文章摘要：高二散文作文:怎么寫好心存感恩，體驗成長1200字作文？如今，我已是六年級的一名學(xué)生了，從一年級的懵懂到六年級的躍躍欲飛，包含了老師們六年的汗水與努力。|||一年級，我剛從幼兒園來到這個陌生的地方。當(dāng)時的我比較內(nèi)向，甚至不太敢管理眼保健操，紀老師卻讓我來做班長。以下是董曄寫的《心存感恩，體驗成長》范文；

好心存感恩，體驗成長作文1200字概況

• 作者：董曄
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：散文
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2021年09月26日 03時20分

如今，我已是六年級的一名學(xué)生了，從一年級的懵懂到六年級的躍躍欲飛，包含了老師們六年的汗水與努力。|||

一年級，我剛從幼兒園來到這個陌生的地方。當(dāng)時的我比較內(nèi)向，甚至不太敢管理眼保健操，紀老師卻讓我來做班長。我便有些奇怪：這是為什么？|||

幾年后，中年級的我，被紀老師一次又一次地派去參加活動，在班里的小競賽也是如此。我非常不解：到底是為什么？|||

現(xiàn)在，六年級，我終于不再疑惑了：原來，老師知道，也想讓我知道，我有完成這一切的能力。我可以做到，從前可以，現(xiàn)在可以，未來也可以！|||

老師，多么神圣的職業(yè)！我們在放學(xué)路上歡笑，您忙著批改一張又一張試卷；我們在家里享用香噴噴的點心，您才收拾好一天的疲憊準備回家；我們已入夢的夜晚，您還要備課，還要將作業(yè)本一本本打好分數(shù)......|||

人們常說人生的長度無法改變，可是紀老師，卻盡心盡力地改變著每個學(xué)生人生的寬度，她以心去溫暖每一個她的學(xué)生。|||

以前，我總是在跳長繩時不能接著前面的人跳，而是要等到繩子空甩兩三次后才敢跳進去。這樣的話，便會影響整體的速度。一段時間后，長繩比賽要到了，我們便加緊了練習(xí)，可我還是連接不上，這可怎么辦？紀老師把我們幾個跳得不太好的同學(xué)叫出來，一遍一遍教我們，在恰當(dāng)?shù)臅r候輕輕推我們一下。在一起練習(xí)時，她便讓后面的同學(xué)代勞。這個方法立竿見影，我的跳繩有了很大的進步。現(xiàn)在，我也能快速地穿過繩子，不間斷的跳了。|||

如春的雨露、夏的秋風(fēng)、秋的碩果、冬的瑞雪，師恩在每一個季節(jié)的輪回照亮我的心靈深處。每次見到紀老師，我都會感到寒夜里的燈光一般的溫暖，一般的感動，也許，這便是屬于我的那份成長的禮物......|||

紀老師，您的教誨、您的關(guān)懷、甚至于您的低聲責(zé)備，都時時刻刻告訴我們如何做人，人生的海浪擊打著每一個人心中的小舟，您便是不畏艱險的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)我們駛向正確的航線。|||

我們從您那里學(xué)到的不僅僅是各種寫作手法，各種句型的構(gòu)成，各種修辭手法，我們同時也學(xué)到了誠實、認真、堅強、團結(jié)。在這六年的小學(xué)生涯中，和您相處的時間最長了，我們都將您看作（2）班這個集體共同的母親，以前我是一個羞怯內(nèi)向的小姑娘，現(xiàn)在我也可以大膽的提出自己的意見，可以主動為班級設(shè)計每一期的黑板報，可以主動盡一個班干部的職責(zé)，可以......|||

您無私地奉獻自己心血和精力，你悄然地點亮了每位學(xué)生的心燭，您將自己的知識和積累給我們分享，您為我們的健康成長費盡心思......您是為我們靈魂賦形的最偉大的藝術(shù)家......|||

如果我們是鳥兒，老師便是天空；假如我們是小草，老師便是大地；倘若我們是游魚，老師便是湖泊。老師以最寬闊的胸懷包容著我們。我還注意到，每當(dāng)我們回答您提出的問題時，您看著我們的目光，總是含著一種鼓勵，一種期盼......|||

窗外掠過的云啊，你可知道我的感激？老師為了我們——我們并不是老師的親人——而鞠躬盡瘁，為了我們而放棄許多時光，為了我們......|||

我的成長離不開每一個人，更離不開您——敬愛的恩師！您，是我們心頭的一縷陽光......|||

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 董曄   時間：2021-9-26 03:20