文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好歷史結(jié)晶1500字作文？幾千年來的古文化孕育了詩情與畫意，彌散的情懷溢出一首首的佳曲穿插在哪歷史的長河，給那繁榮的王朝嵌上才華的墨線，泛濫著炯智的浪濤。漫漫沉游，積淀的詩情浸沒肢體，每個沒個毛孔抒懷著溫文雅的唐朝名詩。有李商隱的雅致：鳳尾香羅薄幾重，碧文圓頂夜深縫。以下是宋冰寒寫的《歷史結(jié)晶》范文；

好歷史結(jié)晶作文1500字概況

• 作者：宋冰寒
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2023年07月01日 20時36分

高中高三作文1500字1500字   宋冰寒   朔州市 高中高三學(xué)生（3）班

幾千年來的古文化孕育了詩情與畫意，彌散的情懷溢出一首首的佳曲穿插在哪歷史的長河，給那繁榮的王朝嵌上才華的墨線，泛濫著炯智的浪濤。漫漫沉游，積淀的詩情浸沒肢體，每個沒個毛孔抒懷著溫文雅的唐朝名詩。有李商隱的雅致：

鳳尾香羅薄幾重，

碧文圓頂夜深縫。

扇裁月魄羞難掩，

車走雷聲語未通。

曾是寂寥金燼暗，

斷無消息石榴紅。斑騅只系垂楊岸，

何處西南待好風(fēng)

鳳尾香羅，碧文圓頂，大概是一位幽居獨處的閨中女子。大概正沉浸在對往事的追憶和對會合的深情期待中吧?！吧炔迷缕切唠y掩，車走雷聲語未通”對方驅(qū)車匆匆走過，自己因為羞澀，用團(tuán)扇遮面，雖相見而未及通一語。頸聯(lián)寫別后的相思寂寥。和上聯(lián)通過一個富于戲劇性的片斷表現(xiàn)瞬間的情緒不同，這一聯(lián)卻是通過情景交融的藝術(shù)手法概括地抒寫一個較長時期中的生活和感情，具有更濃郁的抒情氣氛和象征暗示色彩。末聯(lián)仍舊到深情的期待上來。“斑騅”句暗用樂府《神弦歌?明下童曲》“陸郎乘斑騅……望門不欲歸”句意，大概是暗示她日久思念的意中人其實和她相隔并不遙遠(yuǎn)，也許此刻正系馬垂岸

呢，只是咫尺天涯，無緣會合罷了。末句化用曹植《七哀》“愿為西南風(fēng)，長逝入君懷”詩意，希望能有一陣好風(fēng)，將自己吹送到對方身邊。溫柔典雅，蘊涵了一個溫婉少女的柔弱相思。默默欣賞唯美的詞藻蘊滿天空，每片云彩都顯著淡雅清新的宋代名詞。有賀鑄的清麗：

樓角初銷一縷霞，淡黃楊柳暗棲鴉，玉人和月摘梅花。笑捻粉香歸洞戶，更垂簾幕護(hù)窗紗，東風(fēng)寒似夜來些句句綺麗，字字清新，無句不美。上片寫室外景色，展現(xiàn)一幅清麗澹雅的圖畫，使人有超然世外之感。下片寫室內(nèi)情景。玉人捻香歸戶，低垂簾

幕，微感春寒上片一句一景，展現(xiàn)出景物與玉人交融的動態(tài)性畫面。”樓角”一句，寫殘霞當(dāng)樓，是黃昏入晚時之景。“淡黃”一句，寫新柳棲鴉，于余紅初中，有淡黃楊柳相映，而淡黃楊柳之中，更有棲鴉相映，境地極美。“玉人”一句，寫新月，月下玉人，月下梅花，皆是美境，以境襯人，故月美花美，而人更美。

下片寫美人夜歸后垂簾護(hù)花。它寄情于言外，也是一種“無言”的美。因外間寒生，乃捻花入戶，記事生動活潑，如聞如見?！案埂币痪?，顯出人之華貴矜寵。收句露出寒意，文筆空靈。全詞寫景瀟灑出塵，風(fēng)格頗與“花間”相近。有僧祖可的雋雅：誰桃李小園空，阿誰猶笑語，拾殘紅？珠簾卷盡夜來風(fēng)。人不見，春在綠蕪中。

向江頭遺恨濃，碧波流不斷，楚山重。柳煙和雨隔疏鐘。黃昏后，羅幕更朦朧。

這首詞通篇描寫暮春景色，隱隱含露惜春之意，煙柳疏鐘，碧波東流，風(fēng)卷珠簾，桃李園空。轉(zhuǎn)眼春色將盡，對此能無感觸!全詞清麗雋雅，委婉含蓄。

靜靜傾聽婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)蕩漾山谷，每種音符都表露這蕭瑟凄涼的元時名曲。

有關(guān)漢卿的愁苦：風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶睡不著，懊惱傷懷抱，撲簌簌淚點拋。秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細(xì)雨打芭蕉。寒風(fēng)吹，冷雨落，就是陳摶那么能睡也睡不著了。說不完的煩惱和愁苦傷透了心懷，傷心的淚水撲簌簌地落下來。秋蟬煩噪完了蟋蟀又叫起來，漸漸瀝瀝的細(xì)雨打著芭蕉?！帮h飄”、“瀟瀟”雙聲疊韻，音響悠長，倍增空寂之情。四、五句寫女主人公愁苦情狀。在準(zhǔn)確地捕捉這一典型細(xì)節(jié)以后留下空間，讓讀者想像補充，其閨房幽情在充實中越發(fā)空靈。最后二句繼續(xù)寫景，景語皆情語，蟬噪蛩鳴，雨打芭蕉，進(jìn)一步凸現(xiàn)女主人公愁苦的心境她的憂思就勢如潮涌，終于沖決感情的堤壩，傷心的淚水滾滾而下了。不言而喻，“撲簌簌淚點拋”，就是對這位女主人公的悲涼心境的具體展現(xiàn)。小令以大自然的秋聲寫人物心靈的感受，聲情并茂，直率中見委婉，委婉中情更真。此曲從秋景寫起，又以秋景作結(jié)，中間由物及人，又由人及物，情景相生，交織成篇，加強了人物形象的真實感，大大提高了藝術(shù)感染力。唐詩宋詞元曲，乃我國最重要的文化，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞，使這歷史的文化結(jié)晶永駐人間！

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 宋冰寒   時間：2023-7-1 20:36