文章摘要：學(xué)習(xí)目標作文1200字:怎么寫好談?wù)勅绾未_定語文的教學(xué)目標1200字作文？談?wù)勅绾未_定語文的教學(xué)目標談?wù)勅绾未_定語文的教學(xué)目標xml:namespaceprefix=o剛走上工作崗位的我,不斷的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)一堂課中,教學(xué)目標的確定在很大程度上能決定這堂課的成功與失敗。因此，我在不斷學(xué)習(xí)的同時，自己也在不斷的總結(jié)。以下是潘振興寫的《談?wù)勅绾未_定語文的教學(xué)目標》范文；

好談?wù)勅绾未_定語文的教學(xué)目標作文1200字概況

• 作者：潘振興
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年10月18日 23時18分

談?wù)勅绾未_定語文的教學(xué)目標談?wù)勅绾未_定語文的教學(xué)目標xml:namespaceprefix=o

剛走上工作崗位的我,不斷的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)一堂課中,教學(xué)目標的確定在很大程度上能決定這堂課的成功與失敗。因此，我在不斷學(xué)習(xí)的同時，自己也在不斷的總結(jié)。在這里，對于這個問題，我簡單的談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、確定教學(xué)目標，要注重內(nèi)容。所謂“注重內(nèi)容”是指注重對課文內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。一句話，就是讀懂課文，理解中心。閱讀課文，其本質(zhì)就是理解內(nèi)容，新大綱對閱讀能力的要求，也是以理解為核心的。只有正確的理解和領(lǐng)悟了課文的內(nèi)容，才能真正提高學(xué)生駕馭語文的能力。所以，在確定教學(xué)目標時，應(yīng)當注重對課文內(nèi)容的理解，讓知識傳授和能力訓(xùn)練為達到這一最終目標發(fā)揮積極的作用。

例如在進授《孔乙己》一文時，我首先確定了這一教學(xué)目標：理解孔乙己這個人物形象，并用一堂課加以分析理解。上課時，先檢查學(xué)生閱讀情況，然后討論“孔乙己是怎樣一個人”這一問題。盡管人物形象逼真，內(nèi)涵豐富，但學(xué)生起初的回答卻很簡單、直接，大多以“好人”、“壞人”評價，經(jīng)過提示和反復(fù)引導(dǎo)，一個倍受封建主義毒害的既懶惰又自負以至墮落到偷竊致殘的活生生的人物形象就展現(xiàn)在學(xué)生面前。通過分析，學(xué)生認識到，對人物形象的評論不能簡單的以“好人”或“壞人”作結(jié)，孔乙己悲劇的發(fā)生是和他所處的時代息息相關(guān)的。對文章中心的理解也就迎刃而解了。實踐告訴我們，那種不注重課文內(nèi)容，而把注意力放在知識教學(xué)上的做法，顯然是不足取的。

二、確定教學(xué)目標，要注重重點。每篇講讀課文之前，總有兩到三條訓(xùn)練重點，而所謂的“注重重點”是指重點之中的重點，即突破口。一篇課文，可教的東西很多，許多教師一味求全，惟恐遺漏了其中之一，好像只有講到了才放心，我想這大可不必，我們應(yīng)該以是否正確理解和領(lǐng)悟課文的關(guān)鍵作為取舍教學(xué)重點的標準。譬如《小橘燈》一文，有三個訓(xùn)練重點：一是“小橘燈”對表現(xiàn)小姑娘性格的作用，二是清新、含蓄的語言，三是復(fù)述故事情節(jié)。如果我們平均使力，每條都詳講，那么給學(xué)生的印象就會不深刻。“傷其十指，不如斷其一指”，我就著重抓住第二條響鼓重錘。在目標實施過程中，圍繞含蓄的定義－－“把所要表達的思想融匯進具體的描述中，讓讀者去回味”－－展開討論。找到了突破口后，分析文章時就得心應(yīng)手，一氣呵成。因此重點部分要不遺余力，而其他幾條，學(xué)生也會豁然開朗的。

三、確定教學(xué)目標，要注重難點。所謂“難點”，就是指學(xué)生難以理解和掌握的知識，也就是通常所說的需要學(xué)生跳一跳才能摘到的果實。到底哪些才算是難點呢？這就要求我們充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。我們經(jīng)常說的備課不僅要備課文，更要備生，就是這個道理。例如在教《故鄉(xiāng)》一文時，訓(xùn)練重點有二條：一是理解運用對比突出主題思想的寫法，二是理解小說中議論的作用。其中的第二條就是難點，因為本學(xué)期最主要的內(nèi)容是讓學(xué)生掌握議論這種表達方式，而本文則要求學(xué)生理解記敘中的議論的作用，許多學(xué)生對此一知半解，有的甚至一竅不通，這就要求教師在分析課文時一定要結(jié)合課文的具體內(nèi)容，講得透徹。而文章的末尾三段正是實施這一教學(xué)目標的關(guān)鍵之處，它既是重點，又是難點，一定要想方設(shè)法幫助學(xué)生弄明白。為了這個目的，應(yīng)當緊扣語言，深入挖掘，突出訓(xùn)練，讓學(xué)生深入領(lǐng)會“我”對改造舊社會，創(chuàng)造新生活的強烈愿望和實現(xiàn)這個愿望的勇氣和信心，并從中受到鼓舞，以強化德育教育。

總之，語文教學(xué)的內(nèi)涵非常豐富，有待于我們?nèi)パ芯俊?a href="http://icitentertainment.net/zt/tansuo/" title="探索作文">探索的問題還很多，本文只是從確定教學(xué)目標這一角度略陳己見，權(quán)作拋磚之玉，向各位同行們求教。

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 潘振興   時間：2022-10-18 23:18