文章摘要：高中作文1200字:怎么寫(xiě)好曾經(jīng)走過(guò)的四年1200字作文？剛剛踏入小學(xué)時(shí)，教我們的是一名很慈祥，很和藹的老師。我的語(yǔ)文和組織能力很糟糕，但她卻讓我當(dāng)宣傳委員，每一次，調(diào)皮的我犯錯(cuò)誤被請(qǐng)到她的辦公室后，出來(lái)時(shí)，總是滿臉淚痕，在進(jìn)出她辦公室的日子里，每一次走進(jìn)那里，我都會(huì)許下誓言，又在這些誓言里慢慢進(jìn)步，慢慢長(zhǎng)大。以下是董澤玉寫(xiě)的《曾經(jīng)走過(guò)的四年》范文；

好曾經(jīng)走過(guò)的四年作文1200字概況

• 作者：董澤玉
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月09日 23時(shí)05分

剛剛踏入小學(xué)時(shí)，教我們的是一名很慈祥，很和藹的老師。我的語(yǔ)文和組織能力很糟糕，但她卻讓我當(dāng)宣傳委員，每一次，調(diào)皮的我犯錯(cuò)誤被請(qǐng)到她的辦公室后，出來(lái)時(shí)，總是滿臉淚痕，在進(jìn)出她辦公室的日子里，每一次走進(jìn)那里，我都會(huì)許下誓言，又在這些誓言里慢慢進(jìn)步，慢慢長(zhǎng)大......

在她的身影的陪伴下，我們走過(guò)了二年時(shí)光。

長(zhǎng)假過(guò)后，懷揣喜悅的我把本子上的班級(jí)改成3年2班，又走進(jìn)了一個(gè)新的教室時(shí)，可是站在我們面前的不再是她，而是一名陌生的老師，新老師很惋惜的對(duì)我們說(shuō)：“你們以前的老師得了腦炎，所以......”后面的話誰(shuí)都沒(méi)有聽(tīng)清，它早已被淹沒(méi)在一片痛哭聲中，她看著我們，想說(shuō)些什么，但是僅僅扯動(dòng)了一下嘴角。

后來(lái)，我獨(dú)自去看我的啟蒙老師，看著她那依舊慈祥的臉，我早已忘記了要說(shuō)什么，只是抱著她大哭。那天我哭了好久，默默的，在哭聲中接受著那難以接受的現(xiàn)實(shí)。

正式上課后的第一天，新老師重新選了班委，我下崗，當(dāng)了二年宣傳委員的我，僅僅因?yàn)樗囊痪錄](méi)有組織能力，就下崗了。我麻木的看著她，看著這冷漠的面孔，我忍不住哭了，但她竟在全班同學(xué)面前怒斥我不許哭，我抬起頭，用紅腫的眼睛怒視著她，發(fā)現(xiàn)她眼里閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的疼惜，我看的分明。

后來(lái)，我們班的活動(dòng)因?yàn)樾滦麄魑瘑T的組織變的更加豐富多彩，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。

四年級(jí)很快就到來(lái)了，我也在默默的接受，習(xí)慣著新老師，四年級(jí)時(shí)，好多事我都忘記了，只記得她總讓我們多寫(xiě)作文，因?yàn)槟菚r(shí)我們的寫(xiě)作水平實(shí)在太低了，記得，我寫(xiě)了一篇關(guān)于她的文章，文章最后我說(shuō)：“我們老師很年輕，但是卻已經(jīng)有了好多根白頭發(fā)，是粉筆染的呢？還是時(shí)間的杰作呢？無(wú)論如何，希望您多注意身體?。ㄔ模保ㄆ鋵?shí)這些的內(nèi)容的確并不新穎，但它不是虛偽，不是虛構(gòu)）她的評(píng)語(yǔ)是：“謝謝你！”然后就沒(méi)有了。

四年級(jí)的時(shí)候，叛逆的我們總和老師犟嘴，終于有一天，在一名同學(xué)一連串的犟嘴后，忍無(wú)可忍的她第一次踢了她的學(xué)生，而且踢的很重，很重。那名同學(xué)在坐位上因?yàn)樘弁?，不斷?a href="http://icitentertainment.net/zt/liulei/" title="流淚作文">流淚。而她無(wú)語(yǔ)，走出教室時(shí)，身影過(guò)后，一滴淚水在地上盛開(kāi)，我看的清楚。而那個(gè)惹老師哭的孩子就是我。

后來(lái)，班里再?zèng)]有同學(xué)和他犟嘴，而我們的作文水平也有了很大的提高。

時(shí)間飛快的扭轉(zhuǎn)730天，她對(duì)我們而言，早已不是新老師，在這一年，她任命五音不全的我當(dāng)文藝委員，站在全班，甚至全校同學(xué)面前展示才藝，主持節(jié)目，因?yàn)檫@個(gè)特殊的職位，沉默寡言的我被迫與他人交流，被迫在眾人面前露臉。

那年春天，在那個(gè)春風(fēng)浪漫的時(shí)節(jié)，同學(xué)們都放起了風(fēng)箏，而我卻依舊寂寞的坐在教室里，因?yàn)椴缓先?，也?duì)游戲沒(méi)有興趣。在那一天，她的手里多了一個(gè)風(fēng)箏，那是她送給我的禮物，那天在藍(lán)天下，她拉著我的手，一同放起了風(fēng)箏，看著屬于我的風(fēng)箏在天空中飛呀飛，幸福也在我心中蕩漾。

后來(lái)，我變的能言善講，社交豐富，也懂得如何與同學(xué)相處！

最后，我們成了學(xué)校最大的哥哥姐姐，在那一年，在我們被卷子，習(xí)題包圍的頭昏腦漲的那一年，她給我們講笑話，帶著我們爬山，一起在山的最高處呼吸同樣的空氣。

到了小學(xué)的最后一節(jié)課，她依舊像往常一樣講解著習(xí)題，講的是什么恐怕她也會(huì)忘記，只記得講到最后，她忍了好久的一滴淚水滑過(guò)面龐，掉在地上，我們小學(xué)六年的故事就在那滴淚水中結(jié)束了......

再后來(lái)，同學(xué)們就天各一方，尋找適合自己的初中，就這樣結(jié)束了，又重新開(kāi)始了。

上了初中后，望著更多陌生的面孔，我變的不習(xí)慣也不適應(yīng)，但是又很快的調(diào)整到了最佳狀態(tài)，因?yàn)槲也幌胱屗?，讓她們看到我退步了?/p>

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 董澤玉   時(shí)間：2025-1-9 23:05