文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好盛開在那個(gè)夏天的記憶1200字作文？假如生命是一列疾馳而過的火車，快樂與悲傷就是那兩條鐵軌，在我身后緊緊追隨。所有的時(shí)刻都是倉(cāng)皇而又模糊，除非你能停下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回頭，只有在回首的剎那，才能得到一種清明的酸辛。所以也只有在太遲了的時(shí)候，才能細(xì)細(xì)揣摩出一種無悔的美麗心情．——席慕容《美麗心情》生命就像一列疾馳而過的火車，我們都是它的乘客，在這里，有很多人和我們擦肩而過，亦或是和我們相識(shí)，即使不是匆匆的照面，也是緩緩地別離。以下是林昭亙寫的《盛開在那個(gè)夏天的記憶》范文；

好盛開在那個(gè)夏天的記憶作文1200字概況

• 作者：林昭亙
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年12月23日 21時(shí)53分

假如生命是一列疾馳而過的火車，快樂與悲傷就是那兩條鐵軌，在我身后緊緊追隨；所有的時(shí)刻都是倉(cāng)皇而又模糊，除非你能停下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回頭，只有在回首的剎那，才能得到一種清明的酸辛； 所以也只有在太遲了的時(shí)候，才能細(xì)細(xì)揣摩出一種無悔的美麗心情．

——席慕容《美麗心情》

生命就像一列疾馳而過的火車，我們都是它的乘客，在這里，有很多人和我們擦肩而過，亦或是和我們相識(shí)，即使不是匆匆的照面，也是緩緩地別離。我們注定只是別人的過客，所以只能在下車時(shí)留下倉(cāng)皇的背影和不舍的眷戀。

想起了樸樹的《生如夏花》，里面有句歌詞是我最喜歡的，“驚鴻一般短暫／如夏花一樣絢爛／我是這燿眼的瞬間／是劃過天邊的剎那火焰”。我想讓我的生命也如夏花般燦爛，在陽光最飽滿的季節(jié)盛開，我愿像夏花一樣熱愛生命，熱愛太陽給予我們的每一線陽光。

在這個(gè)夏花綻放的季節(jié)，我?guī)е利惖男那?，回望從那個(gè)夏天開始的回憶。

我是熱愛文學(xué)的，如果沒有文學(xué)，我的生活將會(huì)如荒漠般枯涸，如被污染了的天空般灰蒙。但那個(gè)夏天，我在所有人訝異的目光中踏上了理科之途。當(dāng)然，在所有人懷疑我的情況下，我也懷疑過自己。開始時(shí)我常常問自己，“你的理科成績(jī)平平，思維能力不及愛因斯坦的幾萬萬分之一，悟性不高，為什么就那么堅(jiān)決的選擇理科呢？”終于在百般掙扎后，我得出一結(jié)論——我之所以選擇理科，是因?yàn)槲蚁胱龀鳇c(diǎn)令人驚訝的事，更重要的是理科生年老時(shí)不容易得老年癡呆。

但我清楚地知道，無論我選擇哪一科，我都可以依舊愛著我的文學(xué)，即使在所有人的不贊同之下。我相信只要我們堅(jiān)持“走自己的路，讓別人說去吧“，那么條條大路都是可以通羅馬的。

理科班向來是男生居多，所以很容易找到籃球高手。這不，在后桌男生的強(qiáng)烈要求下，我和同桌幫他寫了篇籃球競(jìng)賽的紀(jì)念稿。我和同桌矛盾了一夜，經(jīng)過千思萬慮，終于決定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的撰稿人。為了不打擊他的自信心，我們以幾百個(gè)腦細(xì)胞的死亡作為代價(jià)，寫下了這篇頌詞：落日的余暉下，籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行著籃球班競(jìng)賽。男生們?cè)趫?chǎng)上揮灑熱汗，展現(xiàn)他們的風(fēng)采。只見一男生以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪得了籃球，并沖向了籃板，差點(diǎn)，就差那么一點(diǎn)他就可以來個(gè)扣籃了。不過上帝是公平的，它總把機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。不久后他站在三分球區(qū)域，手持籃球，迎風(fēng)而站。發(fā)型酷酷的，身材瘦長(zhǎng)，并穿著一身帥的拉風(fēng)的運(yùn)動(dòng)服的他，臉上露出了狡黠的笑。隨即他擺出了一個(gè)令全場(chǎng)女生尖叫，全場(chǎng)男生狂呼的pose，然后把籃球拋了出去?；@球帶著所有人的期望，沿著拋物線的軌跡沖向籃板。他在心里默念，籃球啊，我親愛的籃球啊，你一定要進(jìn)去，只要你進(jìn)去了，我就可以成為學(xué)校的風(fēng)云人物了。他的內(nèi)心是如此的澎湃，他的希望是如此的簡(jiǎn)單。只是上帝也是殘忍的，他總要讓人在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后才能獲得成功。可能是他的力度不夠，也可能是由于地球的引力，籃球在離籃板一小段距離時(shí)垂直下落．．．．．．

“不要再念了！”他生氣的走前來，當(dāng)時(shí)我可以感覺背后涼颼颼的，我知道情況不妙了。我和同桌異口同聲的說，“那個(gè)．．．”，還沒說完，就聽到他難聽的要命的聲音，“我那么帥的球技，怎么可以被你們寫的那么難看??！真是冤枉！還是我自己寫好了。”

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 林昭亙   時(shí)間：2023-12-23 21:53