文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好初學(xué)寫作的學(xué)生適合讀什么書1200字作文？西北師范大學(xué)博士研究生 鄧國均（本文發(fā)表于中國教師報）我在教學(xué)中常常遇到這樣一些學(xué)生，他們特別喜歡寫作，而且非常勤奮努力，但又苦于找不到提高的路徑，因此常常向我提出這樣的問題：“老師，我們該讀一些什么樣的書才好呢。以下是黃明慧寫的《初學(xué)寫作的學(xué)生適合讀什么書》范文；

好初學(xué)寫作的學(xué)生適合讀什么書作文1200字概況

• 作者：黃明慧
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年02月01日 16時15分

高中高三作文1200字1200字   黃明慧   深圳市 高中高三學(xué)生（6）班

西北師范大學(xué)博士研究生 鄧國均

（本文發(fā)表于中國教師報）我在教學(xué)中常常遇到這樣一些學(xué)生，他們特別喜歡寫作，而且非常勤奮努力，但又苦于找不到提高的路徑，因此常常向我提出這樣的問題：“老師，我們該讀一些什么樣的書才好呢？”

對于這樣的問題，我讓他們更深更細(xì)地閱讀教材，特別是那些他們喜歡的文章，最好是熟讀成誦。教材上的詩文雖然零散，但好多都是作家們的代表作，有著豐富的思想內(nèi)涵和審美價值，應(yīng)該給予足夠的重視并從中吸取營養(yǎng)。此外，我還建議他們閱讀以下這幾方面的著作。

一是古代的經(jīng)典著作。陶淵明、李白的詩固然是經(jīng)典，但在中國文化語境中，“經(jīng)”和“典”還有其特殊的內(nèi)涵，兩者結(jié)合在一起，常常指那些經(jīng)受歷史的淘洗而流傳下來的不朽作品，特別是春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的著作。諸子的著作不是純文學(xué)作品，但它們在對社會人生的觀察，對語言的精深凝練方面，都具有多方面的參考價值，可以給人多重啟發(fā)。在這些不朽的著作中，《論語》和《老子》思想深刻，文筆簡潔，意味雋永，比較適合中學(xué)階段的學(xué)生閱讀。此外，在文學(xué)理論方面，南朝劉勰的《文心雕龍》是一本劃時代的著作，閱讀它不僅可以知道各種文體的發(fā)展演變，還可以學(xué)到不同體裁作品的寫作技巧。它本身即是用極其考究的駢文寫就，因此還可以起到積累詞語、熟悉典故的作用?？偠灾?，一部經(jīng)典，你對它越是熟悉，鉆研得越深，從中學(xué)到的東西就越多。

二是優(yōu)美的詩歌選集。詩歌可以是古代的，也可以是現(xiàn)代的。選集可以是個人的詩選，也可以是某一時期、某一朝代或某一體裁的詩選。對于初學(xué)者來講，選集比全集要好，因為選集往往是某人或某一類型作品的精華，它有利于讀者迅速地擴(kuò)大知識面，增加寫作素材。如果感覺直接從古代詩歌中吸取營養(yǎng)還比較困難，也可以讀現(xiàn)代詩中的優(yōu)秀作品。詩歌對于提高寫作水平至少有這樣幾個方面的作用：

首先它有助于提高讀者的想象力。詩歌的語言具有跳躍性，往往是以豐富的想象和聯(lián)想而見長的。

其次它有助于提高讀者的審美領(lǐng)悟力。有一句話說“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，閱讀詩歌可以提高自己的審美洞察力，并深切地感受到怎樣將日常生活進(jìn)行審美的轉(zhuǎn)化。此外，很多經(jīng)典詩作中的名言警句，可以略加修改或直接在寫作中為我所用，往往為文章錦上添花，美不勝收。

三是中短篇小說選集。說到小說，一般人往往會想到“四大名著”，想到《紅與黑》、《呼嘯山莊》、《包法利夫人》、《雙城記》等一些西方文學(xué)名著，一些學(xué)生并因為閱讀過這些作品而自豪。然而，小說和詩歌是不一樣的，一部偉大的小說往往牽涉到一個時代，一個國家，它更復(fù)雜和豐富，也不如詩歌那樣直觀，因此更難以把握，初學(xué)者很難從那里取得直接的收獲。從實用的角度講，一些優(yōu)秀的中短篇小說，由于貼近生活，篇幅也比較適中，倒可以給人很多的啟發(fā)，而且模仿起來也不那么困難。之所以要讀選集，其理由如上述。在我國當(dāng)代作家中，如阿城、余華、馬原等的一些中短篇小說就很有代表性，他們的一些長篇小說也值得一讀，由于時代相近，理解起來也更為容易。

大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/yigeren/" title="一個人作文">一個人在年輕的時候，有計劃的讀一些書，尤其是閱讀那些適合于自己的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征的書籍，不但對于提高我們的寫作水平有直接的幫助，而且還可以涵養(yǎng)我們的人格，滋潤我們的性情，提高我們的精神境界，何樂而不為呢？

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 黃明慧   時間：2023-2-1 16:15