習(xí)，游泳、野餐、打球和漫步是每天的必修課。在這些極具娛樂(lè)色彩的課程之外，最有美國(guó)特色的，就是對(duì)青少年參加社會(huì)活動(dòng)的偏重。
這一周的活動(dòng)項(xiàng)目包括參觀銀行和警察局、學(xué)做面包、到醫(yī)院去找照料病人、到湖邊去清理臟物且自己承包一段日后經(jīng)常來(lái)這里清掃垃圾。
這些活動(dòng)無(wú)益于我們所重視的各種技藝的習(xí)得，但孩子卻從中熟悉了社會(huì)歷練了自己，在他幼小的心靈中培育起對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，滋長(zhǎng)出一種美國(guó)式的“私而有公”的精神，讓他在未來(lái)的個(gè)人進(jìn)取和盡社會(huì)責(zé)任之間游刃有余。
這個(gè)孩子暑期的第一次社會(huì)活動(dòng)是去“麻雀之屋”拔雜草。房子是一家人獻(xiàn)出來(lái)給那些失業(yè)且沒(méi)有居所的人住?，F(xiàn)在住的這家是黑人。房主不但不要房租，而且還答應(yīng)要幫助這家黑人找工作，兩年內(nèi)一定得找到工作。找到后這家黑人就搬走，讓新人住進(jìn)來(lái)。
美國(guó)是一個(gè)講求實(shí)用主義的國(guó)家，是一個(gè)崇尚個(gè)人主義的國(guó)家，但美國(guó)并不缺乏積極參與公共事務(wù)的精神，尤其是與自身密切相關(guān)的社區(qū)事務(wù)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)12歲以上的青少年有60%以上的人參加過(guò)各種義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，如在當(dāng)?shù)氐牧骼苏呤樟糁行臑闊o(wú)家可歸的人做飯等。
法國(guó)：?jiǎn)l(fā)教育以人為本
法國(guó)從小學(xué)到初中，學(xué)生的書就放在學(xué)校里，沒(méi)有家庭作業(yè)，放學(xué)后的孩子們快活極了。
法國(guó)公立圖書館系統(tǒng)完備，首都巴黎的各類博物館更是多如牛毛，在漫長(zhǎng)的暑期里，學(xué)生們除隨父母旅游度假消暑之外，許多學(xué)生還利用這樣的自由時(shí)光，去圖書館、博物館、科技館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。18歲以下的人可以在這些館所免費(fèi)自由出入。
法國(guó)各城市圖書館的借書證全市通用，這給學(xué)生帶來(lái)極大的方便，隨便到一個(gè)圖書館就可以閱讀、借書。
最近，法國(guó)各地興起了工業(yè)旅游的熱潮，即各地方的工廠企業(yè)經(jīng)過(guò)一些技術(shù)準(zhǔn)備，每年假期時(shí)接待來(lái)自各地的參觀者，其目的是擴(kuò)大企業(yè)自身影響，也為學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際提供了見(jiàn)習(xí)場(chǎng)所。譬如，法國(guó)葡萄酒享譽(yù)天下，因此不少中小學(xué)校利用假期，組織學(xué)生到法國(guó)西部或南部的葡萄酒產(chǎn)地進(jìn)行工業(yè)旅游，對(duì)法蘭西民族的歷史和傳統(tǒng)進(jìn)行具體而形象的了解。
概言之，法國(guó)人注重教育注重文化內(nèi)涵，但他們不是讓學(xué)生參加各種培訓(xùn)班或加強(qiáng)班，而是在有些自由浪漫的實(shí)踐中，施行啟發(fā)性的教育。讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培育他們的能力，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。
日本：寓教于樂(lè)培養(yǎng)情操
日本中小學(xué)生暑假生活比較豐富。在升學(xué)同樣激烈的日本，許多學(xué)生利用難得的長(zhǎng)假去野外游玩，觀察自然親近自然了解自然。
教育主管部門在孩子的暑期活動(dòng)中也充當(dāng)一個(gè)積極組織者的角色，或者組織孩子參觀博覽會(huì)，或組織孩子進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造比賽。
學(xué)生自我組織也很流行，他們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好組織自發(fā)性俱樂(lè)部，體育類有網(wǎng)球、足球、羽毛球、爬山等，文化類有舞蹈、樂(lè)器等。每個(gè)學(xué)生可根據(jù)自己的興趣參加一個(gè)俱樂(lè)部。有些學(xué)生還自發(fā)地組織起來(lái)一起到野外“合宿”，他們將在一周的時(shí)間內(nèi)吃住在一起，活動(dòng)包括泡溫泉、洗海水浴和在森林里散步等。
這類俱樂(lè)部活動(dòng)，猶如年幼小鳥在樹枝上的撲騰，對(duì)培養(yǎng)孩子組織能力、激發(fā)參與意識(shí)、培育集體合作精神中起著潛移默化的作用，為未來(lái)他們參與社會(huì)和政治打下最初的基礎(chǔ)。
正如日本一所高中的校長(zhǎng)所說(shuō)，一個(gè)人的素質(zhì)有三個(gè)層次，最上面的層次是知識(shí);中間的是情操;最下面的是意志。
沒(méi)有好的情操和意志，僅有知識(shí)，依然可能成為一個(gè)不健全的社會(huì)人。而具備好的情操和意志，知識(shí)可以在成長(zhǎng)過(guò)程中，從書本中和社會(huì)上逐步習(xí)得。因此，日本中小學(xué)暑期活動(dòng)的目標(biāo)偏重于陶冶和鍛煉學(xué)生的情操和意志。
今年暑假，北京巨人學(xué)校將組織“洋爸洋媽全外教托管班”，把“英美洋家庭”搬到了北京城。
7月7日晚上，“洋爸洋媽”和巨人的孩子們度周末，做英語(yǔ)游戲，教使用刀叉，還親自為孩子們做了一道正宗的“美國(guó)沙拉”。
“洋爸洋媽全外教托管班”將于7月16日開(kāi)第一個(gè)班，地點(diǎn)設(shè)在光大花園500平方米的豪華居室，目前已經(jīng)有25名北京娃和來(lái)自美國(guó)、法國(guó)、日本、西班牙的小朋友報(bào)了名。
每期共12天的托管班，“洋爸洋媽”將帶著孩子們?nèi)旌?ldquo;浸泡”在英語(yǔ)中，還有戶外游戲、跆拳道、動(dòng)感街舞、快樂(lè)游泳、DIY制作，巨人學(xué)校的專車將在幾個(gè)指定地點(diǎn)接送孩子去“洋家”。
下周一開(kāi)班那天，“洋爸洋媽”還要和孩子們照張“全家福”，目前全外教托管班余下的位子已經(jīng)越來(lái)越少了。
作者：高中高三學(xué)生（5）班 謝熙倩 時(shí)間：2022-11-14 04:09
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