文章摘要：腳印作文1200字:怎么寫好別了，童年的腳印1200字作文？一條蜿蜒曲折的小路，繞過溪水，伸向那白云深處的小村莊。在這條普通的小路上，曾留下了我童年的多少腳印啊。七歲那年，一場秋雨后的早晨，我跟著爸爸到幾里外的小學(xué)報名讀書。那時候，我還是一個天真無邪的小姑娘，梳著小辮，穿著小百褶裙，打著赤腳。以下是周山媛寫的《別了，童年的腳印》范文；

好別了，童年的腳印作文1200字概況

• 作者：周山媛
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2022年11月12日 03時13分

一條蜿蜒曲折的小路，繞過溪水，伸向那白云深處的小村莊。在這條普通的小路上，曾留下了我童年的多少腳印啊。

七歲那年，一場秋雨后的早晨，我跟著爸爸到幾里外的小學(xué)報名讀書。那時候，我還是一個天真無邪的小姑娘，梳著小辮，穿著小百褶裙，打著赤腳。我緊緊地拉著爸爸的手，行走在泥濘的小路上。稀泥從腳趾縫里冒出來，冰涼冰涼的，偶爾踩著了尖硬的小石頭，刺得生痛生痛的。回頭一望。小路上留下了我的小腳印，短短的腳掌，梅花瓣似的腳趾，從村里一直撒到學(xué)校門口。

到了學(xué)校，我像只沒有離開過母親的小雛燕，羞澀地拉著爸爸的衣襟，躲在他身后，悄悄地看著這從未見過的一切：和藹的老師，快樂的同學(xué)。我喜歡女同學(xué)頭上漂亮的蝴蝶結(jié)，但最羨慕的是她們腳上穿著鞋：白色的藍(lán)球鞋，藍(lán)色的網(wǎng)眼鞋，鮮艷的塑料鞋......我不禁看著自己沾滿泥濘的小赤腳，心里想：穿著鞋走路是什么感覺呢?假如我能穿上一雙鞋該多好!

第二天，班主任王老師把我叫到辦公室，微笑著對我說：“我給你買了雙膠鞋。”一聽說鞋，我甭提多高興了。小小的心兒激動得要跳出胸膛了!接著，王老師又端來半盆溫水，親切地說：“來，洗洗腳，穿上鞋吧!”我穿上新鞋站起來，腳下軟綿綿的，試走了幾步，似乎有些別扭，但又感到從未有過的舒服和溫暖。

放學(xué)后，我穿著新鞋迎著涼爽的秋風(fēng)，連蹦帶跳地奔跑在小路上。路邊的花兒點頭微笑，地里的玉米棒子驚訝地探出頭來，高梁好奇地彎下了腰，它們好像都在欣賞我的新鞋——草綠色的鞋面，結(jié)實的鞋底，多好的鞋呀!我用力在未干的泥土上踩一腳，呀!多清晰的鞋印，渾圓的鞋頭，“M”字形的花紋。“我穿上新鞋啦!我穿上新鞋啦!”這高興的喊聲伴著一串一串的鞋印，第一次飄落在蜿蜒的小路上。

上小學(xué)二年級時，有一天，大雨滂沱，溪水猛漲，沖毀了小木橋。我來到小溪邊，望著渾濁的溪水發(fā)呆。這時，王老師走來了，她的傘已被狂風(fēng)刮壞，汗水混著雨水從額上流下來。她卷起褲子，背著我蹬蹚過溪水，又扶著我在泥濘的小路上向學(xué)校走去。這條窄窄的小路上啊，就留下了一大一小、一深一淺的兩行腳印。

小路上的腳印由小變大、由短變長，我漸漸長大了，隊旗下我舉起了右手，鮮艷的紅領(lǐng)巾鼓舞我天天向上。一天，下著大雨，小溪里的水又漲了，小同學(xué)們都無可奈何地站在岸邊，看著他們，我想起了王老師背我蹚過溪水的情景，我毅然把小同學(xué)一個個背到對岸，岸邊的泥沙里留下了我重重疊疊的腳印。

春風(fēng)化雨，禾苗茁壯。在老師的精心培育下，我不僅學(xué)會了讀書寫字，而且以優(yōu)異的成績考入了縣重點中學(xué)。但接到錄取通知書時，媽媽卻不讓我繼續(xù)讀書，她說：“女孩子讀書沒有用，只要上街買油鹽會說兩句話就行了。”我哭了：“不，媽媽，我要去讀書。”可沒有文化的媽媽哪里知道“學(xué)海無涯”的道理呢?為了安慰我，媽媽慈愛地說：“家里只有你一個女孩子，媽媽最愛你，我有好多耳環(huán)、珠子，今后全給你，還要給你做漂亮的裙子......”“媽媽，我要去讀書，我要當(dāng)老師。”媽媽似乎明白了，她溫和地?fù)崮χ业念^說：“孩子，你去吧!”

這樣，為了學(xué)到更多的知識，為了實現(xiàn)當(dāng)一名女教師的理想，我背著行李離開了媽媽，崎嶇的小路上再一次留下了我一行堅實有力的腳印。現(xiàn)在，我正在讀初中一年級。這里，又有了我的新天地。

我的童年是苦澀的，但又是幸福的，幸福得像花兒一樣。

光陰荏苒，日月如梭......

別了，童年；Bye bye，童年的腳印。

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 周山媛   時間：2022-11-12 03:13