文章摘要：高二寫景作文:怎么寫好把愛灑給家鄉(xiāng)的孩子1200字作文？尚劍峰，涇川縣荔堡鎮(zhèn)袁口小學教師。從一個在農(nóng)村小學走出去的農(nóng)村孩子，到一名主動申請回農(nóng)村任教的小學教師，多年以來，在他的人生道路上曾做出了多少次常人無法理解的選擇，在他的身上曾發(fā)生過多少個感人至深的故事……悠悠農(nóng)村路情系家鄉(xiāng)娃為實現(xiàn)自己的夢想，他埋頭苦讀，初中畢業(yè)后，他以優(yōu)異的成績考入平?jīng)鰩煼秾W校。以下是周倜寫的《把愛灑給家鄉(xiāng)的孩子》范文；

好把愛灑給家鄉(xiāng)的孩子作文1200字概況

• 作者：周倜
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年09月27日 13時47分

尚劍峰，涇川縣荔堡鎮(zhèn)袁口小學教師。從一個在農(nóng)村小學走出去的農(nóng)村孩子，到一名主動申請回農(nóng)村任教的小學教師，多年以來，在他的人生道路上曾做出了多少次常人無法理解的選擇，在他的身上曾發(fā)生過多少個感人至深的故事……

悠悠農(nóng)村路情系家鄉(xiāng)娃

為實現(xiàn)自己的夢想，他埋頭苦讀，初中畢業(yè)后，他以優(yōu)異的成績考入平?jīng)鰩煼?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuexiao/" title="學校作文">學校。在校期間，由于學習成績突出，班主任老師推薦他去其他師范大學繼續(xù)深造，他婉言謝絕了，因為他心中牽掛著家鄉(xiāng)的孩子們，一心想早點回到家鄉(xiāng)，把知識傳授給孩子們。中師畢業(yè)后，縣里缺少數(shù)學教師，縣教育局決定分配他到問城中學任教。接到通知的時候，家里人非常高興，書沒有白念，終于可以脫離農(nóng)家院啦。在問城中學任教兩年后，令人不解的是他離開了這所中學，主動申請到小學工作，家里人對此很是不明白，甚至有的人還在背后說他傻，是一個書呆子，非要在農(nóng)村和老百姓打交道。面對白發(fā)蒼蒼的父母，他說：“爸、媽，我小時候上小學的時候一位商人都不惜千里來幫助我們，我又怎么能只為自己著想呢？是荔堡這片沃土養(yǎng)育了我，教育了我，我要把所學知識傳授給村里的孩子們，幫助他們打好基礎，把他們送入中學、高中、大學，讓農(nóng)村里的人都成為文化人，把農(nóng)村建設成為文明村、文化村、小康村，只有這樣家鄉(xiāng)的面貌才能改變。”聽了他的話，父母終于默許了。

濃濃敬業(yè)情鋪就課改路

2002年參加工作后，他積極投身于新課改的浪潮中，他把培養(yǎng)學生的能力，提高學生成績放在首位。自己訂閱了《甘肅教育》、《未來導報》等多種教育期刊，從中查找了大量的資料應用于實際教學，逐一實施、考證。一桌一椅、一盞臺燈、一撂參考書，伴他度過了一個又一個不眠的夜晚和忙碌的周末。針對農(nóng)村學校生源不足，學生課堂不活躍的現(xiàn)狀。尚老師從培養(yǎng)學生的學習興趣開始入手，自制了一些教學用具，充實無味的數(shù)學課堂。校長也買來一些材料幫助他布置教室。小小的變化引起了孩子們極大的學習興趣。

尚老師的課堂上，師生共同活動，教師解放了“教”，學生解放了“學”，學生動口說、動筆寫的機會多了，學生的個性得到了凸現(xiàn)，學生的學習能力不斷提高。

經(jīng)過辛勤的努力，他的班級發(fā)生了較大的變化，班級的學生變得開朗、樂觀、自信、團結友善、積極進取，他每年所帶的班級的成績都名列全鄉(xiāng)之首，現(xiàn)在已有多名學生升入初中、高中。

累累碩果描繪新藍天

尚老師出色的工作表現(xiàn)和突出的教學成績得到了學生、家長以及教育同行的一致好評，他還通過兩年的努力，拿到了蘭州大學漢語言文學專業(yè)的自考大專畢業(yè)證。他本人多次在市、縣級課改課評比中榮獲一等獎，經(jīng)常在縣鎮(zhèn)做公開課，尚老師被評為縣級優(yōu)秀教師、骨干教師、科研先進個人等榮譽稱號。

對于取得的這些成績，尚老師只是淡淡的一笑，他所想的是農(nóng)村教育在構建和諧新農(nóng)村形勢下的美好未來，他相信，在黨的陽光沐浴下，在愛心人士的無私幫助下，在教師們的不懈努力下，農(nóng)村教育未來的天空會更藍！

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作者：高中高二學生（6）班 周倜   時間：2024-9-27 13:47