文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好做陽光少年，行陽剛之作1200字作文？當(dāng)自小下田收割的時(shí)代早已離我們遠(yuǎn)去;當(dāng)穿不起新衣裳的窮困日子亦于生活中匿跡;當(dāng)世人對父母開車送我們上學(xué)的畫面已司空見慣。人們不禁感嘆:現(xiàn)在的孩子真的很幸福。然而,青少年們似乎沒有意識(shí)到自己正處于"幸福進(jìn)行時(shí)"。以下是孫鳳林寫的《做陽光少年，行陽剛之作》范文；

好做陽光少年，行陽剛之作作文1200字概況

• 作者：孫鳳林
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2020年12月29日 13時(shí)01分

高中高三作文1200字1200字   孫鳳林   瓊海市 高中高三學(xué)生（2）班

當(dāng)自小下田收割的時(shí)代早已離我們遠(yuǎn)去;當(dāng)穿不起新衣裳的窮困日子亦于生活中匿跡;當(dāng)世人對父母開車送我們上學(xué)的畫面已司空見慣......人們不禁感嘆:現(xiàn)在的孩子真的很幸福!

然而,青少年們似乎沒有意識(shí)到自己正處于"幸福進(jìn)行時(shí)"。隨處可見他們的博客，空間里那悵于生活感嘆命運(yùn)的憂傷文字，甚至在平日的寫作里也是如此。人們不思其解：難道當(dāng)下的青少年們生活得不快樂嗎?發(fā)生如此的現(xiàn)象原因何在?

行文如做人，從一篇文章中看出的,不僅是"文"本身而已,更能反映寫作者的人生觀、道德品質(zhì)等。一篇文章的氣質(zhì),不一定由天生的寫作風(fēng)格左右,而取決于一種心智、一份人生態(tài)度。

當(dāng)今的青少年們之所以行文有一種不符合年齡的成熟悲傷,是因?yàn)橐恍﹥?yōu)秀品質(zhì)在心中悄然消失，例如責(zé)任、正氣、道義等等。想想孔融讓梨、緹索救父......古時(shí)的少年便懂得孝道、感恩,而如今的我們呢?

當(dāng)代中國的青年大多都從小就生活在不愁吃穿、甚至是有求必應(yīng)的家庭環(huán)境里?；蛟S正因?yàn)槿绱?，少年們?a href="http://icitentertainment.net/zt/xingge/" title="性格作文">性格就愈發(fā)變得古怪、性情嬌縱，遇到稍些不如意就怨天尤人，好像全世界都是自己的敵人。于是他們把這種情緒通過文字宣泄出來，字里行間缺乏一種陽剛之氣。少年們常認(rèn)為得到什么都是天經(jīng)地義的。譬如父母的愛，又或老師的辛勤培育。如此一種缺乏感恩的心怎能寫出真誠美好的動(dòng)人文章？感恩生活，才能讓我們換個(gè)角度從容地面對生活，使溫暖的陽光灑滿心間。從而，我們的文章也會(huì)閃射出動(dòng)人的光華。

青少年們也許會(huì)誤以為自己那樣便是苦情的詩人了，卻不知詩人與我們是決然不同的。他們有的寄人籬下、難以施展人生抱負(fù)；有的身世潦倒，半生漂泊孤苦。他們懷著未被賞識(shí)的悲憤，望著國破家亡世事由興至衰……那一書一卷于逆境中抒寫的慨嘆，不是惆悵哀痛故作出來的表象，而是辛酸的血與淚！

倘若少年們明白了生命存在的價(jià)值，那么自己曾經(jīng)所制造出來的哀傷彷徨的假象，就會(huì)瞬間變?yōu)槊煨?。恍然醒悟?a href="http://icitentertainment.net/zt/shengmingdiyiyi/" title="生命的意義作文">生命的意義在于不斷向自己的目標(biāo)奮斗！那么，哪還會(huì)有時(shí)間傷感、彷徨、憂郁呢！我們便會(huì)明白：從前的傷感文字都是毫無意義的，既浪費(fèi)了時(shí)光，又蒙蔽了原本純真樸實(shí)的心。

蘇軾的達(dá)觀決定了他的超然脫俗?！拔鞅蓖?，射天狼?！碑?dāng)年雙鬢泛白的他依舊氣宇軒昂、對未來充滿了信心與霸氣。陶淵明的淡泊決定了他的隱逸。“采菊東籬下，悠然見南山?！彼麅尚淝屣L(fēng)，毅然離開官府，揮筆成就膾炙人口的佳作。以古為鏡，方乃智者。只有改變了我們的內(nèi)在氣質(zhì)，才能成就卓越的人生，劃出遒勁的每一筆！

當(dāng)然，轉(zhuǎn)變我們當(dāng)下的態(tài)度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)今社會(huì)對青少年的了解并不廣泛與深刻。在外國人眼里，中國的人文依舊蒙著一層神秘的面紗。所以，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)健康向上的心態(tài)、發(fā)揚(yáng)中華兒女堅(jiān)強(qiáng)自信的品質(zhì)；多向社會(huì)展現(xiàn)“真自我”；抒寫下真正感人至深、才情橫溢的文章。讓社會(huì)乃至世界的人們深知我們是優(yōu)秀的一代、自強(qiáng)的一代。

做人是行文的基礎(chǔ)。只有“打磨”出了一顆凈美的心靈，才能寫出屬于我們的朝氣蓬勃的作文，笑從文中體味魅力人生。做陽光少年，行陽剛之作！讓我們把文字的馨香匯成一縷清風(fēng)，淌遍神州大地！

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 孫鳳林   時(shí)間：2020-12-29 13:01