文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好前行，在通往高考的路上1200字作文？這年我18歲,我的腳下綿延著一條道路。這是一條有無數(shù)人走過，也將會有更多人走過的道路，這是一條承載了太多辛酸、飽浸了太多汗水的道路。我扶了扶鼻梁上厚重的鏡片，路邊的站牌赫然標著：離高考僅有50m。我始終無法忘記去年那個黑色的六月。以下是黃惠婷寫的《前行，在通往高考的路上》范文；

好前行，在通往高考的路上作文1200字概況

• 作者：黃惠婷
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年05月14日 16時41分

高中高三作文1200字1200字   黃惠婷   樂山市 高中高三學(xué)生（4）班

這年我18歲,我的腳下綿延著一條道路。這是一條有無數(shù)人走過，也將會有更多人走過的道路，這是一條承載了太多辛酸、飽浸了太多汗水的道路。我扶了扶鼻梁上厚重的鏡片，路邊的站牌赫然標著：離高考僅有50m。

我始終無法忘記去年那個黑色的六月。那一次慘敗如夢魘般時刻在我頭腦縈繞，那個沉悶夏日的那張刺眼的榜單也一直橫亙在我心中，無法消除，時刻宣示著我曾經(jīng)的失敗。是的，我是一名復(fù)讀生。當重新站在路的起點的那一刻，我對自己說：終有一天，我絕對要將高考狠狠踩在腳下，一雪前恥！

之后的日子便如同一潭死水，再也泛不起任何波瀾。每天在如積木般冷酷矗立著的宿舍、食堂、教學(xué)樓三點間來回，日復(fù)一日地嚼課本、堆書山、飲題海。生活如同早被設(shè)定好的程序，單調(diào)地重復(fù)著單一的指令，枯燥沉悶得幾近令人窒息。而我，腦袋塞滿了雜亂紛繁的公式定理，如被上了發(fā)條般只知一味地前行，再前行，不斷麻木地邁出早已僵硬的雙腳。

在通往高考的路上，我已被曾經(jīng)的失敗蒙蔽了雙眼，無暇顧及周邊的一切，更體會不到前行的樂趣。每天的生活如同早餐上那一片片皺巴巴的面包，擠不出多余的快樂。我問自己：高考真的有那么重要嗎？我是否太過汲汲于未得的榮耀而失去了更多的東西？再這樣下去，即使成功走到終點，我會開心么？

后來，結(jié)識了很多朋友，共同經(jīng)歷了許多事情，我也漸漸看開了。其實高考并不是人生的全部，我眼中不能只看到高考而忽略了其他，因為在這條路上，還有很多東西值得我品味與珍惜。突然想起那句經(jīng)典的廣告語：人生就像一場旅行，重要的并不是終點站，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。高考又何嘗不是一場旅行？

再后來，我的生活逐漸灑滿了陽光。每天伴著書聲起床，枕著書本入眠，在語文之乎者也的字里行間領(lǐng)略老祖宗傳承了幾千年的智慧，在數(shù)學(xué)紛繁復(fù)雜的公式定理中體會數(shù)字符號的奧妙，在物理聲光力電的世界中感受大自然的神奇，于化學(xué)浩瀚無邊的空間里配平人生的方程。每一次在課堂上思維火花的碰撞，每一次絞盡腦汁解開難題后的暢快淋漓，都在提醒我——享受過程。其實高考只是人生中一場難得的歷練，結(jié)局是折桂蟬宮能怎樣？是夢碎楓橋又如何？山的那邊還是山，路的盡頭還有路，我的人生，又怎能被區(qū)區(qū)高考所主宰？

高考，多少人在這里展翅飛翔，又有多少人在這里折斷了翅膀。是誰說的，一片葉選擇了飛翔，注定要凋亡？是誰說的，晚開的花兒，不能散發(fā)出最迷人的芬芳？行走在路上，我的未來，由我的雙腳丈量！行走在路上，暴雨傾盆或雷鳴電閃，何妨？這一路上花香彌漫。

寫于2011年5月，距高考50天

如今我正坐在舒適的軟椅上，身邊不時拂過溫軟的風(fēng)，過往的點點滴滴都清晰地在我腦海中浮現(xiàn)出來。我很慶幸，當初做出了復(fù)讀的決定，也很慶幸，這一年堅持了下來，不然的話，我理想中的大學(xué)永遠只能是理想。復(fù)讀生的經(jīng)歷確實比較坎坷，但越是坎坷，我們的收獲，就越比同齡人多。經(jīng)過兩次高考的錘煉，我們深刻理解什么叫“書山題?！保裁唇小靶量唷?，但所幸這一路我們有足夠的毅力，所幸最后我們都能進入理想的大學(xué)，去實現(xiàn)自己的夢想。最后，我想對如今正走在這條路上的莘莘學(xué)子們說——當你們走在這條路上時，不用過于注重結(jié)局，只要走好路上的每一步，最后站在終點回頭看時，你們就會發(fā)現(xiàn)：付出了，必有回報?。。?/p>

寫于2011年7月，高考結(jié)束1個多月

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 黃惠婷   時間：2023-5-14 16:41