文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好再見了，母校1200字作文？再見了，母校世界經(jīng)歷了無數(shù)滄海桑田，經(jīng)歷了無數(shù)的波折，當(dāng)我再抬起頭重新看窗外的世界時(shí)，一切都變了。唯一不變的，只有母校，那心中最美好的記憶。-------題記時(shí)間過迅速，也帶走了模糊的人，模糊的事。那些只見過一次，或經(jīng)常見到卻雙想起來的人，還有那些看似快樂卻又在湮滅之中消失的事，都會(huì)被時(shí)間帶走。以下是周婧晴寫的《再見了，母?！贩段?；

好再見了，母校作文1200字概況

• 作者：周婧晴
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年11月12日 16時(shí)02分

再見了，母校世界經(jīng)歷了無數(shù)滄海桑田，經(jīng)歷了無數(shù)的波折，當(dāng)我再抬起頭重新看窗外的世界時(shí)，一切都變了。唯一不變的，只有母校，那心中最美好的記憶。-------題記時(shí)間過迅速，也帶走了模糊的人，模糊的事。

那些只見過一次，或經(jīng)常見到卻雙想起來的人，還有那些看似快樂卻又在湮滅之中消失的事，都會(huì)被時(shí)間帶走。那么，會(huì)不會(huì)有一天，我連它們是怎樣存在的都會(huì)忘記呢？‘但我的筆有這樣的美德，贊美你的價(jià)值，不怕他的毒手。’------《十四行詩》當(dāng)我站在操場(chǎng)上，重新抬起頭，觀看這個(gè)我待過6年的地方，心里是什么滋味呢？我們曾經(jīng)在操場(chǎng)上一起笑過，哭過，在4層的教學(xué)樓里一起上課、聽講，看著它的墻皮脫落，然后又換上一種新的材質(zhì)。這中間的過程是怎樣的漫長(zhǎng)呢？那時(shí)我還是一個(gè)個(gè)頭不高的孩子，現(xiàn)在卻已經(jīng)不用仰視老師了，心里卻多了離別的憂愁。

3個(gè)冬季帶走了春季的輪回，我繼續(xù)凝望著記憶。記憶中，有一次，我們比賽跑，接力版的。那時(shí)候我跟司雨竹，李佳竺一組，我跑出去再上氣不接下氣的跑回來，和李佳竺一擊掌，她又加速大油門沖了出去，只顧著加油了，再一看手掌都拍紅了，但卻感覺不到痛，反而心里更加關(guān)注的是哪一隊(duì)勝利，幾十秒后，氣喘吁吁的李佳竺邁著雙腿用著她最大的力氣向前一撲，和司雨竹擊了掌，但司雨竹以迅雷不及掩耳的速度沖出后，她差點(diǎn)沒把我撲倒，但還好我站住了，于是我們倆個(gè)一起喘著粗氣，等待著司雨竹的凱旋歸來。但很不幸，我們還是輸了，贏的一隊(duì)一起跳躍歡呼，而我們也沒沮喪，互相給予鼓勵(lì)，畢竟來日方長(zhǎng)，我們還有很多日子研究策略，轉(zhuǎn)敗為勝。

想到這，我笑了，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆邮悄敲纯鞓?，也過得那么快。轉(zhuǎn)念間我又想到另一件在操場(chǎng)上發(fā)生的事……雪是我認(rèn)為最最美國(guó)麗的景物，它那樣純潔的存在于這個(gè)世界上，那么耀目的降落。最后，操場(chǎng)上的雪有的積落成雪塊，大小不一。于是這時(shí)，打雪仗便是我們的課娛活動(dòng)。

但有一次我們打了一次特殊的雪仗，因?yàn)檫@場(chǎng)雪仗，有一位重量級(jí)的嘉賓-----王老師。開始時(shí)，我們還以為王老師畢竟是老師，同學(xué)們一定會(huì)讓讓她吧！但后來發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們開始時(shí)都還有些畏懼，但后來發(fā)現(xiàn)老師跟孩子一樣，所以也都變得肆無忌憚起來，一個(gè)個(gè)的主攻擊目標(biāo)都變成了老師，幾回合前老師還招架的住，但后來又出現(xiàn)了一位真正的“重量級(jí)”嘉賓使王老師大敗，這位楊添賀嘉賓以他超人的力量舉起了一塊比老師還要重2、3倍大的雪塊，向老師帽子里一扔，老師以失敗告終，我當(dāng)時(shí)可高興了，因?yàn)槲抑?，我有一個(gè)好老師，一個(gè)愿意跟我們一起玩，沒有架子的好老師。想到這，我大笑起來。六年的回憶都被重啟，都重新涌上心頭，那一張快樂的笑臉，聽到即將畢業(yè)后一張張悲傷的神情，都不能從我眼前消失，就像無數(shù)的飛花片段，拼湊在一起，是那依然向著朝陽挺立的母校樣子。

分道舊行路，此窗夜共長(zhǎng)。再也沒有那樣的回憶，再也沒有那樣的老師；再也沒有那樣的經(jīng)歷，可是告別的話卻一直堵在嘴中，不想說出?！畾q月變遷，思念源遠(yuǎn)，一切苦樂回憶都想念。輾輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我再任性一點(diǎn)。

空蕩的天，盡頭太遠(yuǎn)，那里還會(huì)存在你的臉？’我踏著一層層階梯，走進(jìn)了一座迷霧森林，誰的心事，在被天使竊聽？我走啊走，走到了一片泛著金光的沼澤，沼澤里映出了母校的樣子，同學(xué)們的笑臉，他們依然在微笑，在我看來卻有些憂傷，因?yàn)檫@一張張臉孔，都即將離開我。我走到了森林的盡頭，是那謹(jǐn)記于心中的母校，我不再悲傷，因?yàn)槲抑溃瓉硭衅岷跓o助的隧道的盡頭都有母校在等待著我，笑著對(duì)我說，嘿，我來看你了！白城市海明小學(xué)六年二班陳嘉鑫指導(dǎo)老師：王曉娜

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 周婧晴   時(shí)間：2022-11-12 16:02