麻辣老師與頑皮學(xué)生 1200字
文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好麻辣老師與頑皮學(xué)生1200字作文？地點：教室人物：老師、眾學(xué)生作文課上，老師坐在講臺上，大家埋頭安靜地寫作業(yè)。這可只是表面現(xiàn)象啊，其實這里也是江湖，時時刻刻會有意想不到的事情發(fā)生。聽，有動靜了。坐在講臺上的老師一抬頭，目興如電直視下面的學(xué)生，卻見學(xué)生們個個目不斜視地在完成自己的作業(yè)，并沒有誰在搗亂。以下是蔣莉婷寫的《麻辣老師與頑皮學(xué)生》范文；
好麻辣老師與頑皮學(xué)生作文1200字概況
- 作者：蔣莉婷
- 班級：高中高二
- 字?jǐn)?shù)：1200字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分33段敘寫
- 更新：2024年10月18日 12時18分
地點：教室
人物：老師、眾學(xué)生
作文課上，老師坐在講臺上，大家埋頭安靜地寫作業(yè)。這可只是表面現(xiàn)象啊，其實這里也是江湖，時時刻刻會有意想不到的事情發(fā)生。
聽，有動靜了！坐在講臺上的老師一抬頭，目興如電直視下面的學(xué)生，卻見學(xué)生們個個目不斜視地在完成自己的作業(yè)，并沒有誰在搗亂?？蓻]過多久，又發(fā)出了響聲，“嚓――”“嚓――”老師站了起來，拿出江湖中最厲害的兵器之一――教鞭，使勁地拍拍桌子。
“誰呀？干什么呢？”這里只見后面似乎有煙霧升起，還聞到一絲煙火的味道，從哪里來的呢？
在老師目光的掃射下，靠窗的位置立刻有個人站起來打小報告，“老師，他在玩火柴?！?/p>
“玩火柴，想放火啊！”
“不是，老師，我冷，我在學(xué)賣火柴的小女孩劃火柴取暖。”呵，還振振有詞，貌似很有理的樣子。
“冷你就放火？怎么來上課還帶火柴呢？以后哪著火了，首先懷疑的就是你，你有最大嫌疑。救火的來了，火可以先不救，先要把你抓起來，免得害人，把火柴交出來！”
放火的小東將火柴交給老師，同時指著同桌小胖說：“他把窗子打開，太冷了嗎！讓他關(guān)他又不關(guān)?！?/p>
“小胖，這么冷的天你開窗子干什么？”
“我只是想呼吸點兒新鮮空氣，他剛才偷使暗器，太臭了！我都快被熏暈了?！?/p>
哈哈哈，下面響起了笑聲。立刻七嘴八舌地有人說“難怪那么臭呢？”
“安靜！再說話站廁所里去。”
一切又恢復(fù)平靜，教室里又響起了“沙沙沙”寫字的聲音。
“老師，我要上廁所?！卑⒚f。
“快去快回。”
“老師，我要上廁所?！毙∨终f。
“去吧！”
“老師，我要上廁所?！编崗?qiáng)說。
“你們要干什么？集體去廁所聞香??！作文寫出來沒？”
“還沒，不知道下面該怎么寫。”
“那就到廁所找靈感??！給我坐下等著，等那倆個回來再去！”
過了N久，上廁的人以蝸牛爬的速度回來了，一進(jìn)門，老師就問：“在廁所里找到靈感了嗎？去那么長時間？”
倆人吐了下舌頭，不敢多說什么，快步跑回自己的座位。老師開始在教室里巡視，邊走邊說：“我有的是時間，誰寫完誰走，寫不完誰也別想回家?！?/p>
“啊？”所有人的嘴張成了“O”型，還是快點兒寫吧，千萬不要耽誤了看動畫片的時間。
沒過多久，有人交作業(yè)了，又是小英。每次寫作文她從不著急，東張西望四處瀏覽，說說小話，偷偷把嘴躲在桌子下面吃東西，等老師催交作業(yè)的時候才提起筆，“刷刷刷刷”一、二十多鐘一篇文章搞定，還沒有涂改。那她一定是作文高手了，錯！每次都被老師打回重寫。理由是：“你自認(rèn)為寫得很好了嗎？一個字都不用改就是好文章了嗎？好文章是改出來的。你比那些大文毫還厲害，拿回去重寫！”
“又重寫，換種別的方法不行嗎？”
“對你來說，用這種辦法最有效?！崩蠋熜覟?zāi)樂禍地說。
那邊又有人說話了，老師拿起慣用的暗器，粉筆頭“嗖”扔了出去，“啊”一聲慘叫，正中目標(biāo)。原來是一男生正揪前排女生的小辮，被老師發(fā)現(xiàn)，打了個正著。
??！終于寫完了，我伸了個懶腰，卻聽見一陣獅吼：“要不要給你個枕頭？”
我馬上把頭縮回來，在這個江湖里飄，要想不挨刀，除非本領(lǐng)高強(qiáng)，否則還是少出頭為妙??！作者：高中高二學(xué)生（1）班 蔣莉婷 時間：2024-10-18 12:18
好文章，贊一下
785人
很一般，需努力
8885人
太差勁，踩一下
74人
- 上一篇：祖國在我心中作文450字
- 下一篇：夜思作文500字