文章摘要：高三作文1200字:怎么寫(xiě)好逝去de美好1200字作文？雪，晶瑩地一朵朵地旋舞下來(lái)，這是六角形的生命的演繹，紛亂卻又純粹，像天使一樣，純潔。落下的雪花，已在地上覆蓋了薄薄的一層，走過(guò)這一片的消融地帶，回望身后零亂又深淺不一的腳印，像在細(xì)品人類(lèi)每一步走過(guò)的滄桑歷史，從遠(yuǎn)古走近……它會(huì)凋零，會(huì)轉(zhuǎn)間即逝，溫柔地以自己獨(dú)特的方式離開(kāi)，僅在人們的記憶中留下一絲牽掛，索繞，然后，隨時(shí)光的飛逝而磨滅。以下是梁茹馨寫(xiě)的《逝去de美好》范文；

好逝去de美好作文1200字概況

• 作者：梁茹馨
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2022年07月02日 15時(shí)05分

雪，晶瑩地一朵朵地旋舞下來(lái)，這是六角形的生命的演繹，紛亂卻又純粹，像天使一樣，純潔。落下的雪花，已在地上覆蓋了薄薄的一層，走過(guò)這一片的消融地帶，回望身后零亂又深淺不一的腳印，像在細(xì)品人類(lèi)每一步走過(guò)的滄桑歷史，從遠(yuǎn)古走近……

它會(huì)凋零，會(huì)轉(zhuǎn)間即逝，溫柔地以自己獨(dú)特的方式離開(kāi)，僅在人們的記憶中留下一絲牽掛，索繞，然后，隨時(shí)光的飛逝而磨滅。

白色的雪光，清晰地反射在她的臉上，她臉上柔美的線條，竟有些顯得不太真實(shí)，她低頭不語(yǔ)，一直出神地望著前面?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiejie/" title="姐姐作文">姐姐?！甭?tīng)到叫喚她的聲音，于是，她回頭，表情有些迷惘，像是對(duì)于重復(fù)了一千遍的問(wèn)題的困惑，插在袋中的手一直在不安分地來(lái)回摩擦著，仿佛在重重?zé)o形中交織，沒(méi)有開(kāi)口和愈合。／記憶的天空，烏云始終不散，你卷著它來(lái)，帶來(lái)的記憶，烏云下傾盆大雨下，我獨(dú)自承受，心如夢(mèng)，只在一邊蜷縮，哭泣。／

她背著空空如也的大帆布包，“姐姐，你真的要離開(kāi)？”一個(gè)稚嫩的童音，她緩緩地轉(zhuǎn)身，用銳利得如同冰峰般的目光注視著，太陽(yáng)出來(lái)了，她思索著 ／燦爛，并不代表輝煌，岑寂的一切，無(wú)法逾越，于是埋沒(méi)／ ； 。冷風(fēng)過(guò)境，最后的一片葉子從空中跌落，但不是毀滅。她明媚憂傷的心情，間雜在天地茫茫間，其實(shí)，手心里的紋是日子的留痕，如水中的漣漪，只是，漣漪會(huì)褪去，而它卻不會(huì)。

心里的空洞，在一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)大，吞滅了心里僅存的欣喜，原以為日子就會(huì)這樣平平淡淡，而又有誰(shuí)會(huì)想到竟會(huì)如此蒼涼，／以為只要簡(jiǎn)單的生活，就能平息了脈搏，被遺忘的時(shí)光，有誰(shuí)的曾經(jīng)，悄無(wú)聲息，穿越漫天風(fēng)雨／。淚慢慢在她的褐色的漂亮的眼里滲出了，她想她的一生都會(huì)是這樣的無(wú)法預(yù)料。

她又聽(tīng)見(jiàn)妹妹撕心裂肺的哭喊，離去的腳步在此刻驀然停下，她飛快地跑上去，一滴淚滴在地上，蔓延成了一地的支離破碎“對(duì)不起，妹妹，姐姐必須離開(kāi)……”／染濕的東西，可以曬干，失去的東西，可以找回，逝去的，卻無(wú)法回來(lái)／。

她終于還是離去了，帶去了無(wú)際的思念，Mp3里正在放著《老鼠愛(ài)大米》“我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音有種特別的感覺(jué)讓我不斷想不敢再忘記你我記得有一個(gè)人永遠(yuǎn)留在我心中哪怕只能夠這樣的想你如果真的有一天愛(ài)情理想會(huì)實(shí)現(xiàn)我會(huì)加倍努力好好對(duì)你永遠(yuǎn)不改變不管路有多么遠(yuǎn)一定會(huì)讓它實(shí)現(xiàn)我會(huì)輕輕在你耳邊對(duì)你說(shuō)（對(duì)你說(shuō)）我愛(ài)你愛(ài)著你就像老鼠愛(ài)大米不管有多少風(fēng)雨我都會(huì)依然陪著你我想你想著你不管有多么的苦只要能讓你開(kāi)心我什么都愿意這樣愛(ài)你?！薄懊妹?，你明白姐姐對(duì)你的愛(ài)嗎？”她嘆息道。

風(fēng)拂過(guò)她早已淚留滿面的臉，她定定地站在車(chē)站，等著隨車(chē)遠(yuǎn)翔……

／注定的結(jié)果，在冰封的時(shí)代，是苦澀的淚，命運(yùn)的安排，也許，是個(gè)玩笑／。

（各位：若看過(guò)就給點(diǎn)意見(jiàn)?。?/p>

附：有個(gè)學(xué)生爬墻出校，被校長(zhǎng)抓到了。于是校長(zhǎng)問(wèn) 他“為什么不從校門(mén)走？”他說(shuō)“美斯特邦威，不走尋常路?！毙ｉL(zhǎng)問(wèn)他“這么高的墻怎么翻過(guò)去的??？”他指了指褲子說(shuō)“李寧，一切皆有可能?！毙ｉL(zhǎng)又問(wèn)：“翻墻是什么感覺(jué)？”他指了指鞋子說(shuō)“特步，飛一般的感覺(jué)。”

第二天，他從正門(mén)進(jìn)校，校長(zhǎng)見(jiàn)了問(wèn)他“怎么不翻墻了？”他說(shuō)“安踏，我選擇，我喜歡?！?/p>

第三天他穿混混裝，校長(zhǎng)說(shuō)“不能穿混混裝?！彼f(shuō)“穿什么就是什么，森馬服飾。”

第四天他穿背心上學(xué)，校長(zhǎng)說(shuō)：“不能穿背心上學(xué)?！彼f(shuō) “男人簡(jiǎn)單就好，愛(ài)登堡服飾。”校長(zhǎng)說(shuō)：“我要記你大過(guò)！”他說(shuō)“為什么？”校長(zhǎng)說(shuō)“動(dòng)感地帶，我的地盤(pán)我做主！”

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 梁茹馨   時(shí)間：2022-7-2 15:05