文章摘要：高三議論文作文:怎么寫(xiě)好書(shū)意縱橫萬(wàn)千人生1500字作文？大家好，我是高磊，來(lái)自深圳市南頭中學(xué)。我今天演講的題目是“書(shū)意縱橫，萬(wàn)千一生”。我愛(ài)書(shū)，深深為這方寸間的無(wú)限世間所吸引。書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂兒童走向青春少年，從一無(wú)所知走向知識(shí)的殿堂。書(shū)，承載了太多的我的悲喜，太多的眼淚和歡笑。以下是梁亞可寫(xiě)的《書(shū)意縱橫萬(wàn)千人生》范文；

好書(shū)意縱橫萬(wàn)千人生作文1500字概況

• 作者：梁亞可
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月28日 23時(shí)17分

大家好，我是高磊，來(lái)自深圳市南頭中學(xué)。我今天演講的題目是“書(shū)意縱橫，萬(wàn)千一生”。

我愛(ài)書(shū)，深深為這方寸間的無(wú)限世間所吸引。書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂兒童走向青春少年，從一無(wú)所知走向知識(shí)的殿堂。書(shū)，承載了太多的我的悲喜，太多的眼淚和歡笑?？v橫于書(shū)海，是一種無(wú)比暢快的享受。

我的第一本書(shū)，是一本連環(huán)畫(huà)，叫做《三國(guó)演義》。封面上，是一個(gè)在漫天火海中揮舞著扇子的儒弱智者。我頓然對(duì)它產(chǎn)生了興趣，于是翻開(kāi)書(shū)，在夕陽(yáng)下伴著一般舊書(shū)獨(dú)有的香味談了起來(lái)。一個(gè)還在上幼兒園的兒童就這樣開(kāi)始了解那些已被傳唱千年的英雄傳說(shuō)，那些塵封千年的悲喜人生。因此，開(kāi)始了我讀書(shū)的第一個(gè)階段，以歷史為主線，以演義為輔，閱讀那些曾經(jīng)活躍于中華大地的英雄。是的，英雄。紛爭(zhēng)三國(guó)，五代亂史......這些名字，在歷史中有著矯健的身影，閃爍著華夏的靈氣。白起、吳起、孫武、李清、韋睿、韓信。......中華歷史上，有太多的名將，讓后人無(wú)比追思湎懷。“男兒何不帶吳鋼，收取關(guān)山五十州”，少年心性被那一場(chǎng)場(chǎng)名垂青史的戰(zhàn)役激蕩得熱血沸騰。因此，我最初的閱讀，總是伴隨著金弋鐵馬，刀光劍影。書(shū)讓我知道，有那么一些時(shí)期，中國(guó)人在這塊土地上曾經(jīng)血脈噴張，肆不忌憚，精彩絕倫地生活過(guò)。英雄！英雄！彌漫于我那仍顯幼稚的閱讀觀。退去了滾滾沙塵，書(shū)又給我展示了另一個(gè)歷史。告訴我，中華除了那些“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的豪邁情懷，還有“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫氣懷。只不過(guò)，這些悠揚(yáng)的笛聲往往被馬蹄聲和撕殺聲所掩蓋。

中華，也是一個(gè)詩(shī)意的國(guó)度！數(shù)千年前，那淳淳古風(fēng)便潤(rùn)繹著這個(gè)古老的民族。唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，這些都是光華萬(wàn)代的文化瑰寶。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)，這些美麗的文字便深深改造著我們。當(dāng)你豪邁時(shí)，會(huì)長(zhǎng)嘯“仰天大笑出門(mén)出，我輩豈是蓬蒿人”，當(dāng)你郁悶時(shí)，你會(huì)淺斟“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？/書(shū)，讓百代之下的中國(guó)人仍能感到先祖的悲歡離合，閱讀，成了溝通古今的工具。在這一番閱讀后，我更加深深地認(rèn)識(shí)了腳下這片土地，我們之間是如此血肉相連！感謝閱讀！這一場(chǎng)精神盛晏，讓我認(rèn)識(shí)了中國(guó)，這個(gè)燦爛五千年的華麗國(guó)度。當(dāng)然，書(shū)，給予我的，還有更多。

如果說(shuō)前一個(gè)階段只是讓我認(rèn)識(shí)了中國(guó)，那么后一個(gè)階段則讓我認(rèn)識(shí)了世界！無(wú)窮的星空，無(wú)盡的幻想，壯闊的背景，新奇的技術(shù)，這一切，都是科幻小說(shuō)的要素。談了科幻小說(shuō)，心中裝的不只是凡塵俗世的種種感情，更有了一種未來(lái)的探索，對(duì)未知的追求，我們不該只滿足現(xiàn)在的生活，還有更多的在等待我們！阿西莫規(guī)章，海因策，阿瑟·克拉克這三位科幻“黃金時(shí)代”的巨匠，都共同地把文筆投注入人類(lèi)的冒險(xiǎn)，意在一種銳意進(jìn)取，從而開(kāi)拓人類(lèi)幻想的天空，正因如此，閱讀科幻小說(shuō)也是一場(chǎng)精神盛宴，蕩滌那些庸俗，還一片寧?kù)o高尚的心野?？苹眯≌f(shuō)中，硬科幻小說(shuō)注重自然科學(xué)技術(shù)的描寫(xiě)，構(gòu)造著一個(gè)個(gè)鋼鐵作為上帝的神話，而軟科幻小說(shuō)則注重對(duì)社會(huì)制度改革的設(shè)想，為人類(lèi)的未來(lái)提出一個(gè)個(gè)設(shè)想，讓人類(lèi)自己來(lái)規(guī)劃進(jìn)化的歷程。這些小說(shuō)都有著濃厚的哲學(xué)，對(duì)未來(lái)或樂(lè)觀或擔(dān)憂。透過(guò)閱讀，它們世界在我眼前竟無(wú)比透徹。那些玄之又玄的大道理一比此便讓我通悟。它們，讓我深深讀懂了這個(gè)世界，人類(lèi)竟可以如此實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！世界這本大書(shū)，值得深讀。

踏入高中，更多地好書(shū)讓我的閱讀觀再次拓展。如果說(shuō)，我之前的閱讀只是世界的外延部分，是一種欣賞性質(zhì)的閱讀，如今，便是閱讀世界的內(nèi)延，與書(shū)真正開(kāi)始互動(dòng)交流。率先進(jìn)入我視野的是那些震古煉今的大哲學(xué)家，康 的辨證批判讓我如癡如醉，薩特的存在主義讓我如欣醇漿，而諸子百家更是對(duì)我產(chǎn)生最為深遠(yuǎn)的影響！儒道法墨，家家大成，孔孟老莊，個(gè)個(gè)圣人。它們構(gòu)成了東方精神的天空。它們認(rèn)識(shí)世界如此深空邃而睿智，平靜的目光穿過(guò)天際，直指人心，讓我讀懂世界：天地竟是如此運(yùn)動(dòng)，人類(lèi)竟可以如此思考。套用海格爾的一句話，帶著哲學(xué)生活是一種“詩(shī)意地棲居。”我借書(shū)走入了一個(gè)近乎完全獨(dú)立的國(guó)度。我深信，一個(gè)擁有哲學(xué)的人生要遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于那些蒼白平淡的人生。另外，諸多史學(xué)研究也讓我大開(kāi)眼界。過(guò)去沉醉于歷史的濃濃韻味，卻并沒(méi)有深入其中，但錢(qián)穆，李敖，李東陽(yáng)這些大師不但讓我迷上歷史，并開(kāi)始思考?xì)v史。“天行有道，不為堯存，不為桀亡！透過(guò)開(kāi)書(shū)青帛，我眼前出現(xiàn)了更為真實(shí)，更為滄桑的歷史。許多悲劇早已是注定，讓人不得不嘆息，許多輝煌早已是破舊，空余斜暉而已......一個(gè)紅衣少年便在這些一場(chǎng)對(duì)中國(guó)，對(duì)世界對(duì)人生的感悟中走向成熟。”

我的閱讀世界也曾彷徨過(guò)。記得一段時(shí)間非常迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，幾乎達(dá)到廢寢忘食的地步，可惜，枉費(fèi)光陰卻無(wú)甚收獲，畢竟網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)不是以感悟生活為基礎(chǔ)，縱然天馬行空，流光溢彩，卻只是作者編給自己的一個(gè)童話罷了，用來(lái)滿足生活中那些可望而不可即的愿望固然可以，卻并非人成長(zhǎng)的食糧。想要立足于精神的大地，回歸經(jīng)典，回歸紙質(zhì)是必然的。

一路走來(lái)，有閱讀相伴，讓我略領(lǐng)到萬(wàn)十精彩人生，于書(shū)齋之中，也能神游宇內(nèi)，感悟大千世界。它，讓我的生命發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)化，站立起來(lái)，聯(lián)絡(luò)古今，溝通虛實(shí)，這是何等暢意！愿閱讀能成為每個(gè)人生命最美好的一場(chǎng)體驗(yàn)，一場(chǎng)感動(dòng)。收獲真知與大美。

謝謝大家！

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 梁亞可   時(shí)間：2023-2-28 23:17