文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好韭菜蘭1200字作文？鎮(zhèn)安二中 馬澤平（0914-5583697）才當(dāng)初三班主任沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生們?nèi)鄙冱c(diǎn)什么。經(jīng)過反復(fù)醞釀，在第一周的班會上我向全班作了安排，要求每組在教室里養(yǎng)兩盆花。為了率先垂范，我這最討厭花花草草的也決定弄一盆花放到教室。以下是王飛霞寫的《韭菜蘭》范文；

好韭菜蘭作文1200字概況

• 作者：王飛霞
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年12月06日 23時34分

鎮(zhèn)安二中 馬澤平（0914-5583697）

才當(dāng)初三班主任沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生們?nèi)鄙冱c(diǎn)什么。經(jīng)過反復(fù)醞釀，在第一周的班會上我向全班作了安排，要求每組在教室里養(yǎng)兩盆花。

為了率先垂范，我這最討厭花花草草的也決定弄一盆花放到教室。閑聊中，我便輕松地從室友那兒弄來了一盆韭菜蘭。我很得意自己的新作，不但得來容易，而且聽說它最好養(yǎng)。

那盆韭菜蘭與學(xué)生拿的花一起放在教室的講臺旁。我很少照顧它，偶爾在課后掃它一眼，給他澆澆水。

一天，小靜和小倩走進(jìn)了我的辦公室，低著頭，“馬老師，很對不起?！薄笆裁词拢俊薄澳愕幕ㄗ屛覀z壓倒了……”原來，她倆在教室玩鬧，小靜推了小倩一下，小倩一屁股坐在了那盆韭菜蘭上?；蛟S在我的意料之中吧，我沒有多說什么，只是讓他倆以后文靜點(diǎn)。

上課了，我來到教室才發(fā)現(xiàn)韭菜蘭已失去了往日的活力，顯然遭到了重挫，蘭葉也無力地倚在盆沿兒上?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們，你們看到了什么？”我把那盆花放到講桌上。學(xué)生開始議論紛紛，“一盆花唄?！薄斑@花好好的，怎么蔫了？”……我止住議論接過話題，“人有生命，花像人也是有生命的，可個別同學(xué)在嬉鬧中摧殘了一個活生生的生命。”學(xué)生們似有所悟。此時那兩位同學(xué)的頭垂得很低。

課后我細(xì)心地照料了那盆韭菜蘭，把它放在窗臺上。我一直默念著它的健康，一周后，韭菜蘭又顯現(xiàn)出當(dāng)初的活力。

七八天過去，一天下午，我正與一位剛打架的同學(xué)談心，班上的小偉急匆匆來到了辦公室，“馬老師，我把你的花……”我搶過話題：不會打了花盆吧？他的回答讓我更加意外，這次不僅打爛了花盆，而且韭菜蘭還掉到窗戶外的一樓雨篷上?！靶パ剑艺f過它是有生命的！”我生氣地說完就和他一塊走進(jìn)教室，想方設(shè)法去拯救韭菜蘭，但都是徒勞。不過我還是想通過拯救行動讓學(xué)生們明白什么。

一個多月過去了，學(xué)校要組織大掃除。學(xué)生扔了很多的紙到教室后的雨篷上，為了打掃雨篷，我們特意找了一個很長的梯子。我和幾位學(xué)生爬上雨篷，這時我又想起了那叢韭菜蘭。如果把枯死的韭菜蘭拿到教室里，讓學(xué)生感悟點(diǎn)什么，豈不更好？想到這，我就奔向韭菜蘭掉落的地方。離那還有四五步遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)了奇跡：哇，韭菜蘭還活著！我急忙跑到了它的跟前，“沒錯，是它！”我再次喊出了聲。那兩個學(xué)生也跑過來，“喲，真的還活著！”教室的窗臺上也擠滿了腦袋，“呀，馬老師的韭菜蘭還活著？”“真是怪事！”……

我小心翼翼地捧起了它，盡管肥碩的根已經(jīng)干癟了，可蘭葉還很鮮綠。我的手有些顫抖，我被頑強(qiáng)的生命所震顫，為韭菜蘭的執(zhí)著而心顫 。

韭菜蘭又微笑地生長在講臺旁。這個真實(shí)的生命的奇跡也讓全班同學(xué)感悟了很多。隨后班級里打鬧幾乎絕跡，罵人減少了，而互相關(guān)愛卻增多了。更可貴的是班中那些貧困、單親、殘疾的學(xué)生臉上已多了微笑，多了堅強(qiáng)。

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 王飛霞   時間：2024-12-6 23:34