文章摘要：我的同桌作文1200字:怎么寫(xiě)好我的同桌“桃經(jīng)理”1200字作文？每個(gè)人在學(xué)習(xí)的道路上，都會(huì)有一位同桌陪伴你，給予你學(xué)習(xí)上的幫助和關(guān)心。每一對(duì)同桌都難免會(huì)鬧出一些笑話來(lái)，那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這位讓我出了許多洋相的同桌。這個(gè)讓我又愛(ài)又恨的同桌——“桃經(jīng)理”。我很恨這位同桌，提起他就生氣。以下是蔡緯霖寫(xiě)的《我的同桌“桃經(jīng)理”》范文；

好我的同桌“桃經(jīng)理”作文1200字概況

• 作者：蔡緯霖
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月08日 13時(shí)18分

每個(gè)人在學(xué)習(xí)的道路上，都會(huì)有一位同桌陪伴你，給予你學(xué)習(xí)上的幫助和關(guān)心。每一對(duì)同桌都難免會(huì)鬧出一些笑話來(lái)，那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這位讓我出了許多洋相的同桌。這個(gè)讓我又愛(ài)又恨的同桌——“桃經(jīng)理”。

我很恨這位同桌，提起他就生氣。他剛被調(diào)到我這里，與我同桌時(shí)，??！他那模樣把我嚇了一大跳：矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，瓜子臉，剪一個(gè)小平頭，兩條“龍”掉鼻子上?？雌饋?lái)一點(diǎn)男子漢氣概都沒(méi)有。但看人不要以貌取人，“桃經(jīng)理”并不是像我看起來(lái)那樣弱小，他是個(gè)十足的野小子。所以，我們每天都有一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”??！看吧！看吧！我們就因?yàn)橐谎圆缓痛蚱饋?lái)了，他先發(fā)起進(jìn)攻，發(fā)出了他的絕招兒——彈指神功。我也不甘示弱，用起了女生常用的招數(shù)“九陰白骨爪”，抓得他直叫痛。正當(dāng)我和“桃經(jīng)理”打得熱火朝天時(shí)，一個(gè)同學(xué)瞎起哄了，對(duì)全班大喊：“經(jīng)典武打片，高手尹俊入和李金桃對(duì)決啦。免費(fèi)的哦！歡迎收看。”霎時(shí)間，全班八十二雙眼睛都集中在我們倆身上，我們馬上停手回到自己的座位上，那時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。發(fā)生這種事，我可把臉丟盡了。但不是冤家不碰頭，打架才過(guò)了兩三分鐘，我們倆就和好了，“化干戈為玉帛”這句話用來(lái)形容我們倆還真恰當(dāng)。

說(shuō)起這“愛(ài)”字，我可不喜歡他。其實(shí)我挺喜歡他那幽默天賦的。只要我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不開(kāi)心，他就會(huì)想辦法逗我開(kāi)心。就說(shuō)有一次吧：我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和后桌的同學(xué)吵了一架。然后，就坐在座位上生悶氣，“桃經(jīng)理”跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我得趕緊去做天氣預(yù)報(bào)了，今天天氣多云，過(guò)不了一會(huì)就會(huì)下雷陣雨了，我得趕緊去準(zhǔn)備一把雨傘”如果你不仔細(xì)看這句話，你還看不出有什么意思。讓我給你翻譯翻譯：因?yàn)槲以谏鷲灇?，所以叫做多云；過(guò)一會(huì)就會(huì)下雷陣雨了，說(shuō)明我馬上就要哭了；我得準(zhǔn)備雨傘，就說(shuō)他要費(fèi)盡口舌哄我開(kāi)心。懂了嗎？我聽(tīng)了他這句話，馬上擺出一副笑臉：“雷陣雨不會(huì)下了，多云過(guò)后，可是大晴天哦！’’“桃經(jīng)理”不僅是說(shuō)話幽默，而且寫(xiě)的東西也十分幽默。因?yàn)?，六年?jí)是小學(xué)的最后一年。許多同學(xué)都在發(fā)同學(xué)錄，好記住全班同學(xué)。我也不例外，到處發(fā)同學(xué)錄?？隙ㄒ膊粫?huì)忽略我的同桌。等他把同學(xué)錄的紙還給我時(shí)，紙上寫(xiě)的東西，不僅讓我大吃一驚，還讓啞聲失笑。紙上寫(xiě)著，最想去的地方：哪都想去，就是不去天堂、地獄。最可愛(ài)的地方：長(zhǎng)的丑不能怪我，就怪我爸我媽把我生得丑。我看完這個(gè)后，差點(diǎn)沒(méi)把我的眼淚笑出來(lái)。回家把同學(xué)錄給爸爸媽媽看，把爸爸媽媽笑得前仰后合?？磥?lái)，“桃經(jīng)理”的幽默天賦，真的很雷人??！

最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同桌為什么叫“桃經(jīng)理”？因?yàn)樗鲜且粋€(gè)經(jīng)理的樣，命令我做這做那。比如：我正在聚精會(huì)神的做作業(yè)，他突然敲我的手：“喂，把你的作業(yè)給我抄一下，不然我就搶你作業(yè)哦！”“哦，好的。給你吧！快點(diǎn)抄哈。”我應(yīng)聲回答，并把作業(yè)遞給他。這種場(chǎng)景每天都會(huì)上演。再看他那經(jīng)理的樣，一天比一天傲！干脆就把他的名字倒著念“桃經(jīng)理”。日久天長(zhǎng)，我和他就聽(tīng)習(xí)慣了。我每天就這樣喊，他就每天都這樣應(yīng)。

我的同桌“桃經(jīng)理”陪我度過(guò)了小學(xué)的最后的一年，這一年有快樂(lè)，也有淚水。這個(gè)同桌讓我體驗(yàn)了小學(xué)生活里的酸甜苦辣。但我馬上要升入初中，他永遠(yuǎn)不可能再做我的同桌。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他——我的同桌“桃經(jīng)理”——李金桃。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 蔡緯霖   時(shí)間：2025-1-8 13:18