文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好孤木成林1200字作文？⊙ 胡巧敏玄奘欲離開修行的大寺廟，前往僻靜的小寺廟修習(xí)佛法。師父知道后，帶玄奘來(lái)到寺院后的山坡上，指著兩棵生長(zhǎng)狀況不同的樹對(duì)玄奘說(shuō)，只有在大環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)中才能得到成長(zhǎng)，一如郁郁蔥蔥的森林是樹木間相互競(jìng)爭(zhēng)才生成的。以下是彭碧穎寫的《孤木成林》范文；

好孤木成林作文1200字概況

• 作者：彭碧穎
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年02月10日 12時(shí)47分

⊙ 胡巧敏

玄奘欲離開修行的大寺廟，前往僻靜的小寺廟修習(xí)佛法。師父知道后，帶玄奘來(lái)到寺院后的山坡上，指著兩棵生長(zhǎng)狀況不同的樹對(duì)玄奘說(shuō)，只有在大環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)中才能得到成長(zhǎng)，一如郁郁蔥蔥的森林是樹木間相互競(jìng)爭(zhēng)才生成的；遠(yuǎn)離了競(jìng)爭(zhēng)的樹木只會(huì)落得個(gè)疏疏松松、一副殘敗的模樣。玄奘聽后，明白了這其中的道理，留在大寺廟中，與眾師兄弟共同學(xué)習(xí)，最終悟得高層佛法，遠(yuǎn)涉西方天竺，取得真經(jīng)，普度眾生于苦海，成為一代高僧。

玄奘在競(jìng)爭(zhēng)中贏得了自己的成就。

只是，我不由得感嘆，這世間只是多了一個(gè)得到釋迦牟尼佛祖真法的高僧，少了一個(gè)能超越釋迦牟尼真法的宗師；多了一份個(gè)人的成就，少了一份思想的升華。玄奘的成就是佛祖的驕傲，還是佛祖的失敗？

想到了李白，想到了陶潛，想到了孟浩然，更想到了塞尚、畢加索、海德格爾……那一個(gè)個(gè)飄蕩在世外的高貴靈魂，他們中的多少人，是把成就建立在競(jìng)爭(zhēng)中的？天地萬(wàn)物于李白，南山黃菊于陶潛，襄陽(yáng)山水于孟浩然，以及那散發(fā)著薰衣草味的普羅旺斯的郊外，一幢幢隱藏在山坡、叢林中偶爾露著褐色、黃色的小石屋于塞尚等人，他們的成就帶著遠(yuǎn)離凡塵喧囂的寧?kù)o，成就的是永遠(yuǎn)的偉大。成就中多了些虛浮，少了些沉穩(wěn)，最終會(huì)經(jīng)不住歷史的雕刻，化作塵埃碾壓于時(shí)間的輪軸下。

其實(shí)孤木亦可成林，這不是莊子逍遙于天地外的故事，只是玄奘的師父太沉迷于佛祖的香火中，少了些世間的游歷罷了。敢問高僧，可曾去過(guò)南方？可曾見過(guò)那巨大的猶如海中孤島的榕樹？雖是孤木一棵，但卻是萬(wàn)千鳥兒的歡樂天堂。敢問高僧，可曾去過(guò)北方？可曾見過(guò)那直達(dá)天際的樹木？雖是孤木一棵，但英姿卻勝過(guò)百棵。仔細(xì)聆聽從歷史隧道中傳來(lái)的回音，卻是伴著木魚的敲擊聲永無(wú)止息的佛號(hào)。

我感慨，想當(dāng)初釋迦牟尼佛祖也是獨(dú)自遠(yuǎn)離了世俗，拋開一切榮耀，行走于天地間，坐于菩提樹下，不食不眠七七四十九天后，參透生死奧義，而悟出至上佛法，進(jìn)而普度眾生于苦海中。孤木的暫時(shí)疏落，不是永恒，一如佛法獨(dú)自救佛于途中。病樹當(dāng)有萬(wàn)木春的盛景，況且它還健康。拼命向上生長(zhǎng)，竹的成長(zhǎng)速度不知快過(guò)樹木多少倍，可它最終達(dá)到的高度是不能與樹相比的。樹與竹尚且如此，那樹與樹，樹與人，人與人呢？

為什么我們這個(gè)偉大的時(shí)代里，出不了偉大的人呢？有人問。也許答案就在于我們這個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)太多了吧。人們拼命地競(jìng)爭(zhēng)，只為贏得一身榮譽(yù)，卻因此而少了一份偉大。成，也競(jìng)爭(zhēng)；敗，也競(jìng)爭(zhēng)。

又想到了那些偉大的英靈，正是他們當(dāng)初的遠(yuǎn)離，造就了整個(gè)世界的悟想，創(chuàng)造了一份無(wú)可替代的思想瑰寶。

孤木，其實(shí)亦成林。

文章篇幅不長(zhǎng)但卻是本次大賽中鮮見的很有思想深度的佳作?！肮履境闪帧痹诤芏嗳丝磥?lái)是一種悖論，可本文作者卻巧妙運(yùn)用逆向思維，通過(guò)對(duì)玄奘取經(jīng)這一事件的“反彈琵琶”，以及對(duì)當(dāng)今社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的反思，來(lái)力證“孤木亦能成林”。在論證過(guò)程中，作者所展現(xiàn)出的對(duì)佛教、歷史知識(shí)的熟悉程度，以及思考的個(gè)性化程度，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同齡人的水平，讓人稱道。

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 彭碧穎   時(shí)間：2023-2-10 12:47