文章摘要：高中作文1200字:怎么寫好我的課余生活“四重奏”1200字作文？步入初三了，我們都仿佛被烙上了“忙碌”的烙印?？墒?，我想：“初三的殿堂里，難道只有被排得滿滿的學習時間嗎?！薄安弧！蔽蚁氲娇鞓返恼n余生活，發(fā)出內(nèi)心的呼喊?！拔铱刹荒茏尦跞蔀榻d自由的牢籠，成為生命里‘忙碌’、‘乏味’的鼻祖，我要change（改變）。以下是高萬山寫的《我的課余生活“四重奏”》范文；

好我的課余生活“四重奏”作文1200字概況

• 作者：高萬山
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年07月22日 17時13分

步入初三了，我們都仿佛被烙上了“忙碌”的烙印?？墒?，我想：“初三的殿堂里，難道只有被排得滿滿的學習時間嗎？”“不！”我想到快樂的課余生活，發(fā)出內(nèi)心的呼喊?！拔铱刹荒茏尦跞蔀榻d自由的牢籠，成為生命里‘忙碌’、‘乏味’的鼻祖，我要change（改變）！于是，我心中暗暗打起了“拯救初三、拯救課余生活”的算盤。一曲堪稱完美的四重奏就這樣被醞釀出來了……

一重奏：我的讀書生活

高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！睂τ谖疫@種知識匱乏的中學生來說，“書”自然成了我最重要的精神養(yǎng)料，也自然成了我的課余生活“四重奏”的一部分了。

我喜歡讀書，喜歡在優(yōu)美的詩句中沉醉，喜歡在迷奇的情節(jié)中探索，也喜歡在經(jīng)典的名句中遨游，更喜歡在有趣的故事中得到身心的舒展，在深奧的名著中讓心靈獲得成長。在書中，我能體會到泰國“讓睜眼看著玫瑰的人也看看它的刺”的哲理；在書中，我能領悟到柯羅連科“生活就是戰(zhàn)斗”的含義；在書中，我能了解到魯迅“寄意賽星荃不察，我以我敵國薦軒轅”的深奧。書是一幅意境高遠的中國畫，我盡可流轉(zhuǎn)明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；書是一首清脆圓潤的古曲，我盡可以閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；書是一座姹紫嫣紅的百花園，我盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；書是一杯回味無窮的香茗，我盡可品評自娛，把玩深嘗。讀書是幸福的，所以處在讀書生活中的我更加幸福！I love books!(我喜歡書)。

二重奏：我的寫詩生活

生活貴在實踐，隨著讀書“書齡”的增長，我也漸漸地愛上了寫詩。獨坐在桌前，獨品一杯香茗，獨寫一首安靜的詩。有時，看到暴雨將至，狂風呼嘯的壯景，我會寫下一首激昂又略顯哀傷的詩；有時，看到荷花傲立雨中的美景，我會寫下一首委美又略帶傾佩的詩；有時，看到霧中籠罩的大地，我會寫下一首朦朧又略帶贊美的詩。我的詩由我作主，當我的心情好時，寫詩就成了記錄快樂的方法，但當我心情壞時，寫詩也成了我傾訴宣泄煩惱的途徑。不同的詩代表了我不同的心情，但每次用筆在紙上刻出一個個文字，一首首詩之后，我的心情就會宛如“柳暗花明又一村”般地豁然開朗起來。自然而然的，寫詩生活就成為了我的課余生活重要的一個篇章啦！

三重奏：我的網(wǎng)上生活

進入初三以來，我漸漸喜歡上了上網(wǎng)，但絕不是沉迷于網(wǎng)絡喔！利用上網(wǎng)，我瀏覽了許多優(yōu)秀的文章，汲取了更多的營養(yǎng)；利用上網(wǎng)，我結(jié)識了許多不認識的網(wǎng)友，增廣了我的交際圈；利用上網(wǎng)，我可以和同學一起探計學習，分享成果。我上網(wǎng)最大的樂趣就在于寫日志。開始時，我只不過是把當天的心情記錄下來，慢慢地，我也把寫的詩拿出來到網(wǎng)上曬曬，和別人一起分享心情，分享美好的景物。最近，我開通了微博，和大家一起快樂地分享每天的故事。有時，我也會聽聽音樂，放松放松心情，讓整個身心得到舒展，迎接美好的明天！

四重奏：我的體育生活

我天生就是一名體育愛好者，全身上下的細胞仿佛都是運動細胞，讓我與運動成為了生活的好友。在課余生活中，體育占了很大的一部分。一有時間，我就會拉著好朋友練習羽毛球。在藍天白云下，在清風綠草間，任意地揮舞著球拍，享受運動帶來的快樂。我不僅鐘愛于羽毛球，也喜愛跳繩。跳繩不需要太多的前綴，只要有一片小小地平坦的地，一根跳繩，一個人就行了。在跳繩的過程中，我不僅能夠鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力，還能提高自己的耐力。真是兩全其美！我love體育，我愛運動。我就是一蛋白質(zhì)girl（女生）。我運動，我快樂！

瞧，這就是我的課余生活“四重奏”，它夾雜著豐富、精彩、美好、快樂的音符，讓初三的殿堂里多了一份自由快樂的空間，讓初三的生活多了幾分生氣與活力。我愛你——我的課余l(xiāng)ife（生活）“四重奏”。

查看：44814次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1200zizuowen/744370.html

作者：高中高三學生（5）班 高萬山   時間：2023-7-22 17:13