文章摘要：高三作文1200字:怎么寫(xiě)好隨筆1200字作文？對(duì)于同樣生活在這個(gè)社會(huì)的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于生活或是關(guān)于這個(gè)社會(huì)的其它東西是有必要思考。這并不能因?yàn)槲也荒芨淖?，而放棄?duì)于它原有的認(rèn)識(shí)。我是名學(xué)生，而且是一個(gè)并沒(méi)有過(guò)人之處且缺乏上進(jìn)心的學(xué)生。因此面對(duì)具有相當(dāng)差距的同齡人，一定也會(huì)發(fā)出感嘆。以下是趙麗燕寫(xiě)的《隨筆》范文；

好隨筆作文1200字概況

• 作者：趙麗燕
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月29日 07時(shí)33分

對(duì)于同樣生活在這個(gè)社會(huì)的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于生活或是關(guān)于這個(gè)社會(huì)的其它東西是有必要思考。這并不能因?yàn)槲也荒芨淖?，而放棄?duì)于它原有的認(rèn)識(shí)。

我是名學(xué)生，而且是一個(gè)并沒(méi)有過(guò)人之處且缺乏上進(jìn)心的學(xué)生。因此面對(duì)具有相當(dāng)差距的同齡人，一定也會(huì)發(fā)出感嘆。相比較下，他人的完美給予自信心的打擊自然很重?？刹](méi)有辦法去改變過(guò)去所遺留的事。如今的我多少也有改變，面對(duì)差距所不能做的就是抱怨。以下的基礎(chǔ)的確無(wú)法改變，有先天的也有后天的，真正思考過(guò)也就不會(huì)去計(jì)較太多。

不公平就是這個(gè)世界的平衡，它就是一個(gè)篩選網(wǎng)。在不公平中處于劣勢(shì)的人在這個(gè)社會(huì)的大背景下你能夠憑著那份堅(jiān)持，在逆流中伴隨著能力的提升，劣勢(shì)也會(huì)改變。而沒(méi)有那份堅(jiān)持，自然會(huì)在逆流中倒下。社會(huì)本來(lái)就是自然界在人類(lèi)范圍內(nèi)的延伸，法則自然也就是弱肉強(qiáng)食，自然倒下的人得到的憐憫是少的，也許有人會(huì)說(shuō)假如能夠站在不公平的優(yōu)勢(shì)方就不可能會(huì)倒下。是嗎？答案當(dāng)然是否定的。站在優(yōu)勢(shì)方就會(huì)失去更多能力提升的機(jī)會(huì)。有的只是那很少的很少的，而根本就沒(méi)有堅(jiān)持力的人自然能夠抓住這樣的機(jī)會(huì)。

中國(guó)的教育模式被人們形象地稱為“應(yīng)試教育”。幾乎所有人都知道這樣的模式并不好，可又有多少人真正想過(guò)它的問(wèn)題究竟出現(xiàn)在哪里。很多人說(shuō)數(shù)理化生物出身社會(huì)后是用不到的，因此就該少學(xué)。實(shí)際上我想說(shuō)不用就不學(xué)嗎？學(xué)習(xí)它的目的是培養(yǎng)每一個(gè)人具備成為科學(xué)家的素質(zhì)。另外能夠在一定程度上能夠?qū)λ季S提升起到一定作用，用來(lái)彌補(bǔ)先天的不足。在我看來(lái)最大的問(wèn)題不在這方面。而應(yīng)該是語(yǔ)文上（因?yàn)槲沂抢砜浦痪屠砜普劊?，可能是我語(yǔ)文成績(jī)不理想而導(dǎo)致我的思考。但那并不重要，重要的是思考的價(jià)值。

談到語(yǔ)文，不得不談的就是漢語(yǔ)語(yǔ)法。最早見(jiàn)于馬建忠的《馬氏文通》，是他第一個(gè)將西方語(yǔ)法引入漢語(yǔ)教學(xué)中，從此，漢語(yǔ)語(yǔ)法研究先是在模仿西方語(yǔ)法學(xué)、后是在西方語(yǔ)言學(xué)理論指導(dǎo)下走了整整一個(gè)世紀(jì)。怎么說(shuō)呢，這方法是具有開(kāi)創(chuàng)性，也有一定的理論依據(jù)，目的是為了規(guī)律的表達(dá)和讓更好的掌握語(yǔ)言。但就我看來(lái)，這種引用西方語(yǔ)法違背了漢語(yǔ)的精髓那就是“變化”。中國(guó)五千年，世界也有五千年。每一個(gè)時(shí)代也有每一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，文字就是一個(gè)很好的體現(xiàn)。于是我將時(shí)代分為上古，中古，近現(xiàn)代。近現(xiàn)代自是不用說(shuō)的（因?yàn)橐呀?jīng)承認(rèn)并采用漢語(yǔ)新語(yǔ)法）。對(duì)于上古肯定也是無(wú)法比較的，因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/wenming/" title="文明作文">文明在那是還相當(dāng)單一，并沒(méi)有成熟的文字，像象形文字，甲骨文到了文明鼎盛時(shí)，這些都產(chǎn)生了變化。

那就說(shuō)說(shuō)中古，多的不說(shuō)，就將漢語(yǔ)與英語(yǔ)做一個(gè)比較。從秦開(kāi)始算起也有兩千多年了，在這時(shí)間內(nèi)英語(yǔ)的變化已經(jīng)是翻天覆地了，甚至數(shù)百年前的莎士比亞時(shí)代也已經(jīng)被稱為古英語(yǔ)。它的變化是為了適應(yīng)每個(gè)時(shí)代的特性，然而卻也是時(shí)代間產(chǎn)生了不可穿越的網(wǎng)。它一旦改變便會(huì)顛覆已過(guò)的時(shí)代文字，也就是說(shuō)它——英語(yǔ)并不具備“變”的特性，這原因來(lái)自于它過(guò)于規(guī)律的法則和構(gòu)詞。然而漢語(yǔ)僅僅字形上發(fā)生了改變，但依舊有著幾分相似。換而言之萬(wàn)變不離其宗，意思是它具有“變”的特性，唐宋有詩(shī)詞，元代有曲，明清小說(shuō)鼎盛。春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家之作。如今也能夠展現(xiàn)它們的美麗，和各個(gè)時(shí)代的特征，文字將這些時(shí)代完整的聯(lián)系起來(lái)。換而言之今日的漢語(yǔ)與中古的漢語(yǔ)無(wú)異，那么如今的語(yǔ)法是否能夠規(guī)律的表達(dá)那些時(shí)代的“榮耀”呢？是否能夠讓我們更好的掌握語(yǔ)言呢？答案依舊是否定的。本來(lái)就是不同的語(yǔ)言系統(tǒng)如何統(tǒng)一，這種“引進(jìn)”根本連目的也達(dá)不到，違背了漢語(yǔ)的“變”，這樣只會(huì)使?jié)h語(yǔ)向西方發(fā)展，在未來(lái)漸漸失去漢語(yǔ)這五千年來(lái)所積累的精髓，那么詩(shī)詞曲，諸子百家之作也將會(huì)像古英語(yǔ)一樣被時(shí)代所隔離，對(duì)于我們就會(huì)失去很多對(duì)歷史的回憶。

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 趙麗燕   時(shí)間：2024-11-29 07:33