文章摘要：開始作文1200字:怎么寫好二十世紀(jì)末的開始授之以漁，不如授之以魚1200字作文？小作文：二十世紀(jì)末的開始伴隨著中國人的抗?fàn)幣c奮斗二十世紀(jì)的車輪正在駛向盡頭伴隨著“春天在哪里”的歌唱我們——90后的種子開始生長太陽當(dāng)空照，我們沐浴陽光花兒對我笑，我們感受馨香我們的生活是如此美好改革開放春風(fēng)吹過我們享受著它的溫暖中華民族巍然屹立我們?yōu)樽约菏侵袊硕湴劣仔〉奈覀冊诨▓@般的祖國茁壯成長踏進(jìn)新世紀(jì)我們最年輕我們立志要創(chuàng)造中華民族的輝煌我們是不平凡的一代我們有自己的理想自信，樂觀，開創(chuàng)是我們個性的張揚一天又一天，一年又一年花朵般的我們散發(fā)著迷人的芬芳我們有自己的主張——是的，我們是90后未來的我們一定會撐起中華民族的脊梁（小作文完）大作文：授之以漁，不如授之以魚每年的高考成績出來后，最忙的莫過于各地媒體。以下是鄧明英寫的《二十世紀(jì)末的開始授之以漁，不如授之以魚》范文；

好二十世紀(jì)末的開始授之以漁，不如授之以魚作文1200字概況

• 作者：鄧明英
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分36段敘寫
• 更新：2024年12月08日 03時55分

小作文：二十世紀(jì)末的開始

伴隨著中國人的抗?fàn)幣c奮斗

二十世紀(jì)的車輪正在駛向盡頭

伴隨著“春天在哪里”的歌唱

我們——90后的種子開始生長

太陽當(dāng)空照，我們沐浴陽光

花兒對我笑，我們感受馨香

我們的生活是如此美好

改革開放春風(fēng)吹過

我們享受著它的溫暖

中華民族巍然屹立

我們?yōu)?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己是中國人而驕傲

幼小的我們

在花園般的祖國茁壯成長

踏進(jìn)新世紀(jì)

我們最年輕

我們立志要創(chuàng)造中華民族的輝煌

我們是不平凡的一代

我們有自己的理想

自信，樂觀，開創(chuàng)

是我們個性的張揚

一天又一天，一年又一年

花朵般的我們

散發(fā)著迷人的芬芳

我們有自己的主張——

是的，我們是90后

未來的我們一定會

撐起中華民族的脊梁（小作文完）

大作文：授之以漁，不如授之以魚

每年的高考成績出來后，最忙的莫過于各地媒體。他們絕不會放棄這樣一個機(jī)會，開始對狀元們進(jìn)行炒作。一本本學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的書相繼出版，一批批望子成龍，望女成鳳的家長爭相購買，一把把數(shù)目驚人的鈔票鉆進(jìn)了商人的腰包，隨之而來，一個個躊躇滿志的學(xué)生邁進(jìn)了高三，但使我想不通的是，這忙活了一年的學(xué)生們，高考的差距咋還是這么大哩？

這就引出了我的觀點——授之以漁，不如授之以魚。漁，顧名思義，是指方法；而魚，自然就是現(xiàn)成的果實了。試想，在一片荒蕪的沙漠中，一個饑腸轆轆的人匍匐在地，站也站不起來，他最想要的是什么？是捕食的方法，還是食物呢？當(dāng)然是食物了。一點力氣都沒有的他，還回去學(xué)什么方法呢？如果現(xiàn)在去學(xué)，那早就餓死了?？隙〞性S多人質(zhì)疑，他吃了這食物，不代表他就有下頓食物，不還得餓死嗎？我要說的是：這得看他怎么吃。若是一個頭腦簡單的人，他會馬上消滅食物，但若是一個聰明的人，他會把食物分成份兒，再計劃著吃。這，就又不一樣了。

人們常說：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我很同意這句話。一個人應(yīng)學(xué)會去悟，學(xué)會從自己所得到的東西中悟出方法，再把他們付諸實踐，只有自己親自思考并動手實踐，才會得到想要的東西。若單憑別人給你教方法，自己不去發(fā)掘個人的主見，那么這些所謂的“漁”，就是對牛彈琴了。

舉個例子來說，新中國剛剛成立時，我們的技術(shù)很落后，我們采取了什么辦法呢？有一件事就是蘇聯(lián)送給了我們一個原子彈。我們比葫蘆畫瓢，也陸續(xù)研制出了自己的科技成果。這就是中國，一個不甘落后又能善于利用魚的國家，最終，我們成功了，讓世界刮目相看?？梢哉f，蘇聯(lián)給了我們魚，我們把它變成了漁。

再回到開篇我提出的問題：同樣是高三的學(xué)生，同樣有一批對他們期望值很高的家長，為什么高考的差距并沒有縮小呢？這就在于“漁”和“魚”的區(qū)別。依我看來，與其滿腦子裝著別人的成功經(jīng)驗，不如滿腦子被自己獲得的知識所占據(jù)。方法是因人而異的，別人的方法很有可能不適合自己。所以，只有在獲取知識時自己不斷總結(jié)，根據(jù)自己的情況來學(xué)習(xí)，才可能成為成功者的一員。

所以我認(rèn)為，我們更需要魚。這并不是在贊頌不勞而獲的精神，而是在倡導(dǎo)獨立自主。若授之以漁，則只能培養(yǎng)出會釣魚的人；若授之以魚，那說不定他還能釣上來一艘船呢！這就是區(qū)別。

面對漁和魚，我是會選擇魚的，因為在魚中，我才會領(lǐng)悟到漁的知識，更重要的是，那是屬于我自己的。

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 鄧明英   時間：2024-12-8 03:55