哈佛女孩劉亦婷 1200字
文章摘要:高中作文1200字:怎么寫好哈佛女孩劉亦婷1200字作文?聽說這本書已久,可一直沒有機會拜讀。而在真正閱讀過后,真實的感覺到后天的教育,尤其是兒童時期的智力開發(fā)對一個兒童的意義,真是極其重大,它是兒童不斷持續(xù)發(fā)展的發(fā)動機,也是啟動今后更好發(fā)展的鑰匙。現(xiàn)在城市里的家庭,大多都是一個孩子。以下是吳綱寫的《哈佛女孩劉亦婷》范文;
好哈佛女孩劉亦婷作文1200字概況
- 作者:吳綱
- 班級:高中高三
- 字數(shù):1200字作文
- 體裁:
- 段落:分20段敘寫
- 更新:2020年12月24日 08時20分
聽說這本書已久,可一直沒有機會拜讀。而在真正閱讀過后,真實的感覺到后天的教育,尤其是兒童時期的智力開發(fā)對一個兒童的意義,真是極其重大,它是兒童不斷持續(xù)發(fā)展的發(fā)動機,也是啟動今后更好發(fā)展的鑰匙。
現(xiàn)在城市里的家庭,大多都是一個孩子。孩子在家庭中的顯要地位不言而喻,因為這個孩子就寄予著全家至少六口人的希望。所以,無形之中,壓力劇增。再加上中國正處于轉型時期,教育也處于風口浪尖之上,如何把孩子培養(yǎng)成為所謂的“人上人”就成了所有家長的愿望。但是,過分的期望就有可能導致偏頗,就有可能使孩子僅僅注重學業(yè)上的成就而忽視其他,也就是我們常說的“高分低能兒”。所以,教育在人的發(fā)展中起的重要作用就越來越凸現(xiàn)。
下面我就摘錄書中的一些培養(yǎng)教育兒童的一些思想,沒準會有所收獲。
1、 重視早期教育,從0歲開始
刺激達到發(fā)育,從訓練五官做起;
15天大,開始“輸入”詞匯:即不停的跟幼兒說話,向他輸入接觸到的東西。而不要以為孩子還小,就放棄這種行為。因為從心理學上講,大量的刺激就會產生影響;
全家一致“先培訓,后上崗”:盡量保證全家的教育思想一致,否則就會事倍功半;
學得越多,記憶力發(fā)展越快:因為幼兒時期兒童發(fā)展是十分迅速的,每天都可能會有許多的變化,這時是開發(fā)智力有利時期;
睡夠睡好,思維訓練常飛躍:《圖解心理學》中“睡眠和做夢與腦的成熟、與心理機能的發(fā)生、發(fā)展的變化是有密切關系的。”
培養(yǎng)藝術細胞,開發(fā)創(chuàng)造潛能:但現(xiàn)在許多家長走入誤區(qū),認為學得越多越好,孰不然,也可能是樣樣不精;
學會“再堅持一下”,磨煉意志力:在很多孩子能達到的時候,家長千萬不能因為心疼就伸出援助之手,否則就會讓孩子養(yǎng)成依賴他人的習慣;
劃定“可、否”范圍,為培養(yǎng)自制力奠基;
提前輸入信息,定會開花結果。
不難看出,早期教育是要培養(yǎng)各方面能力與智力開發(fā)相結合的培養(yǎng)教育。教育的好,可能把普通人培養(yǎng)成天才;反之,也可能把天才培養(yǎng)成普通人;
2、3-6歲,全面開發(fā)心智
錄故事做“獎品”,一舉多得;快樂的星期天,到戶外去學習;選擇幼兒園,謝絕上全托;買書專挑名著,熏陶審美情趣;繼續(xù)開發(fā)智力,玩要玩出名堂;打好性格基礎,努力提高情商:情商才是人成功與否的關鍵;學著心疼媽媽,訓練為他人著想;最佳時間段,專心學識字;說話數(shù)數(shù)都要快,訓練思維速度;從小多做事,益德又益智;灌輸雙重標準,練習寬容待人;重視集體生活,培養(yǎng)社會技能;從小目標開始,培養(yǎng)上進心;既要學會爭取,又要學會放棄;和家人和諧相處。
未進小學門,先有大目標;培養(yǎng)交流習慣,打開心靈門窗;忍受譏諷和噪音,鍛煉適應能力;培養(yǎng)學習習慣,訓練獨立作業(yè);每天一兩句,學著寫日記;點滴日常事,培養(yǎng)好素質;遇到好辦法,馬上就實行;沒遇到好老師,也要當好學生;設計專項訓練,讓粗心變細心;學寫讀后感,發(fā)展理性思維;爸爸新故事,陶冶女兒心靈;怕做井底之蛙,尋求高水平競爭;學習巴金爺爺,認真修改作文;走出家門校門,到農村去觀察;童心仍活潑,童趣皆成文;先做孩子“同伴”,后做孩子“軍師”;朋友類型多,交友能力強;勤勞成習慣,心更靈,情更雅;體驗慚愧和內疚,心疼爸爸媽媽
其實,兒童的培養(yǎng)并沒有像神話那樣神秘莫測,也不是高不可攀,我們可以通過適當?shù)姆椒?、努力?a href="http://icitentertainment.net/zt/jianchi/" title="堅持作文">堅持來培養(yǎng),只要航向正確,就能達到彼
作者:高中高三學生(7)班 吳綱 時間:2020-12-24 08:20
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