文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好菩薩聚集之地——普陀山1500字作文？菩薩聚集之地——普陀山太陽用盡全力把光輝灑向大地，同時，也將熱量在空氣中傳播著。我們跟著導(dǎo)游來到了普陀山山腳。一陣微風(fēng)吹來，吹動了樹葉，還吹走了我身上的陣陣熱浪，一切都是那么的美好。禁不住向山上望去，山的右邊一側(cè)擠滿了賣紀(jì)念品的古店，此起彼伏的吆喝聲在耳邊回蕩。以下是蔣儀花寫的《菩薩聚集之地——普陀山》范文；

好菩薩聚集之地——普陀山作文1500字概況

• 作者：蔣儀花
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年02月01日 15時31分

菩薩聚集之地——普陀山太陽用盡全力把光輝灑向大地，同時，也將熱量在空氣中傳播著。我們跟著導(dǎo)游來到了普陀山山腳。一陣微風(fēng)吹來，吹動了樹葉，還吹走了我身上的陣陣熱浪，一切都是那么的美好。

禁不住向山上望去，山的右邊一側(cè)擠滿了賣紀(jì)念品的古店，此起彼伏的吆喝聲在耳邊回蕩。人到齊了，而我們的旅程也真正開始了。邁開步伐，腳底似乎站在凹凸不平的地面上。低下頭去，山路已被修建得十分平整、寬闊，而腳下......這時，我們的導(dǎo)游在前面大開了話匣子：“大家請看，我們現(xiàn)在腳下的是一幅幅蓮花圖，它們排成了一排，直通向山頂，俗話說得好：‘腳踩蓮花，步步高升’，因此，大家走在這蓮花上面，回家之后準(zhǔn)能高升！”還別說，這蓮花還挺美，從我們常見的蓮花，到觀音菩薩的蓮花座，一個不落地都在這兒了，而且還雕刻的十分精致呢！一步一步向上走去，一尊金色的觀音菩薩立體雕像映入了眼簾。

“那就是普陀山最出名的地方——高33米的觀音鍍金像。”哇，那雕像雖只在樹叢中時隱時現(xiàn)，但卻無時無刻不透出一種觀音菩薩特有的安詳。她頭上的紅珠向四面八方射去淡淡的光芒。經(jīng)過長達幾十分鐘的行走，我們終于來到了山頂。

啊，左手邊就是那一望無際的大海，它顏色渾黃，卻帶著無與倫比的沖擊力打擊著岸邊的礁石，發(fā)出震天憾地的巨響，讓人的心靈不由得為之一顫，而它，現(xiàn)在也被我們踩在了腳下。繼續(xù)登上幾層臺階，我們終于看到了觀音菩薩的全身。她微閉著雙眼，手托著家喻戶曉的玉凈瓶，坐在自己的蓮花寶座上。她的身后拖著長長的紗布，但那紗布在這里已不再是乳白色的了，而是一種淡淡的黃色，在陽光的照耀下，反射出層層疊疊的金光，顯得耀眼迷人。

我手持三柱香，迎了上去。走到觀音菩薩面前，我閉上了眼睛，默默地許下了自己心中的愿望，隨后又按導(dǎo)游所說，對著其他三個方向各拜了一下，把香插進了香爐中，最后，跪了下來，雙手高高托起，對著觀音菩薩磕了幾下頭。拜完了觀音菩薩，我們又隨著導(dǎo)游走進了一條山路。這山路兩邊都是綠油油的樹木，走在涼涼的樹蔭下，與先前似乎快爆炸的、熱得讓人心慌意亂的柏油路上行成了鮮明的對比。

一道刺眼的光柱出現(xiàn)在了眼前。“不肯去觀音院”六個大字在一塊牌匾上，直刺眼簾。左腳邁過門欄，剛一抬頭，只間一位渾身披著紅色衣服的菩薩正目光炯炯地望著我，我連忙跪下來拜了幾下，隨后便走向了后門。穿過“不肯去觀音院”，我們來到了“紫竹禪園”。

從外面看，整個“紫竹禪園”顯得十分樸素。屋頂兩邊，各有一個像牛角似的構(gòu)造，向上微微翹起。走進禪院，一位菩薩頭戴金冠，身著綠色鎧甲，手中擎著一把利劍，豎著插在地上。導(dǎo)游說如果這劍豎著表示本寺可以借宿，而如果這劍是橫著托在手上的，就表示本寺不可以借宿。

跟著導(dǎo)游向院內(nèi)走去，四大天王各個怒目圓睜。第一個天王身披棕色戰(zhàn)袍，，手持一把棕中帶綠的大傘，坐在一個高大的椅子上翹著二郎腿，而下面一只腳下，還踩著一個全身碧綠的小妖身上；第二個天王直挺挺地站在兩位小妖身上，歪戴著帽子，身上穿著淡綠色，卻又看似堅不可摧的鎧甲，左手拿著一把棕黑色、大大的吉他，右手搭在琴弦上，平視前方；第三個天王全身都被黑色的衣服包裹著，眼中直冒火花，頭發(fā)前端卷了起來，好似被那眼中的怒火給燒彎了一樣；第四大天王就是那“托塔李天王”了，名副其實，他的手中托著一座尖頭寶塔，這寶塔足足有十五層，每一層都有很多小門，“李天王”手持這寶塔，坐在椅子上，斜眼看著旁邊?？赐炅怂拇筇焱酰^續(xù)走向院內(nèi)。一陣熱浪撲面而來——又到了露天地區(qū)。

睜大眼睛一看，一個兩層的香爐立在空地的正中央。香爐的頂端是一個帶著藤蔓的寶葫蘆，支撐它的的是四根小小的、不起眼的鐵柱子。走近香爐，兩條全身金黃色的龍臥在香爐的中心，蜷曲著，圍成一個不規(guī)則的圓。乍一看，它們一個龍頭對著一條龍尾，似乎是兩條龍在互相追逐、嬉戲，你想咬我的龍尾，我又想咬你的龍尾。

這時，導(dǎo)游又滔滔不絕地開講了：“從龍頭摸到龍尾，就證明有頭有尾，有始有終，我們大家......”他的話還沒講完，我們便一擁而上，歡呼聲立刻蓋住了他的尖叫聲。哇，這兩條龍地龍須已經(jīng)從平面圖中凸了出來，還有那對眼珠，鼓鼓的，直視另一條龍。他們身上的龍鱗閃閃發(fā)光，一片接著一片，一片又似乎與另一片不同。這巧奪天工的手藝讓兩條龍看起來栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我不由自主地后退了幾步。

結(jié)束了“紫竹禪園”的觀賞，太陽也伸了個懶腰，躲進了西邊連綿不斷的群山中，只留下一片被染紅了的云彩。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 蔣儀花   時間：2023-2-1 15:31