文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好我的教育生活感言1200字作文？我的教育生活感言—任雨馨家長(zhǎng)初為人母，品嘗著許多的孩子成長(zhǎng)的幸福，但肩負(fù)更多的是做家長(zhǎng)的責(zé)任、來(lái)自長(zhǎng)輩親戚的壓力，甚至有怕一步錯(cuò)“滿盤皆輸”的恐慌。正如許多家長(zhǎng)感慨的，現(xiàn)在的孩子累，家長(zhǎng)也累呀。在這種大的教育背景之下我對(duì)孩子的家庭教育有幾點(diǎn)自己的想法的，愿與各位家長(zhǎng)朋友分享：感言一：現(xiàn)在的孩子多有馬虎粗心的陋習(xí)，很多家長(zhǎng)對(duì)于自家孩子的這一毛病已達(dá)到深惡痛絕的地步，因此每遇此類學(xué)習(xí)上丟題，丟單位名稱，寫錯(cuò)題的以及生活上忘記帶書、帶飯盒，拉了水杯之類頻繁小事，家長(zhǎng)除了一遍一遍的念叨，再不就實(shí)行包辦代替，其他只有唉聲嘆氣的份兒了。以下是沈御杰寫的《我的教育生活感言》范文；

好我的教育生活感言作文1200字概況

• 作者：沈御杰
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月02日 14時(shí)55分

高中高三作文1200字1200字   沈御杰   阜陽(yáng)市 高中高三學(xué)生（7）班

我的教育生活感言—任雨馨家長(zhǎng)初為人母，品嘗著許多的孩子成長(zhǎng)的幸福，但肩負(fù)更多的是做家長(zhǎng)的責(zé)任、來(lái)自長(zhǎng)輩親戚的壓力，甚至有怕一步錯(cuò)“滿盤皆輸”的恐慌。正如許多家長(zhǎng)感慨的，現(xiàn)在的孩子累，家長(zhǎng)也累呀！在這種大的教育背景之下我對(duì)孩子的家庭教育有幾點(diǎn)自己的想法的，愿與各位家長(zhǎng)朋友分享：感言一：現(xiàn)在的孩子多有馬虎粗心的陋習(xí)，很多家長(zhǎng)對(duì)于自家孩子的這一毛病已達(dá)到深惡痛絕的地步，因此每遇此類學(xué)習(xí)上丟題，丟單位名稱，寫錯(cuò)題的以及生活上忘記帶書、帶飯盒，拉了水杯之類頻繁小事，家長(zhǎng)除了一遍一遍的念叨，再不就實(shí)行包辦代替，其他只有唉聲嘆氣的份兒了。這些習(xí)慣也是導(dǎo)致這些孩子無(wú)法取得高分，成績(jī)忽上忽下的直接誘因。

可是我們在看到這一現(xiàn)象的表象之外是否思考過(guò)它的起因和本質(zhì)呢？這其實(shí)就是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，集“萬(wàn)眾寵愛(ài)于一身”，家里沒(méi)有他們需要操心的事，沒(méi)有他們做的事，就連他們自己的洗頭、洗澡，系鞋帶，整理書包，整理房間疊被子的分內(nèi)事都被長(zhǎng)輩們包辦代替了，沒(méi)有孩子們需要?jiǎng)谛牡氖滤麄冞€需要鍛煉、思考和獨(dú)立嗎？就是生活上的一件小事需要孩子出馬的，家長(zhǎng)們都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑托，小心謹(jǐn)慎，把五歲的孩子當(dāng)2歲看待，十歲的孩子當(dāng)四歲看待了……試問(wèn)我們的孩子還需要失敗的考驗(yàn)，生活的挫折了，也難怪很多孩子對(duì)解決不了的事無(wú)法忍受，采用極端的形式了。太多的關(guān)愛(ài)使他們自負(fù)手腳，太多的期望使他們少年老成，太多的囑咐嘮叨使他們畏手畏腳沒(méi)有自我，更沒(méi)有獨(dú)立的個(gè)性，他們只能是社會(huì)的附屬品，克隆品，而不是社會(huì)的主人，幸福生活的創(chuàng)造者！所以各位家長(zhǎng)包括我自己，趕緊放開孩子們手腳，讓他們自己的事情自己做，縮減我們的嘮叨，變?yōu)?a href="http://icitentertainment.net/zt/lijie/" title="理解作文">理解和朋友間的商議，不要怕孩子們遇到麻煩，讓他們自己遇到的事情自己解決，適時(shí)的指引，做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng)吧！感言二：培養(yǎng)孩子的品行或是德行遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)要重要的多。拋開這個(gè)有爭(zhēng)議的想法，我們先來(lái)聊聊作為一名小學(xué)生需要的良好品行、德行有哪些呢？我個(gè)人認(rèn)為除了小學(xué)生行為規(guī)范所規(guī)定的行為道德準(zhǔn)則之外，在生活上有許多細(xì)小之處需要我們家長(zhǎng)和孩子一起養(yǎng)成。例如對(duì)長(zhǎng)輩有愛(ài)心，對(duì)周圍甚至素不相識(shí)之人都需要同情和關(guān)愛(ài)。

記得有一次女兒和我在小區(qū)里走著，女兒突然停下來(lái)跑到小店門口的一位坐椅子上老人旁邊，親切的喊到“爺爺好！”我很納悶：“任雨馨，你什么時(shí)候認(rèn)識(shí)這位老爺爺?shù)模俊彼f(shuō)“我每次放學(xué)回來(lái)的路上總看到這位老爺爺孤單的做在路口，他一定沒(méi)有好的吃，會(huì)不會(huì)他的兒子嫌棄他了……我以后回來(lái)要天天喊他……”雖然女兒分析的這種情況也許是子虛烏有得事，但我看到她幼小的心靈正在閃爍著點(diǎn)點(diǎn)的光芒，真是無(wú)比的暢意，也遠(yuǎn)比一個(gè)一百分簽字要高興地多！品行的培養(yǎng)還包括上公共汽車主動(dòng)打票生活小事，擯棄盛行的小市民思想，愛(ài)占便宜的喜好，多和孩子分享一些偉人、名人育事，以此培養(yǎng)孩子的胸襟。有好東西愿意拿給親戚朋友一起分享，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并改正，接受別人的批評(píng)，能夠看到不喜歡的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)（后兩點(diǎn)她還在努力期）等等。最重要的是如果孩子發(fā)生了跟品行相關(guān)錯(cuò)事之后，絕不姑息，狠狠地教訓(xùn)，拿出比成績(jī)考砸更加的嚴(yán)厲來(lái)，才可以讓孩子知道哪些事情是絕對(duì)不能做的。想了想，我每次跟女兒鬧翻，較勁很少跟成績(jī)有關(guān)，多是這樣的生活小細(xì)節(jié)，為人的原則。

作為孩子的引路人我也時(shí)刻要求自己：做一個(gè)善良的人，做一個(gè)有愛(ài)心的人，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、有進(jìn)取心的媽媽！可能由于本人職業(yè)的緣故，所感之言多有說(shuō)教之處，還望各位諒解！

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 沈御杰   時(shí)間：2023-2-2 14:55