文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好行走在字里行間1200字作文？只因了行走，生命才時時刻刻擁著動感。走出十幾幢樓的家屬院，向左拐，是一條路寬人稀的街道。常年少見熱鬧，越發(fā)顯得空曠浩大。是城市的三環(huán)路，是繁華的邊緣。每天就是這樣，從城市的東北一路向西，然后會經過一個十字路口，再向左拐，由北向南而去，目的地是位于城市中央的學校。以下是梁文文寫的《行走在字里行間》范文；

好行走在字里行間作文1200字概況

• 作者：梁文文
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2023年09月24日 20時32分

只因了行走，生命才時時刻刻擁著動感.

走出十幾幢樓的家屬院，向左拐，是一條路寬人稀的街道.常年少見熱鬧，越發(fā)顯得空曠浩大.是城市的三環(huán)路，是繁華的邊緣.

每天就是這樣，從城市的東北一路向西，然后會經過一個十字路口，再向左拐，由北向南而去，目的地是位于城市中央的學校.夜自習下了，再沿路匆匆返回東北角的家.

來來去去，從邊緣突向中心，再從中心游向邊緣.如此就是月月日日的生活.

行走，不光指雙腳，亦指整個身體，整個心思.有了在行走之時的思考，辨認，選擇，才不致于偏離路途，越走越遠.

我每天欣賞那些出現(xiàn)在我行走路上的不同面孔.那些再位了個自的行走而與我相向而過的人.馬路中央提著包的匆忙之人，電話亭旁操外地口音打電話的人，包著籃球等同學的少年，廣場上悠閑晨練的老人，兩個無預料的陌生人的碰撞，一對情侶已有爭執(zhí)的分開.我隱約猜想著發(fā)生在他們身上的一切，并逐步生長成自己心智的一部分.

有時侯我也會想當下必須要戰(zhàn)勝的高考，將來所渴望從事的工作，和未來平淡安逸的生活.

提攜著一些心念上路，不但有精神頭，更有方向感.而且還不孤單.

寫字也是一種行走，一種更抽象卻更生動的行走.走在地老天荒的文字之中，走在溫暖聰慧的字里行間.我喜歡這種規(guī)整厚實的行走.喜歡沿路文字帶給我的愛恨，悲喜，得失，沉思與頓悟，艱辛與收獲.

我是文科生，我是愛文字的人.我尤其喜歡講故事.小時侯就這樣，總喜歡把聽到的故事再給媽媽復述一遍，很慶幸媽媽總是很愛聽的樣子.我會在復述中妄自增加一些自己的喜怒哀樂，一些單純的是非觀點，給每一個人物定義為好人和壞人.那些故事從自己的口中出來后往往變了樣，但是會有一種不可名狀的傾吐餓幸福感.

長大了，喜歡寫故事，寫自己慘淡經營的生活，寫自已夢寐以求以求的向往，寫遙不可及的前程.把心情加注在文字上，確是一個自我釋放和減壓的好方式，保持一種難能可貴的平衡.

寫文字不僅是為了富足的物質，更是富足的精神.更是渴望一種生命的溫度和熱度.有關生活的一切，如果它們與優(yōu)美有關，與良善有關，那么我都可以讓它們見諸筆端.不要說我很矯情，你就沒有，我還有難得的矯情呢.

有人說那是我太理想化了，所以才在文字中執(zhí)迷不悟.我說錯了.文字不光是我的夢想，更是我的現(xiàn)實.是我一生的關注和熱愛.

我喜歡把寫字的過程叫講述.它不容表述客觀，但更自我.講述應該是發(fā)于哪而現(xiàn)于外的方式.它可以用嘴講，也可以用筆講.我偏愛用筆，它不關注對方，畢竟面對紙張要比面對人物容易得多.真實的多.會少很多閃爍其辭，很多隱含語氣.

我喜歡寫字這個說法，寫出的是文字.這是我的堅持.我還做不到有些人說的輕松的碼字.聽起來好像用轉頭砌墻的感覺.過于技術化的我學不會.還記得小時侯老師讓我比一個字寫好幾頁的那段日子，我要的就是那時的那份認真.文字總該是直指內心的，并且坦然對外.

人生原本即是一場行走，不可漫無目的.你我都有自己的行走姿態(tài)，都有自己的行走心情.相同的默契是，我們都在趨近，都在抵達.都在向西天取經的途中，不求功德圓滿，但求問心無愧.

我用文字行走天下，用文字溫暖一起行走的你們，用文字表達生命的全部.

是勇士就應仗劍走天涯，不怕受傷.而我，始終都在路上.

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作者：高中高三學生（1）班 梁文文   時間：2023-9-24 20:32