文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好我把月亮送給你1500字作文？：總評：文能言聲，我想這篇作文正是作者心靈的反映，是一篇富有人情味和充滿青春氣息的散文。深入文中，我們感受到了作者在對朋友的思念中，所散射出來的對童年的懷念與對友情的珍視之情，字里行間洋溢著童年的純真與青春的美好。以下是徐凱慧寫的《我把月亮送給你》范文；

好我把月亮送給你作文1500字概況

• 作者：徐凱慧
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2024年09月18日 17時19分

高中高三作文1500字1500字   徐凱慧   榆林市 高中高三學生（7）班

：總評：文能言聲，我想這篇作文正是作者心靈的反映，是一篇富有人情味和充滿青春氣息的散文。深入文中，我們感受到了作者在對朋友的思念中，所散射出來的對童年的懷念與對友情的珍視之情，字里行間洋溢著童年的純真與青春的美好。從行文來看，作者構思精巧，以月作引，運用排比段落，既很自然地將自己的想法表達出來，又給全文增強了氣勢與節(jié)奏，是本文一個比較大的亮點；其次，從氣氛的渲染，到過程的敘述，再到語言、動作、心理活動的描寫都細致生動。總體來說，作者在作文中所舉事例均是信手拈來，可見平日積累之豐富，文字扎實，雖然反復提到月，但都給人以不同的感受，結尾的呼應頓讓本文增添了感染力。指導老師：陳墨琳 童年的回眸

過往的風輕輕悄悄地就吹淡了過往的日子，那些時間的罅隙里，你還記不記得我們曾經(jīng)怨過恨過放棄過，笑過愛過癡過幸福過的點點滴滴？如果你忘了，就讓我把那些日日夜夜連同我們最愛的那彎月亮一起打包送給你。

記得我們是在八月十五相遇的。那時候村子里認識的、不認識的人都坐在曬谷地上一起賞月，村子里的奶奶們總會講嫦娥的故事給聽過的、沒聽過的孩子聽，大家似乎都很喜歡那輪滿滿的月亮。只有你悄悄地嘀咕：“圓圓的月亮有什么好的，明天就會被人咬掉一塊。還是原來彎彎的月亮有盼頭，每天都會長大一圈。”也只有吱呀吱呀在你旁邊搖著小椅子的我聽到了你的自信自語。似乎就是因為這樣，突然對與眾不同的你產(chǎn)生了興趣，成了朋友。那年我們?nèi)龤q。

新月。五歲。

那是夏天的晚上，月亮黑漆漆的，還沒有熒火蟲的熒光來得亮。我們約好了一起去河邊捉熒火蟲?？墒亲叩桨肼纺憔统蠲伎嗄樀?a href="http://icitentertainment.net/zt/kaishi/" title="開始作文">開始喊累，說什么要看月亮，就坐在田埂隨我怎么拉也拉不起來。于是我只能也坐下來，陪你看那只能看出一根弧線的新月。無聊得打起瞌睡。

風拂過田野發(fā)出“瘋瘋”的聲響。齊腰高的水稻把頭一點一點的，看得我感覺下巴有些發(fā)癢。下意識的伸手去抓，卻抓到了一根狗尾巴草。你笑得前仰后合，說是為了罰我不好好“賞月”。

你指著新月狀似嚴肅地告訴我：“我最喜歡的就是這個樣子的月亮了，它會慢慢大起來卻不用擔心被云擋住，因為它只有那么大，那么亮，被擋住也沒有人會發(fā)現(xiàn)什么差別。”這就像我們的童年。

上弦月。八歲。

你開始在大人面前扯幾句你并不懂的詩句裝深沉。背著書包跑到我家來做作業(yè)時，對我母親說這叫“月上柳梢頭，人約黃昏后”。

正好冬天月亮出得特別早，我無知地認為你的話如此正確且富有詩意，在一旁連聲附和，卻被媽媽笑罵道：“你們兩個小女孩怎么‘人約黃昏后‘??？兩個大傻瓜！”天上變成一半的月亮也笑了。

做完作業(yè)后，你急急忙忙地把我拉到陽臺上，指著那掛在樹上的上弦月說：“這不就是‘月上柳梢頭，人約黃昏后’嘛！憑什么我們約好一起做作業(yè)就不能是‘約’了呢？”

我點頭稱是，覺得媽媽講的話好沒道理，最后和你得出一個“大人總愛說小孩有錯，其實是他們錯了”的結論。

那時的我們就像上弦月，還只有一半的亮度但已經(jīng)開始在意他人的看法，是那樣的急于證明自己的“正確性”。但又不得不說，上弦月也已經(jīng)有了滿月一半的亮度，照亮了更多的事物，比起新月已經(jīng)長大了不少。

前些天，看見月亮變成了凸月。猛然間就回想起了這些沉在心底很久的往事以及你那些有關月亮的言論。月亮在一天天長大然后又從頭開始一天天變圓。不知道你又長大了多少呢？

從新月到上弦月我們在一起走過。之后我們就再沒有碰面了，你是否還記得小時候“要和月亮一起長大”的誓言，是否還數(shù)得清我們在一起看過多少回的月亮？

忘了其實也無妨，那就讓我把我的月亮送給你，連帶著回憶一并。請不要再把它弄丟了，讓我們用汗水一點一點一起去鋪補那一直存在著的空缺，讓“有盼頭”地一天長大一圈，待再見時，記得輪到你送給我你的月亮。

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作者：高中高三學生（7）班 徐凱慧   時間：2024-9-18 17:19