文章摘要：高二寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師們的拖堂高招1200字作文？我班的各位老師都是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹绊敿饧?jí)”人物，他們教學(xué)個(gè)性鮮明，個(gè)人魅力十足。就連拖堂都各具“風(fēng)采”，如果你們不信，就請(qǐng)隨我來(lái)瞧瞧先生們和女士們偶然的拖堂之計(jì)吧。~~數(shù)學(xué)課――自由選擇“鈴――”下課鈴已響起，同學(xué)們已形成了“條件反射”，大家都擺出助跑式，準(zhǔn)備在“第一時(shí)間”內(nèi)沖出教室――沖往WC。以下是彭琳江寫(xiě)的《老師們的拖堂高招》范文；

好老師們的拖堂高招作文1200字概況

• 作者：彭琳江
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2023年12月11日 16時(shí)20分

我班的各位老師都是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹绊敿饧?jí)”人物，他們教學(xué)個(gè)性鮮明，個(gè)人魅力十足。就連拖堂都各具“風(fēng)采”，如果你們不信，就請(qǐng)隨我來(lái)瞧瞧先生們和女士們偶然的拖堂之計(jì)吧！~~

數(shù)學(xué)課――自由選擇

“鈴――”下課鈴已響起，同學(xué)們已形成了“條件反射”，大家都擺出助跑式，準(zhǔn)備在“第一時(shí)間”內(nèi)沖出教室――沖往WC。~~~ 可林老師仍站在講臺(tái)上，滔滔不絕地講著一道未講完的奧數(shù)練習(xí)題。幾十雙眼睛渴望而討好地注視著她，乞求林“長(zhǎng)官”快快宣布“解散”。林“長(zhǎng)官”似乎明白了我們的心思，轉(zhuǎn)身對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，如果在我宣布“解散”之前還未講完這道習(xí)題，那么，我就要占用明天大家的早自習(xí)哦！你們是愿意聽(tīng)我們講完，還是愿意占用明天的早自習(xí)??？請(qǐng)做自由選擇！”“講完，講完！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，但仔細(xì)聽(tīng)又有幾分無(wú)可奈何。于是，林“長(zhǎng)官”又滔滔不絕地講了起來(lái)。

語(yǔ)文課――你拖我也拖

“耶，鈴響了！~~”大家早已是“人在曹營(yíng)心在漢”了?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/geming/" title="革命作文">革命同志們，讓我來(lái)算算，剛才上課時(shí)，李新同學(xué)在說(shuō)話，耽誤了半分鐘，方勇同學(xué)站起來(lái)不知怎么回答，耽誤了半分鐘，黃升同學(xué)答題文不對(duì)題，耽誤了半分鐘，石成單同學(xué)做小動(dòng)作，又耽誤了1分鐘，再加上剛才數(shù)學(xué)課考試超時(shí)造成遲上課3分鐘，合計(jì)一下是5分鐘。”邱老師口若懸河，“這可別怪我！”“?。?？”我們已經(jīng)知道邱老師說(shuō)此話的最終目的了?！巴緜儯葎e嘆氣，這一嘆又是5秒。下面，請(qǐng)聽(tīng)我講5分5秒！”全班頓時(shí)暈倒，統(tǒng)統(tǒng)倒下，口吐白沫！天意弄人啊?。?！~~~~~邱老師在講臺(tái)前慢慢地講，而我們便在臺(tái)下慢慢倒計(jì)時(shí)。

英語(yǔ)課――Again

“Ciass is over！”方老師大聲宣布，“不過(guò)在下課之前，請(qǐng)大家再把這篇新學(xué)的英語(yǔ)短文讀一遍，防止明天上課時(shí)忘了怎么讀?！庇谑?，大家便一鼓作氣，流水般飛快地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，方老師大聲說(shuō)：“Stop！Stop！Very bad！Again！”大家長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口大氣：“唉――為什么這句話不早點(diǎn)說(shuō)啊！~~~~~~~”

品德課――這是經(jīng)典題

悅耳的下課鈴聲不住地催促李老師，希望他能早

一點(diǎn)下課?！班?！同學(xué)們，雖然已經(jīng)下課了，但這道題還未講完，這是一道很經(jīng)典的題，今年的期末考試中未必不考它。俗話說(shuō)：‘不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一！’大家難道不想聽(tīng)我講完嗎？”李老師反問(wèn)道。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們班都是“好學(xué)生”呢??？“想聽(tīng)！~~~~~~”同學(xué)們大聲喊。（這里的“同學(xué)們”指的是一些好學(xué)的學(xué)生，因?yàn)槟菐讉€(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的家伙正在美夢(mèng)中徘徊，當(dāng)然，流口水是少不了滴！~）好，言歸正傳。達(dá)到了目的，只見(jiàn)李老師拿起教科書(shū)，會(huì)心地笑了笑，然后又得意洋洋地講起了那道“經(jīng)典得不能再經(jīng)典”的題。

聽(tīng)了我的介紹后，大家一定很“同情”我吧！？我相信幾乎所有的老師都有過(guò)拖堂的經(jīng)歷，但方式卻“千姿百態(tài)”。我想，老師們肯定是煞費(fèi)苦心了吧！可是，這幾招也不用總是在我們班“閃亮登場(chǎng)”吧！？如果所有的老師都這么“奸詐”，那么每當(dāng)下課的時(shí)候，大家可能都得事先跟親愛(ài)的WC說(shuō)聲“Bye bye！”了！~~~~Ｔ＾Ｔ

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 彭琳江   時(shí)間：2023-12-11 16:20