文章摘要：高中作文1200字:怎么寫好我的課余生活“四重奏”1200字作文？步入初三了，我們都仿佛被烙上了“忙碌”的烙印。可是，我想：“初三的殿堂里，難道只有被排得滿滿的學(xué)習(xí)時(shí)間嗎?！薄安?。”我想到快樂(lè)的課余生活，發(fā)出內(nèi)心的呼喊。“我可不能讓初三成為禁錮自由的牢籠，成為生命里‘忙碌’、‘乏味’的鼻祖，我要change（改變）。以下是高萬(wàn)山寫的《我的課余生活“四重奏”》范文；

好我的課余生活“四重奏”作文1200字概況

• 作者：高萬(wàn)山
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年07月22日 17時(shí)13分

步入初三了，我們都仿佛被烙上了“忙碌”的烙印?？墒?，我想：“初三的殿堂里，難道只有被排得滿滿的學(xué)習(xí)時(shí)間嗎？”“不！”我想到快樂(lè)的課余生活，發(fā)出內(nèi)心的呼喊?！拔铱刹荒茏尦跞蔀榻d自由的牢籠，成為生命里‘忙碌’、‘乏味’的鼻祖，我要change（改變）！于是，我心中暗暗打起了“拯救初三、拯救課余生活”的算盤。一曲堪稱完美的四重奏就這樣被醞釀出來(lái)了……

一重奏：我的讀書生活

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睂?duì)于我這種知識(shí)匱乏的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，“書”自然成了我最重要的精神養(yǎng)料，也自然成了我的課余生活“四重奏”的一部分了。

我喜歡讀書，喜歡在優(yōu)美的詩(shī)句中沉醉，喜歡在迷奇的情節(jié)中探索，也喜歡在經(jīng)典的名句中遨游，更喜歡在有趣的故事中得到身心的舒展，在深?yuàn)W的名著中讓心靈獲得成長(zhǎng)。在書中，我能體會(huì)到泰國(guó)“讓睜眼看著玫瑰的人也看看它的刺”的哲理；在書中，我能領(lǐng)悟到柯羅連科“生活就是戰(zhàn)斗”的含義；在書中，我能了解到魯迅“寄意賽星荃不察，我以我敵國(guó)薦軒轅”的深?yuàn)W。書是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫，我盡可流轉(zhuǎn)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；書是一首清脆圓潤(rùn)的古曲，我盡可以閉目凝神，傾聽鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺；書是一座姹紫嫣紅的百花園，我盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；書是一杯回味無(wú)窮的香茗，我盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。讀書是幸福的，所以處在讀書生活中的我更加幸福！I love books!(我喜歡書)。

二重奏：我的寫詩(shī)生活

生活貴在實(shí)踐，隨著讀書“書齡”的增長(zhǎng)，我也漸漸地愛(ài)上了寫詩(shī)。獨(dú)坐在桌前，獨(dú)品一杯香茗，獨(dú)寫一首安靜的詩(shī)。有時(shí)，看到暴雨將至，狂風(fēng)呼嘯的壯景，我會(huì)寫下一首激昂又略顯哀傷的詩(shī)；有時(shí)，看到荷花傲立雨中的美景，我會(huì)寫下一首委美又略帶傾佩的詩(shī)；有時(shí)，看到霧中籠罩的大地，我會(huì)寫下一首朦朧又略帶贊美的詩(shī)。我的詩(shī)由我作主，當(dāng)我的心情好時(shí)，寫詩(shī)就成了記錄快樂(lè)的方法，但當(dāng)我心情壞時(shí)，寫詩(shī)也成了我傾訴宣泄煩惱的途徑。不同的詩(shī)代表了我不同的心情，但每次用筆在紙上刻出一個(gè)個(gè)文字，一首首詩(shī)之后，我的心情就會(huì)宛如“柳暗花明又一村”般地豁然開朗起來(lái)。自然而然的，寫詩(shī)生活就成為了我的課余生活重要的一個(gè)篇章啦！

三重奏：我的網(wǎng)上生活

進(jìn)入初三以來(lái)，我漸漸喜歡上了上網(wǎng)，但絕不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)喔！利用上網(wǎng)，我瀏覽了許多優(yōu)秀的文章，汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)；利用上網(wǎng)，我結(jié)識(shí)了許多不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友，增廣了我的交際圈；利用上網(wǎng)，我可以和同學(xué)一起探計(jì)學(xué)習(xí)，分享成果。我上網(wǎng)最大的樂(lè)趣就在于寫日志。開始時(shí)，我只不過(guò)是把當(dāng)天的心情記錄下來(lái)，慢慢地，我也把寫的詩(shī)拿出來(lái)到網(wǎng)上曬曬，和別人一起分享心情，分享美好的景物。最近，我開通了微博，和大家一起快樂(lè)地分享每天的故事。有時(shí)，我也會(huì)聽聽音樂(lè)，放松放松心情，讓整個(gè)身心得到舒展，迎接美好的明天！

四重奏：我的體育生活

我天生就是一名體育愛(ài)好者，全身上下的細(xì)胞仿佛都是運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，讓我與運(yùn)動(dòng)成為了生活的好友。在課余生活中，體育占了很大的一部分。一有時(shí)間，我就會(huì)拉著好朋友練習(xí)羽毛球。在藍(lán)天白云下，在清風(fēng)綠草間，任意地?fù)]舞著球拍，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。我不僅鐘愛(ài)于羽毛球，也喜愛(ài)跳繩。跳繩不需要太多的前綴，只要有一片小小地平坦的地，一根跳繩，一個(gè)人就行了。在跳繩的過(guò)程中，我不僅能夠鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力，還能提高自己的耐力。真是兩全其美！我love體育，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我就是一蛋白質(zhì)girl（女生）。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！

瞧，這就是我的課余生活“四重奏”，它夾雜著豐富、精彩、美好、快樂(lè)的音符，讓初三的殿堂里多了一份自由快樂(lè)的空間，讓初三的生活多了幾分生氣與活力。我愛(ài)你——我的課余l(xiāng)ife（生活）“四重奏”。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 高萬(wàn)山   時(shí)間：2023-7-22 17:13