文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好音樂的老師1500字作文？音樂課的一面之緣讓我瘋狂地迷上了這部電影，《A Song to Remember（肖邦傳記）》，回家后完整地看了一遍還意猶未盡。電影很舊很老，沒有很多的電腦特技，平鋪直敘，靠的是幾位老演員出色而自然的演技，華麗唯美如油畫的畫面，從肖邦11歲開始講起，以那個時代特有的娓娓道來的方式，講述肖邦那短暫而富有激情的一生，像鋪上薄薄塵埃的花紋古樸的檀香盒子，很有韻味，重新開啟后更是馨香四溢。以下是鐘簫萍寫的《音樂的老師》范文；

好音樂的老師作文1500字概況

• 作者：鐘簫萍
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年01月10日 05時13分

高中高三寫人作文1500字   鐘簫萍   寧德市 高中高三學生（7）班

音樂課的一面之緣讓我瘋狂地迷上了這部電影，《A Song to Remember（肖邦傳記）》，回家后完整地看了一遍還意猶未盡。電影很舊很老，沒有很多的電腦特技，平鋪直敘，靠的是幾位老演員出色而自然的演技，華麗唯美如油畫的畫面，從肖邦11歲開始講起，以那個時代特有的娓娓道來的方式，講述肖邦那短暫而富有激情的一生，像鋪上薄薄塵埃的花紋古樸的檀香盒子，很有韻味，重新開啟后更是馨香四溢。心靈的感觸讓我想寫點東西，看完之后總歸能留下點什么，關(guān)于肖邦，關(guān)于他的老師約瑟夫·艾爾斯內(nèi)，關(guān)于李斯特，關(guān)于喬治·桑。

先從感觸最深的開始寫起吧。其實整部電影給我印象最深刻，最難忘，個人認為的影片靈魂人物，不是肖邦，而是肖邦的老師約瑟夫·艾爾斯內(nèi)教授，他是一位真正的音樂的導(dǎo)師，因為他領(lǐng)悟了音樂的真諦，自由，博愛。

《A Song to Remember》與其說是記錄肖邦的一生，不如說是肖邦在這位偉大的音樂導(dǎo)師影響下的成長史，一段令人驚嘆的成長史。如果沒有這位老師，肖邦估計也只是肖邦，成為波蘭小鄉(xiāng)村中一位平凡的音樂教師，而不能成為波蘭的象征。

當11歲的肖邦面對被當成犯人押走的波蘭人民而滿眼噙淚時，愛國的種子在他的心中生根發(fā)芽，頑強而脆弱，身為德國人的約瑟夫·艾爾斯內(nèi)教授不但不向肖邦的父母告發(fā)或視而不見，而是鄭重地告訴年幼的肖邦：“I am with you.（我和你是站在一起的）”。并且在那時，他就已經(jīng)為這位天才的鋼琴家設(shè)計好了能達到他們共同理想——拯救波蘭人民的道路，那就是發(fā)揮肖邦的音樂天分，使之成為波蘭的象征，用音樂影響世界，讓世界認識波蘭。

為此，他選擇了藝術(shù)之都巴黎，因為那里有著最好的最有影響力的音樂廳和出版社，把肖邦推薦給了路易·皮耶，那個音樂廳和出版社的擁有者。于是我們才能理解，為什么他在拿著11年前皮耶的回信來推薦肖邦卻找到冷遇時，仍然堅持不懈，豪言壯語：“I insist on Lui pier!（我堅持要在路易·皮耶這出版?。?rdquo;。那稍顯狂妄和滑稽可笑的姿態(tài)背后，其實是他那風雨無助的熱情與豪氣，而這都來源于他對他的學生的沒有絲毫懷疑的信心?？催^這個影片的人都應(yīng)該會留意到這個細節(jié)：當?shù)玫狡ひ恼J可和獨奏公演的機會后，教授似乎對此毫不留意而因為看到李斯特與肖邦同奏《波羅奈舞曲》的場面激動地暈倒在地。難道那只是單純的得意與搞笑嗎？不。我認為那更多的是因為實現(xiàn)了心中多年夢想著的第一步——把肖邦送到巴黎得到他人認可，激動和對自己學生無比自豪而暈倒。畢竟這第一步就走了整整11年！可以肯定的是，在他情不自禁地暈倒的那一刻，臉上一定帶著淚水和微笑。

在肖邦第一次獨奏會前，教授帶著他去了一家名人集聚的餐館，用一種不被大多數(shù)人看好，夸張搞笑卻十分有效的方式，丑化了自己形象的同時，宣傳了肖邦。并在那之前已經(jīng)背著肖邦走遍了巴黎的每一家報社、拜訪了幾乎每一位編輯和評論家，就是為了宣傳肖邦的演出，其用心良苦可見一斑。

除了在背后默默地支持肖邦，為他鋪路，教授也是以寬大的胸懷包容著深愛著他的學生，不管他的學生犯了多大的錯誤，多么讓他傷心，他始終像母雞似的，張開他堅定的羽翼維護著肖邦，維護著波蘭。在肖邦不顧他的反對，執(zhí)意離開他去追隨他的愛情，跟著小說家喬治·桑到西班牙，一心一意在愛情的滋潤下搞創(chuàng)作而漸漸遺忘了波蘭的那些年，他的處境每況愈下，生活困苦，卻始終在寫給波蘭的肖邦父母的信中為肖邦解釋，在所有人的質(zhì)疑中替肖邦辯護。肖邦一走了之后留下的所有的辛酸苦楚都自己扛著，即使無法聯(lián)系肖邦，也始終如一地相信肖邦。在他毫無保留的愛和信任的影響下，肖邦最終重新拾起了自幼埋葬在心中卻還未開枝散葉的愛國種子，用音樂為了波蘭的自由而不懈奮斗，成就了他短暫而富有激情的一生，獲得了“愛國鋼琴詩人”的稱贊。

這位導(dǎo)師出身于德國，卻終其一生為了波蘭的自由而奮斗，并影響著肖邦。姑且不說他那不分國界的對自由與和平的熱愛和追求，在他身上，起碼是在這部傳記影片當中，我們可以看到許許多多偉大人物所共有的品質(zhì)：樂觀、自信、幽默、樸實、不畏權(quán)貴、忠實于音樂本身、對學生的寬容與慈愛、堅持正義、對自由的向往......其中最令人注目的是他那無法自控的熱情與激情，肖邦那短暫而富有激情的一生與之緊密相連。這是一位可愛可敬的老人和導(dǎo)師，可以說，正是他在背后的默默奉獻成就了肖邦。他是肖邦的鋼琴老師，同時也是肖邦的人生導(dǎo)師。

這是一位實在不應(yīng)該被厚重的歷史長河湮沒的可歌可泣的音樂的導(dǎo)師。

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作者：高中高三學生（7）班 鐘簫萍   時間：2025-1-10 05:13