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可不可以不逼我死 1200字

文章摘要:高三作文1200字:怎么寫好可不可以不逼我死1200字作文?這段時間,如果你經(jīng)常在電視上、報紙上、甚至廣播里留意大學(xué)生新聞,我看,擠滿你眼球的必定多是大學(xué)生輕生事件。甭說你,那些正值青春大好年華,且都已擺脫慘比龍卷風(fēng)的“高考”,更正是他們在人生旅途中尋找自己位置的中國驕子們,竟然如此輕易草菅自己的生命,也惹我不解與深思。以下是馮怡寒寫的《可不可以不逼我死》范文;

好可不可以不逼我死作文1200字概況

  • 作者:馮怡寒
  • 班級:高中高三
  • 字數(shù)1200字作文
  • 體裁
  • 段落:分16段敘寫
  • 更新:2021年01月09日 06時56分

這段時間,如果你經(jīng)常在電視上、報紙上、甚至廣播里留意大學(xué)生新聞,我看,擠滿你眼球的必定多是大學(xué)生輕生事件。

甭說你,那些正值青春大好年華,且都已擺脫慘比龍卷風(fēng)的“高考”,更正是他們在人生旅途中尋找自己位置中國驕子們,竟然如此輕易草菅自己的生命,也惹我不解與深思。

來看看這些觸目驚心的案例。

廣州某大學(xué)一名入學(xué)僅一周的新生,因“不能忍受飯菜不合口這種生活”,從學(xué)校的7樓縱身跳下。

一名在校女大學(xué)生因為減肥失敗而服藥自殺,幸被其家人及時發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院進行搶救,才避免了一場悲劇的發(fā)生。

某所大學(xué)一名四年級學(xué)生,2003年春寒假返校后,交往多年的女友突然提出分手,無論他怎樣乞求都無法挽回,所以他就產(chǎn)生了輕生的念頭,手腕上的傷口是他自己用小刀割的,他說他真不想活了

近日,在北大33號宿舍樓,一男生從5樓宿舍的陽臺墜至水泥地面,因搶救無效,于昨天凌晨身亡。據(jù)了解,在此前的3個月零3天時間里,這已是北大發(fā)生的第3起學(xué)生墜樓身亡事件。

為什么會這樣,從剛接觸到我捫心自問到現(xiàn)在我能坐下來冷靜的分析,我已經(jīng)麻木。

大學(xué)生的心理承受能力有多脆弱,社會閱歷又是如何,我不想再討論這些。我想換個角度來談?wù)勥@問題,為什么菁菁學(xué)子們的心理承受能力會如此之低,又是什么造成這樣?

想必中國多數(shù)高中或大學(xué)生在一路從小學(xué)走向初中,再經(jīng)歷高中乃至讀到大學(xué)都會深深體驗到中國教育的“滋味”,多少年來,這些話語不是在我們耳邊重復(fù):“好好讀書,給我臉上爭點光!”“什么也不要管,學(xué)習(xí)要緊,作業(yè)完成了嗎?”“你這死衰仔(女),分數(shù)這么低,你沒希望了,將來做乞丐吧!”

以上多數(shù)出自深愛著我們的父母口中,而平日我們在學(xué)校里,敬愛的老師們說話與父母也時常有著驚人的相似:“你們想考個好大學(xué),就應(yīng)該‘兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書’?!薄白鳂I(yè)永遠都不算多,有筆記就就記,有試卷你就做,這樣,上大學(xué)才有保證!”

誰不知道,我們青少年正是模仿期,這些話語被提起多了,我們是不是自然而然地把它們植入腦海了。“我一定要考上大學(xué),考不上我就完蛋了!”“我們不能做多余的東西,只能讀書,才能考進大學(xué)!”而這世界上通向成功的路真的只有一條嗎?

我們也可以設(shè)想一下這樣的鏡頭:某小孩把在報上看到的未婚早孕、同性戀、性騷擾這些問題拿去問父母親,他們是很認真地給孩子解釋并支招預(yù)防還是當(dāng)頭一巴掌另加一句:你讀好書就行了,這些你不要管!

我們怎能不管?“真實的世界,不是花房、不是溫床,更不是父母的羽翼。真實的世界,充滿誘惑、陷阱與不公平。我們要面對它,戰(zhàn)勝誘惑躍過陷阱,打破那令人憤懣的不平,并創(chuàng)造公平的社會。真實的世界,是有一天朋友可能比父母更有幫助,只有那懂得打破僵局、化敵為友、創(chuàng)造機緣的人,才能左右逢源。真實的世界,是充滿生離死別的。如果不從少年時代,學(xué)著認知生命,一朝遭遇變故,可能造成無法平復(fù)的傷害。真實的世界,是充滿憂患的?!边@是著名作家劉墉常和兒子說的話,我想,他兒子能提前被哈佛錄取并修到博士學(xué)位與劉墉的教育方式有莫大關(guān)系。

籠中的鳥,若不學(xué)著覓食,出籠就會餓死;自小嬌生慣養(yǎng),不知民生疾苦的人,很難與群眾結(jié)合。真實的世界,正以等比級數(shù)在進步。只有拋棄地域觀念,以開放的胸懷,放眼世界,關(guān)心宇宙的人,能夠在未來世界,有過人的成就!

父母師長在哀嘆、惋惜那些走向絕路的大學(xué)生們,是否也該反省一下自身的教育方式,因為你們的一言一語,都會隨時成為我們的致命傷。

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作者:高中高三學(xué)生(6)班 馮怡寒   時間:2021-1-9 06:56

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