文章摘要：高三作文1200字:怎么寫(xiě)好溯夜1200字作文？春分到夏至之間，白晝的時(shí)間開(kāi)始變長(zhǎng)，天黑得很緩慢。但那鋪滿天際的夜幕一旦張開(kāi)，便似墨一般濃郁而深沉，連星光的穿透都顯得脆弱無(wú)力。懸掛天邊的月，在風(fēng)中搖曳，灑下孤獨(dú)的光。那獨(dú)特的銀色卻遠(yuǎn)不及慘白的路燈來(lái)得明亮。以下是何伶妤寫(xiě)的《溯夜》范文；

好溯夜作文1200字概況

• 作者：何伶妤
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年03月07日 04時(shí)51分

春分到夏至之間，白晝的時(shí)間開(kāi)始變長(zhǎng)，天黑得很緩慢。但那鋪滿天際的夜幕一旦張開(kāi)，便似墨一般濃郁而深沉，連星光的穿透都顯得脆弱無(wú)力。懸掛天邊的月，在風(fēng)中搖曳，灑下孤獨(dú)的光。那獨(dú)特的銀色卻遠(yuǎn)不及慘白的路燈來(lái)得明亮。

而我，在這略現(xiàn)光明的黑暗的引導(dǎo)下，決定逆時(shí)光的洪流而上，追溯已逝的光陰。追溯我人生最重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前這段值得銘記的歲月。

“黑色高三”，這不是徒有虛名。但讓人窒息的不是學(xué)業(yè)，而是競(jìng)爭(zhēng)的壓力。面對(duì)人生最重要的一搏，周遭的許多人展現(xiàn)出令我驚嘆的本質(zhì)。猜忌，憤恨，絕望，這些曾在血液中靜默流淌的陰郁被釋放。今日是兄弟，明天卻能為一分之差而形同陌路。高考讓我看到人性的殘酷。大學(xué)夢(mèng)就在伸手可及的地方，閃著誘惑的光亮。再單純的心都會(huì)因這欲望的驅(qū)使，變得倔強(qiáng)，甚或瘋狂?？唇虒W(xué)樓頂樓，高三的教室，被稱為“離天堂最近的地方”。大學(xué)，人間天堂？大家太過(guò)向往它的創(chuàng)新與獨(dú)立，它的自在與逍遙，于是心心念念想要從此解放，不再抑郁或哀傷。就在這種熱切的期盼中，發(fā)奮圖強(qiáng)。學(xué)習(xí)，成了習(xí)慣，只是為了學(xué)而學(xué)，只是機(jī)械的為成功之路鋪上一塊塊墊腳磚。迷失自我，迷失意念，甚至忘了，“天堂”，其實(shí)只是一個(gè)華麗的墓場(chǎng)。

高三，面對(duì)“成人禮”，結(jié)束我的年少輕狂。為我已逝的青蔥歲月吟唱哀傷的贊美歌，祭奠一切青澀的回望，包括受傷的友情，包括樸實(shí)的愛(ài)情。用心記錄一段必經(jīng)的旅途，無(wú)從逃匿的18歲。高三，學(xué)會(huì)用謊言欺騙同伴，且惡意多過(guò)善意。成人世界的風(fēng)吹過(guò)，教導(dǎo)我為了自身利益犧牲他人的信任，心中還默默安慰自己：“人不為己，天誅地滅?！蓖龍D為自私找一個(gè)冠冕堂皇的理由。高三讓我在不知不覺(jué)中變得虛偽，變得不愿看到別人在閃光。待到友情拂袖而去，才暮然發(fā)覺(jué)心痛大過(guò)欣喜，坦然卻大過(guò)失落。面對(duì)受傷的友情我只能沉默。雖然那如同斷臂的痛苦時(shí)時(shí)刻刻將靈魂煎熬，雖然質(zhì)問(wèn)與責(zé)難，竟成了止痛的妙藥。隱忍，也許是我從中學(xué)到的唯一利處。是我付出巨大代價(jià)而獲得的僅有的帶血的報(bào)酬。

而愛(ài)情，已成為心頭的一道疤，偶爾不徐不急地滋生出一些感受。高三的愛(ài)情，似濃苦中藥里的一顆冰糖，雖有一絲甜蜜，卻改變不了苦的事實(shí)。沒(méi)有海誓山盟，沒(méi)有煙火玫瑰，只有咽下的酸澀與不甘。分不清究竟是錯(cuò)的時(shí)間遇上對(duì)的人，還是結(jié)識(shí)了本不該結(jié)識(shí)的匆匆過(guò)客。但一切已注定，一切已完結(jié)。于是只能接受。

高三，卻也成就了一些壯烈的隕落。在那種沉重的壓力下，在那種無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)中，總有一些脆弱而單純的孩子成為高考的犧牲品。他們不愿妥協(xié)的堅(jiān)定的靈魂，他們懼怕自己被同化而蛻變。于是他們做出與眾不同的選擇。寧肯從風(fēng)中呼嘯而過(guò)，用一生一次最自在的飛翔化作不敗的鮮紅玫瑰；寧肯面若桃花在家中長(zhǎng)眠不醒，追尋那遙遠(yuǎn)而美好的不變童話。也不肯穿過(guò)高考前的戰(zhàn)火硝煙，用紙筆譜寫(xiě)繁雜的試卷。他們是不幸的，又何嘗不是幸運(yùn)的。他們用自己的選擇保留了真我，執(zhí)著得讓人心疼。他們的生命如高空中的煙花，鼎盛之時(shí)衰敗，展現(xiàn)令人驚嘆的決絕的美，成為一屆學(xué)生口口相傳的傳奇。我在心中靜靜地緬懷他們，卻不知那種悸動(dòng)，是同情，還是無(wú)奈。

而今，高三終將過(guò)去。這一出有些喧嘩的鬧劇，終要落幕。我始終不知自己在扮演怎樣的角色。是微笑的惡魔，還是流淚的小丑？罷了，并不重要。在這樣的夜里，我是該用一杯曼特寧去再度回味，還是用伏特加大肆慶祝？一遍遍捕捉那曾經(jīng)的細(xì)節(jié)，直至產(chǎn)生盲點(diǎn)，直至完全忘記。這樣微痛的成長(zhǎng)，是我不可多得的財(cái)富。也許多年后的一天，亦會(huì)想起，某個(gè)夜里，曾寫(xiě)下一段患得患失的時(shí)光，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的歲月。追溯沒(méi)有源頭的悲喜交織，向新的一天邁進(jìn)……

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 何伶妤   時(shí)間：2025-3-7 04:51