文章摘要：冬天作文1200字:怎么寫(xiě)好冬季里的悔意1200字作文？在蒼茫的人生道路上，到處都是選擇的問(wèn)題。誠(chéng)實(shí)。不誠(chéng)實(shí)。都會(huì)影響到我們到達(dá)人生的終點(diǎn)站時(shí)所積累的分?jǐn)?shù)。今年，我和我的同學(xué)步入了初中，進(jìn)入繽紛絢麗的時(shí)代，我們好奇而沖動(dòng)，思考是有時(shí)并不考慮到他人的感受，這，就是我們。以下是蔡杏杏寫(xiě)的《冬季里的悔意》范文；

好冬季里的悔意作文1200字概況

• 作者：蔡杏杏
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 02時(shí)42分

在蒼茫的人生道路上，到處都是選擇的問(wèn)題。誠(chéng)實(shí)？不誠(chéng)實(shí)？都會(huì)影響到我們到達(dá)人生的終點(diǎn)站時(shí)所積累的分?jǐn)?shù)。

今年，我和我的同學(xué)步入了初中，進(jìn)入繽紛絢麗的時(shí)代，我們好奇而沖動(dòng)，思考是有時(shí)并不考慮到他人的感受，這，就是我們。

時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺(jué)，就到了期考的最后一個(gè)月，可我們似乎還不覺(jué)得時(shí)間的緊迫，依然如往前，晚讀前，都會(huì)三五成群地聚在一起，談天說(shuō)地、無(wú)所不提。

離期考最后一周時(shí)，大家才靜了很多，不過(guò)還是有很多同學(xué)克制不住自己，經(jīng)常個(gè)旁邊的好友聊起來(lái)。星期三晚上，我們還是一如既往談了起來(lái)，不知過(guò)了多久，教師的門(mén)“啪————”的一聲被打開(kāi)了，隨之走進(jìn)來(lái)的是政治老師，在我們的影響中，他是一位和藹可親、平易近人的；可是，我看見(jiàn)老師神情卻帶著嚴(yán)厲，眼神更是充滿(mǎn)了失落，讓我們對(duì)他以往的印象頓時(shí)有了距離感，我們感覺(jué)到事情有些不對(duì)勁，就停止了吵鬧。，安安靜靜地假裝看起書(shū)來(lái)。老師什么也沒(méi)說(shuō)，呆了會(huì)，就走了。

眨眼間，就到可第一節(jié)自修課，班里又開(kāi)始嘈雜了起來(lái)，雖然每個(gè)人的聲音都不大，可幾十個(gè)人加起來(lái)，音量早已超出往日的界限．

過(guò)了一會(huì)兒，老師猛地推開(kāi)教師的門(mén)，教師頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，全班人的目光全停在老師的身上，老師板著臉，緩緩的走上講臺(tái)，從粉筆盒里抓起一支白粉筆，轉(zhuǎn)向黑板，纖細(xì)的粉筆在老師的手掌中斷開(kāi)，發(fā)出一聲清脆的響聲，這時(shí)，我們屏住呼吸，大氣都不敢喘一口。

隨著“咯吱————”“咯吱————”的響聲，老師的手中的粉筆在黑板上留下了幾個(gè)字—“討論問(wèn)題，盡量小聲”，之后，老師走了，我們過(guò)了不久，又開(kāi)始談起天，說(shuō)起地，聲音又開(kāi)始上升，幾位班干大聲喝止，大家才把音量調(diào)小點(diǎn)。

“啪———”老師又進(jìn)來(lái)了，老師顯示一臉的茫然，后是嚴(yán)峻的臉龐，他拖著沉重的腳步，邁向講臺(tái)，有抓起那支斷開(kāi)粉筆，在黑板上寫(xiě)到：請(qǐng)剛才嘈的同學(xué)，到教師外面，自覺(jué)！請(qǐng)！

我看得出來(lái)，最后那個(gè)“請(qǐng)”字，是老師帶這失望和悲哀的心去寫(xiě)的。

老師最先走出教師，在外面等著那些同學(xué)，跟著的是“林”，接著，很多同學(xué)頭走出去，我也想著：我該不該去呢？

最后，我選擇“去”，因?yàn)閯偛藕竺娴耐瑢W(xué)在搶書(shū)看，我說(shuō)了幾句，聲音可能比較大，所以我選擇去了~~~~~~

出去后，才發(fā)現(xiàn)有很多人，數(shù)了數(shù)，三十多個(gè)，占了全班的一半了，我不得驚嘆！我們這個(gè)班誠(chéng)實(shí)的已經(jīng)不可救藥了！

老師并不對(duì)我們嘮嘮叨叨，說(shuō)一大堆大道理，也沒(méi)體罰我們，只是站了許久，來(lái)回渡步，最后，他終于開(kāi)口，我們沉悶的心也能放開(kāi)了，他說(shuō)：“你們這個(gè)班，是我最為放心的一個(gè)班，可你們今天所做的，太讓我失望了~~~~~”接著，他打電話(huà)通知了班主任。

班主任從辦公室上來(lái)后，就讓學(xué)習(xí)委員記好名單，明天讓他交上來(lái)，接著，他居然也說(shuō)出政治老師說(shuō)過(guò)那句話(huà)，可是，他用的語(yǔ)氣是悲憤的，還帶“恨鐵不成鋼”的顫音。而另一位老師，他的話(huà)傷感，伴著冬季的寒風(fēng)，催人淚下。

他最后傍著班主任的肩膀，說(shuō)了幾句悄悄話(huà)。班主任接著轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，扔下一句：“聽(tīng)政治老師的，好好表現(xiàn)“，就走了。

老師輕輕的說(shuō)了幾句，便讓我們回到教室里，他跟著我們回到班里，雙眼凝視著黑板上的字，最后，拿起黑板擦，輕輕拭去，卻留下了我們對(duì)老師的那一份愧疚~~~~~~~~~

這道題，我還沒(méi)好好想，就匆忙的填上了答案，換來(lái)的是老師對(duì)我們的失望和我們對(duì)老師的愧疚。如果重新選擇，我們又該選什么呢？

查看：69555次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1200zizuowen/769333.html

作者：高中高三學(xué)生（6）班 蔡杏杏   時(shí)間：2023-2-2 02:42