文章摘要：高二作文1200字:怎么寫(xiě)好溫情1200字作文？“是啊。是很懂事”說(shuō)完這話，兩人很默契的沒(méi)有再接著聊?！坝饍?，你來(lái)了”陶桃不知幾時(shí)來(lái)了就在我身后。我停好自行車，拿過(guò)背包。冷漠的說(shuō)“嗯，剛才來(lái)的?！彼戳丝?，嘟嚷著嘴“真不知道你為什么還要騎自行車，明明可以專車接送。以下是曹哲文寫(xiě)的《溫情》范文；

好溫情作文1200字概況

• 作者：曹哲文
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月02日 21時(shí)33分

“是啊。是很懂事”說(shuō)完這話，兩人很默契的沒(méi)有再接著聊。

“羽兒，你來(lái)了”陶桃不知幾時(shí)來(lái)了就在我身后。我停好自行車，拿過(guò)背包。冷漠的說(shuō)“嗯，剛才來(lái)的?！彼戳丝矗饺轮臁罢娌恢滥銥槭裁催€要騎自行車，明明可以專車接送?！比粲饘?duì)于她的這些話，早已見(jiàn)怪不怪。不想爭(zhēng)辯什么。徑自走在前頭。

“唉，羽兒。等等我啊”陶桃這才回過(guò)神來(lái)。真是的，每次談到這話題都避之不答、要不就是無(wú)視別人。

“嗨。羽兒”同桌郝俊難得第一次跟若羽打招呼，還是那么親切的男聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)他微笑。從背包里拿出課本準(zhǔn)備好上課的內(nèi)容。靜靜等待著老師的到來(lái)……

“若羽，你來(lái)寫(xiě)下這幾道題目”神色恍惚的我倏地聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師喊我的名。數(shù)學(xué)老師姓凌，很溫和，是個(gè)女教師。對(duì)每一個(gè)同學(xué)都一視同仁，從來(lái)不會(huì)偏袒什么。為人講求公平，公正。抬起頭，望著黑板上的試題。沒(méi)有猶豫地接過(guò)老師手中的粉筆，在黑板上很快的寫(xiě)完了。

“哪位同學(xué)來(lái)寫(xiě)下，對(duì)于若羽同學(xué)剛才寫(xiě)的試題，還有沒(méi)有別的答案?！绷枥蠋熤黄沉艘谎?，將目光在若羽身上移開(kāi)。這是怎么了，答案錯(cuò)得一塌糊涂。從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)啊。是不是……

椅子拉開(kāi)的聲音，不大，卻能讓整個(gè)教室的同學(xué)都聽(tīng)到。

郝俊一臉微笑，無(wú)視同學(xué)們?cè)尞惖哪抗?。快步走到講臺(tái)上，把若羽剛才神色恍惚寫(xiě)錯(cuò)的試題齊刷刷的寫(xiě)完?；氐阶簧希€不忘對(duì)若羽眨眨眼。

若羽一愣，這廝兒幾時(shí)那么調(diào)皮?？磥?lái)人不可貌相。

五樓的辦公室里，靜謐地有點(diǎn)詭異。貼近門(mén)，才聽(tīng)見(jiàn)在里面有著兩人的談話聲。

“若羽，你是知道的。凌老師對(duì)誰(shuí)都一視同仁，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的成績(jī)好成績(jī)差而忽略誰(shuí)，你在班上的成績(jī)也一直穩(wěn)居第一名。我看你游魂很久了，才叫你上來(lái)寫(xiě)下題。可是，你今天是怎么回事。頻頻出錯(cuò)。怎么是這種狀態(tài)？請(qǐng)你給我個(gè)交代”

該怎么辦？難道要跟凌老師說(shuō)整天跟些壞學(xué)生一起出去玩，昨天去酒吧磕搖頭丸，吸毒品。因?yàn)闆](méi)毒品吸了，癮犯了？不，不行。我不能讓老師知道。

我、我、我…，若羽我了很久，也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。她實(shí)在不知道該怎么去和凌老師說(shuō)。凌老師的關(guān)心，關(guān)注，我是看在眼里，記在心里。即使是再如何冷漠的人，也會(huì)被凌老師那顆溫?zé)岬男慕o感動(dòng)。最信任我的一直以來(lái)不就是凌老師，還有家人。如若這件事?lián)Q成是家人，我該如何抉擇？沉思中，頭都低到辦公桌下了。

“好，先不說(shuō)這個(gè)，那我問(wèn)你，你的臉色怎么一天比一天蒼白，看看你，都成排骨了，只差沒(méi)熬成湯煮來(lái)喝?！绷桁o打量著若羽，好好的一個(gè)人怎么成這樣了，狀態(tài)不對(duì)，頻頻出錯(cuò)。臉色也愈來(lái)愈蒼白。

走在空蕩蕩的走廊上，若羽的腳步聲很沉重。心里無(wú)法平靜下來(lái)。有太多的問(wèn)題困擾著她，又有太多的問(wèn)題需要她自己去解決。

咦，前面不是若羽嗎？她怎么了。

只見(jiàn)若羽推出個(gè)自行車，站在旁邊一動(dòng)不動(dòng)，就保持這個(gè)姿勢(shì)持續(xù)了許久。整個(gè)人活像個(gè)雕塑。

突然間，若羽想到了什么。把書(shū)包放在籃子里，騎上自行車，以極快的速度消失在人影中。

“偌，你說(shuō)若羽會(huì)來(lái)嗎？”，一頭紅發(fā)的男生，半靠著沙發(fā)，手握杯底，拿起手中的紅酒輕啜一口，問(wèn)著對(duì)面坐著的男生。酒吧中，他那一頭紅發(fā)在眾多人顯得很顯眼?！皶?huì)的”男生懶散的眼神，注視著門(mén)口，簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，像是料定若羽一定會(huì)來(lái)。

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 曹哲文   時(shí)間：2022-12-2 21:33