文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好風雨，和詩心一起飛揚1200字作文？風雨之中，散發(fā)著一種氣息，總鼓動著我的詩心與風雨一起飛揚＇＇＇＇＇＇風，是一種溫柔，一種寂寞，一種無聲的幻化，是萬馬奔騰揚起的驕傲的神話。雨，是一種嫻靜，一種空朦，一種傷感的漂泊，是憂郁天使落下的沉甸甸的淚水。以下是曹靖梅寫的《風雨，和詩心一起飛揚》范文；

好風雨，和詩心一起飛揚作文1200字概況

• 作者：曹靖梅
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分70段敘寫
• 更新：2024年12月05日 13時10分

高中高二作文1200字1200字   曹靖梅   玉溪市 高中高二學生（3）班

風雨之中，散發(fā)著一種氣息，總鼓動著我的詩心與風雨一起飛揚＇＇＇＇＇＇

風，是一種溫柔，一種寂寞，一種無聲的幻化，

是萬馬奔騰揚起的驕傲的神話。

雨，是一種嫻靜，一種空朦，一種傷感的漂泊，

是憂郁天使落下的沉甸甸的淚水。

風，是一個孤獨的行者，

在香山清寂的小道上，聽簌簌落葉聲此起彼伏；

在天心閣蒼老的屋檐下，聽風鈴在心靈的裂縫處叮當。

雷峰塔前獨飲著滿腔的痛苦；

西子湖畔俯拾起陽光灑落的聲音。

雨，是一個多情的學者，

站在無數(shù)亭臺樓閣的雙肩，用異動的指頭觸及文人墨客紛紜的冰涼；

撫摸千萬山林野徑的臉龐，用異動的柔發(fā)誘及纖客騷人善感的寒心。

風，一個浪蕩不羈，且歌且吟的游子；

雨，一個無依無傍，無牽無掛的詩人。

風雨，瀟瀟灑灑，如翩翩少年追尋著夢想；

風雨，纏綿悱惻，如多情詩人抒發(fā)著豪情。

風雨，充滿著希望，充滿了幻想，充滿了沁人心脾的詩情。

生命在風雨中，風雨非無情：

那肥沃的土地，那利索的枝條，那重生的花，那再綠的葉，無不告訴我們——

風雨中，充滿了生命。

壯觀，在風雨中。

凄苦的風，悲廖的雨，引出多少柔情，多少相思＇＇＇＇＇＇

蘇軾雨行松間，李清照西風銷魂，人比黃花瘦＇＇＇＇＇＇

詩人徘徊在風雨中，風雨駐步在詩人的心胸里，詩人醉生夢死在風雨中，一醉千年之美，長醉風雨不復醒。

風雨中，沒有圖畫里的修飾美景，只有大自然那鬼斧神工的千古絕作。

我傾聽，我熱愛，我向往，

風雨彪悍的力量注入了莊重的鼓點；

我衷情，我追隨，我癡迷，

風雨紛飛的羽翼搖戈著高亢的歌。

我看到了風的樣子，

迅疾如閃電，幾千年仍不感疲乏；

我聽到雨的喧囂，

淅淅瀝瀝，幾千年仍不改聲調(diào)。

我嘗到了風的味道，

如夢中的童謠，我的日子沉淀在風雨的味道里。

是那種淡淡的，依稀的海的味道，把雨含在舌尖，就仿佛把海裝入心中一樣。

我看到風的顏色

是綠色，向萬木拂去，帶去生機的新綠；

也許是藍色，和天空，大海有著同樣的心境；

也許是金色，讓秋的季節(jié)擁有燦爛的金黃；

也許是淡紫色，帶上飄逸空靈與憂郁飛向天空。

我聽到了雨的聲音，

是大自然的天籟，溫純而寧靜：

雨踩著霞光，戴著星辰，輕舞云裳，悄悄搖著綠樹的枝頭，輕輕拍著江面的船帆，柔柔撫著林梢的候鳥＇＇＇＇＇＇

風中雨中，孤雁展雄風不在徘徊，而是執(zhí)著的飛向前方；

不再哀鳴，而是勇敢的排云而上；

不再不飲不食，而是高展雄翅，劃破長空的寂寞；

不再相思念群，而是堅強飛翔，擊破風雨的兇猛。

他們深知——

彩虹再前方。

月落星沉，屋前屋后，聽風雨零落無痕。

凄風苦雨已悄悄隱去了，

只留下一些聲響，在我睜開的雙眼間，

每一處傾斜的風雨，

都將幻化成地平線沉默的豐碑。

風，總有雨的相隨，

總會奏出和諧的樂章，

不用排練，

靠的或許是那與生俱來的默契吧。

千古的纏綿，千古的愛念＇＇＇＇＇＇

我唯有的——

只是感動，只是向往＇＇＇＇＇＇

如果真的有來生，我一定要成為風，

帶著生命中的她——雨，在人間自由奔跑，一起一起飛到藍天碧海，一起遠離塵囂，遠離世俗，在那最高的云邊，最亮的星邊。

以慰藉我那——

高潔，傷感的心，

還有那染上了夢幻般的藍色的魂＇＇＇＇＇＇

風雨，和詩心一起飛揚！

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作者：高中高二學生（3）班 曹靖梅   時間：2024-12-5 13:10