文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好德賢老師1200字作文？郵編：257400一提起德賢老師，教育界人士會談起他那根光潔如玉通體幽幽泛青的橫笛，而一談及笛子，人們也會自然而然地談起德賢老師。聽老一輩說，德賢老師吹一手絕妙的笛子。可是，我們很少有機(jī)會享受他的笛聲。疏簾鋪淡月之夜，冷雨凄楚之秋，黃花落塵、日薄西山之時，德賢老師對那根紋理細(xì)膩的竹笛，總是極為親昵地細(xì)細(xì)把玩，不肯吹奏，好似滿腔心緒盡在笛外。以下是黃晨麗寫的《德賢老師》范文；

好德賢老師作文1200字概況

• 作者：黃晨麗
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年10月16日 14時53分

郵編：257400

一提起德賢老師，教育界人士會談起他那根光潔如玉通體幽幽泛青的橫笛，而一談及笛子，人們也會自然而然地談起德賢老師。

聽老一輩說，德賢老師吹一手絕妙的笛子?？墒?，我們很少有機(jī)會享受他的笛聲。疏簾鋪淡月之夜，冷雨凄楚之秋，黃花落塵、日薄西山之時，德賢老師對那根紋理細(xì)膩的竹笛，總是極為親昵地細(xì)細(xì)把玩，不肯吹奏，好似滿腔心緒盡在笛外。我知道德賢老師惜笛如命，那根青色的橫笛在他心中怕只有溫柔漂亮的師母與之媲美吧。

一次鎮(zhèn)里舉行國慶聯(lián)歡晚會。會上政界獻(xiàn)藝頻頻，大出風(fēng)頭。行至高潮時，一政界吹笛高手上臺吹奏了笛子獨(dú)奏曲《姑蘇行》。音色、節(jié)奏、旋律都屬上乘。吹奏完畢，其洋洋自得，把笛子扛在肩上，竟冒出一句話來：“教育界怕不行吧？”因自己上教師吧，一種被侮辱的感覺直罩心頭，血往上沖。“靠！”坐在身旁的德賢老師竟粗魯?shù)亓R了一聲，隨后也拿起笛子登上了臺子。望著一向和藹的德賢老師，我的眼睛忽然濕潤起來。還是那首《姑蘇行》。古樸典雅的音樂在德賢老師手指靈巧的起落間流淌出來。 笛聲如溪水出澗般清澈空靈，時而似珍珠落盤般清脆，時而又如飛絮起舞般輕盈，時而渾厚，時而纖細(xì)。吹至快處，仿佛急風(fēng)驟雨，吹至慢處，又似檐雨滴落，吹至高處，笛聲愈發(fā)纖細(xì)如一根金線扶搖直上深入云霄，吹至低處，若有若無，似斷似續(xù)，虛無飄渺。人們仿佛看見行云流水的笛聲在氤氳的燈光里顫酥酥流動，同時人們的想象在酣暢淋漓的笛聲的牽引下游著姑蘇園林…….假山池沼，亭臺軒榭，藤蘿翠樹，各具情韻。大廳里靜靜的，每一處都流溢著婉轉(zhuǎn)的笛聲。吹奏完畢，笛的余音在耳畔絲絲裊裊久而不絕。德賢老師在臺上站了五分鐘，臺下掌聲響了五分鐘。從那以后，不論鎮(zhèn)里舉行什么名目的聯(lián)歡，各種樂器演奏應(yīng)有盡有，惟獨(dú)沒有吹笛子的。德賢老師呢，還是和以前一樣，只是對笛子愈加鐘愛，時時帶在身邊用手摩挲著，就如那泛青的隱隱透明的橫笛是身上的某一器官。

道，兩旁綠草覆地，茸茸的。泛紅的陽光慈愛地鋪滿前后左右的空間，幾只小鳥在夕陽里飛動，漸漸遠(yuǎn)去，在視野里變成一顆顆天上的黑痣。此時的氣氛很祥和?？粗沦t老師手中的笛子，我不禁問道：“德賢老師，你笛子吹奏的那么好，為什么風(fēng)景宜人時，卻聽不見你的笛聲呢？”德賢老師看看手中笛子笑了笑說：“有景時，細(xì)細(xì)咀嚼的是我而不是笛子，它終歸為物，人玩物天經(jīng)地義，若為之所累，怕不是玩物喪志就是物玩人了吧，再說了，我還沒有達(dá)到人笛合一的高深境界?！惫?，我們都笑了。夕陽更加柔和了，四下里是一片靜的美，和諧的美。前面一個十字岔道。 這時從道口走來一個學(xué)生，手里不知捧著什么書邊走邊讀著。我說：“德賢老師，當(dāng)年你也是這般書生氣吧？”德賢老師笑著說：“他可差遠(yuǎn)了，想當(dāng)年我看書撞了電線桿還向人家說對不起呢…”我們正說著，沒注意左邊路口飛駛過來一輛自行車，竟撞向那個學(xué)生?！靶⌒模　蔽毅铝?，一時立在那兒。德賢老師卻一個箭步上去，順手把那根笛子直插飛駛的自行車輪圈……喀！德賢老師一下被摜到草叢里，手里死死攥著半截笛子，還有半截在空中瀟灑地飛旋著……

德賢老師沒有了那根笛子，可人們一談起德賢老師，還是自然而然地談起那根笛子。 德賢老師呢，在每個放學(xué)后的黃昏竟教一些年輕的后生吹笛子了。

“這就是德賢老師吧？－－起起落落的笛聲里，一個過路人問。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 黃晨麗   時間：2022-10-16 14:53