文章摘要：九年級(jí)作文1500字:怎么寫(xiě)好我的季節(jié)我做主1500字作文？如果可以，我想在凜冽的寒冬里永遠(yuǎn)陪伴著你們。因?yàn)樵谶@個(gè)屬于我的季節(jié)里，敬老院門(mén)前的榕樹(shù)仍郁郁蔥蔥。——題記在冬季的尾巴上仍然找不到初春的希望。去年冬天里，我苦苦徘徊在期末考試的失意中，看著屋檐外荒涼的景色，心中像罩了一層鉛灰色的云翳。以下是葉隹紋寫(xiě)的《我的季節(jié)我做主》范文；

好我的季節(jié)我做主作文1500字概況

• 作者：葉隹紋
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2022年04月30日 02時(shí)22分

初中九年級(jí)作文1500字1500字   葉隹紋   上海市 初中九年級(jí)學(xué)生（7）班

如果可以，我想在凜冽的寒冬里永遠(yuǎn)陪伴著你們。因?yàn)樵谶@個(gè)屬于我的季節(jié)里，敬老院門(mén)前的榕樹(shù)仍郁郁蔥蔥。

——題記

在冬季的尾巴上仍然找不到初春的希望。

去年冬天里，我苦苦徘徊在期末考試的失意中，看著屋檐外荒涼的景色，心中像罩了一層鉛灰色的云翳。“鈴鈴鈴”，手機(jī)的鈴聲忽然在耳邊響起，把我從荒涼中喚醒。是朋友打來(lái)的電話。“哎呀，所有人都到齊了怎么就缺了你呢？”我很驚詫，慌忙地問(wèn)道：“這是怎么回事呀？”“學(xué)校不是組織了要去敬老院慰問(wèn)老人嗎？”我突然想起來(lái)，是啊，我怎么忘了？于是一半歡喜一半憂地關(guān)上家門(mén)，走在冬日的寒風(fēng)里。

午后的路上沒(méi)有茶香的氤氳，也沒(méi)有流淌的光輝，只有一襲落葉還伏于大地母親的懷里，沒(méi)有被風(fēng)吹刮得左右飄搖。敬老院門(mén)前的那一棵榕樹(shù)，仍舊綠著，一片片葉子上泛著它特有的色澤。我們的隊(duì)伍錯(cuò)過(guò)了一路的風(fēng)景，在松柏樹(shù)下顯得格外地好奇與興奮，而我是獨(dú)自一人，先走進(jìn)了敬老院。

“呵呵，你們來(lái)了呀。”一位接待我們的義工和我打了一聲招呼。初次到來(lái)，我實(shí)在不知道該做些什么，跟隨在義工身后，我問(wèn)道：“阿姨，我能做些什么嗎？”“你知道嗎？這里常年都很少人來(lái)，老人家們很需要社會(huì)上的關(guān)愛(ài)，他們其實(shí)都有兒女，但或許因?yàn)槌鞘械陌l(fā)展而落伍，被送到這里孤獨(dú)地度過(guò)殘歲吧......你們不需要做太多事，跟他們聊聊天，讓他們有個(gè)談心的對(duì)象，就行了。”接著，她遞過(guò)來(lái)一袋水果，說(shuō)：“你們中學(xué)生很懂事，應(yīng)該知道怎么做的，去吧。”阿姨拍了拍我的肩膀，滿臉微笑地繼續(xù)去清掃庭院里的落葉。

“咚咚”，我拿著一袋水果，輕輕地敲擊了一下一道房門(mén)。“有人嗎？能開(kāi)開(kāi)門(mén)嗎？”“呵呵，等等。”房?jī)?nèi)傳來(lái)了和藹的聲音。我立即趕到很親近，老人家的笑聲，一下子為這個(gè)寒冬添了涓涓暖流。開(kāi)門(mén)的是一位行動(dòng)不太方便的老人家，兩手撐著拐杖，那雙手疊滿了皺紋，仿佛經(jīng)歷了滄海桑田——這是老人家給我的第一個(gè)印象。

“您還沒(méi)吃完飯吧？”我攙扶著他，問(wèn)道。“呵呵，還沒(méi)吃完呢。”老人家笑個(gè)不停，笑聲在狹窄的房間里回蕩。“呵呵，你看，這滿地都是飯。”“呵呵，要不要我?guī)兔Υ驋咭幌拢?rdquo;我拿來(lái)掃把，發(fā)現(xiàn)原來(lái)房間里很亂。“沒(méi)辦法，人老了不方便，房間很久都沒(méi)收拾......”老人家忽然黯然神傷，向我訴說(shuō)著自己埋在心中很久的苦：“我常年都呆在室內(nèi)，室外的陽(yáng)光，我也只能是透過(guò)門(mén)窗觀看，偶爾還可以步履維艱地走到走廊上去曬曬太陽(yáng)......很愜意的呵。你們這些孩子要懂事，要孝敬父母，別讓他們孤獨(dú)地就走了......看粵劇吧，多好看......”老人家指著電視屏幕，那里頭，正是《帝女花》的憂與傷。“呵呵，粵劇很好看的，我也是這么覺(jué)得。”我多想自己也會(huì)唱上幾句，調(diào)和一下氣氛，讓老人家笑一笑，而不再憂愁。

“呵呵，喝杯水吧。”老人家遞過(guò)來(lái)一杯水，仍舊是滿臉的微笑，似乎并沒(méi)有因回憶而感傷。“謝謝。我們看下一個(gè)的吧，噢，不如聊聊天吧。呵呵，外面天氣多好，我們出去看看太陽(yáng)吧。”我攙扶著老人家。蹣跚的腳步踏過(guò)零碎的暖陽(yáng)，天邊的云翳漸漸地遠(yuǎn)去，只留下太陽(yáng)的光線暖和整個(gè)敬老院。“呵呵，如果日子能再暖和一下，身前的這棵樹(shù)，應(yīng)該會(huì)抽出新芽的。”老人家指著庭院里的一棵樹(shù)，和藹地說(shuō)道。

那樹(shù)，正是門(mén)前的那棵榕樹(shù)，那滄桑的樹(shù)皮上毫不遺余地刻滿了歲月的痕跡，枝干上垂下的虬須，如同面紗一般垂在樹(shù)干前，形成一道亮麗的風(fēng)景線。那些根須，生于樹(shù)干，又護(hù)住了樹(shù)干，在空氣中吸收水分與空氣，給予樹(shù)干以養(yǎng)分；而那樹(shù)干使它們生長(zhǎng)的根基，沒(méi)有樹(shù)干，也長(zhǎng)不成根須，彼此相互關(guān)聯(lián)，彼此相互關(guān)愛(ài)。

寒冬雖然料峭，但我讀懂了一份關(guān)愛(ài)，一份長(zhǎng)輩與后輩之間的關(guān)愛(ài)。

在我的季節(jié)里，愛(ài)顯得比什么都重要。愛(ài)是希望，是敬老院前郁郁蒼蒼的一株老榕。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（7）班 葉隹紋   時(shí)間：2022-4-30 02:22