文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好暑假“終結者”1200字作文？要說這暑假“終結者”，來頭還可真不小。不過，我先賣個關子，暫且不說這暑假“終結者”是誰。瞧，他們的身影正在逐漸浮出水面……地點：我家 我房間 書桌前 人物：我 各類學習書本們“窗外是陽光明媚，窗內是我趕作業(yè)……”我聲情并茂地念誦著我的“自創(chuàng)詩”。以下是劉鍇妍寫的《暑假“終結者”》范文；

好暑假“終結者”作文1200字概況

• 作者：劉鍇妍
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年06月22日 15時19分

要說這暑假“終結者”，來頭還可真不小。不過，我先賣個關子，暫且不說這暑假“終結者”是誰。瞧，他們的身影正在逐漸浮出水面……

地點：我家 我房間 書桌前 人物：我 各類學習書本們

“窗外是陽光明媚，窗內是我趕作業(yè)……”我聲情并茂地念誦著我的“自創(chuàng)詩”。哎，難得偷個空閑，作作詩，來安慰一下自己因作業(yè)多而不平衡的心：“作業(yè)啊，你多如牛毛；作業(yè)啊，你堆積如山；作業(yè)啊，你讓我苦不堪言……”我憂傷地感嘆道?！安缓茫〉泌s快做作業(yè)！”我頓時醒悟過來，趴在書桌前奮筆疾書起來。我邊寫邊哭訴：“誰能體會到一個學生詩人被‘學生殺手’——作業(yè)壓迫得喘不過氣來時的心情呢？悲傷，憤怒，悲憤交加，卻無人理解，唉！”“我想要是讓大人們嘗嘗這滋味，他們就能領悟到我們的苦楚了！”“更何況，更何況……別更何況了，現(xiàn)在都已經5點半了，要再不抓緊，語文練習冊就完不成嘍！”我念叨一陣后，終于明白了任何哭訴、抗議也是無效的，現(xiàn)在唯一的，就是快點做作業(yè)！“做完語文做數(shù)學，做完數(shù)學做英語，做完英語做鞏固練習，做完鞏固練習做家長布置的語文，做完家長布置的語文做家長布置的數(shù)學，做完家長布置的數(shù)學做，做，做……這要做多久才做出一個頭?。　薄拔乙欢ㄒ?月10號前完成所有作業(yè)，不然全家去旅游就沒我的份了！”5點半，6點，6點半，7點，7點半……做得我肚子都“咕咕”地“抗議”了，還是明天再接著做吧！

地點：我家 客廳 電視機前 人物：我 媽媽

哎，雙休日，終于清閑了，終于可以肆無忌憚地看電視了！我把電視頻道調到湖南臺，看我最喜歡看的《快樂大本營》?！翱鞓反蟊緺I，天天好心情！”看著臺上的主持人和嘉賓與臺下的觀眾互動時，我的心情提到了最高點，大概，只有在雙休日我才會有這樣的愉快心情。正當我樂得拍手時，一向給我?guī)怼巴纯嗝睢钡膵寢屪叩轿腋?。我看著媽媽嚴峻的面容，不禁打了一個寒顫。“媽媽，什么事??？”我小心翼翼地試探著問媽媽，生怕言語“觸犯”了她而帶給我不愉快。媽媽倒沒有什么怪異的表情或舉動，只是提醒我道：“別以為作業(yè)快做完了，就該你玩了，你的事還有很多很多喲?！蔽乙苫蟮貑枺骸拔疫€能有些什么事沒做??？”媽媽說：“你的英語口語練習了沒有？”我信心滿滿地說：“這您放心，英語音標我已經掌握了，口語也已經很不錯了?！眿寢屵€是不滿足，搖搖頭，說：“你做的還不夠，這僅僅是學習上的，能交得了差，不過，我也不見得你在生活上做了哪些事，或者幫家長做了哪些家務活?！蔽倚U不在乎地說：“時間還早著呢，以后再做也不遲??！”媽媽靜靜地笑道：“呵呵，時間還早著，那請你算算，離開學還有多長時間？只有差不多半個月了，這半個月你可得抓緊，別虛度了呀！”我掐指算了算，這個暑假還真沒剩下多少日子了，我仰天感嘆道：“為何日子過得這般快？”

看了以上內容，想必你已經猜出最終的暑假“終結者”是誰了。我也不必在隱瞞，告訴大家吧，這暑假“終結者”有倆，其中一個我們是最熟悉不過的了，他就是作業(yè)，令人發(fā)“恨”的對象；另外一個呢？姓時——名——間，時間！就是他了！之所以作業(yè)與時間能被納如暑假“終結者”的名單，是因為，真的有他們，我們的暑假才過的很快，不是很愉悅。也許面對這無法逃避的作業(yè)和這跑得比什么都快的時間，大家都深有感觸。他們與我們的生活息息相關，不可缺少；在我們心中的份量也無法抹輕……

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作者：高中高三學生（2）班 劉鍇妍   時間：2021-6-22 15:19