文章摘要：初二作文1200字:怎么寫好舞動生活1200字作文？“走，走，走走走，我們大家去春游……”記不起是誰在什么時候給我唱起這首歌了，只記得那時的我在“哧哧”地傻笑著，被這首歌歡快的情緒所感染，口水流了一桌，那時不再想別的，只是真心喜歡這首歌。斗轉星移，一轉眼我已經(jīng)五年級了，做值日時覺得無趣，又偶然哼起了這首歌，奇怪的是，我的舌頭顯得很硬，一點都不聽使喚，這首《春游》便一下子生疏了。以下是鄧瑞文寫的《舞動生活》范文；

好舞動生活作文1200字概況

• 作者：鄧瑞文
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月22日 02時57分

“走，走，走走走，我們大家去春游……”記不起是誰在什么時候給我唱起這首歌了，只記得那時的我在“哧哧”地傻笑著，被這首歌歡快的情緒所感染，口水流了一桌，那時不再想別的，只是真心喜歡這首歌。斗轉星移，一轉眼我已經(jīng)五年級了，做值日時覺得無趣，又偶然哼起了這首歌，奇怪的是，我的舌頭顯得很硬，一點都不聽使喚，這首《春游》便一下子生疏了。但那決不是因時間過長而造成的，因為老朋友的重逢總是讓人歡欣無比。如今，感受不到那快樂的氣氛了，甚至對這首歌有些排擠，有些抵觸，我在心里一遍遍問自己：“為什么？是什么讓我們之間有了一層心靈的隔膜？”如此反復，卻總也得不到個準確答案。而今天，我卻在一場口語交際課得到了我的回答。原因竟是如此簡單，僅因為我們未曾出去春游過！

在我們的生活中，何時聽人計劃過“春游”兩個字？我這樣問自己，答案是“零”。我們已經(jīng)被束縛了，被一種看似是必定的規(guī)律所壓制了。我們的家長天天在不停地“教育”我們：“春游危險，過馬路太不安全，萬一吃壞了怎么辦？萬一被車撞了怎么辦？萬一走失了怎么辦？萬一……”千百個“萬一”猶如一根根無形的韁繩把我們年少的如天馬行空的心一一勒起來，我們便成了那一只只用來做實驗的可憐的小跳蚤，仍在跳，卻再也跳不出往常的那個高度了。我們的心已不再鮮活了，而被一層迷迷蒙蒙的塵土所覆蓋。我們的頭天天埋在書本里，作業(yè)里，家長“望子成龍，望女成鳳”的期望里，那向往的大自然，向往生活的心也只能就此輕輕放下，漸漸被塵土所掩埋。如果哪一天我們真的開始對生活，對感情麻木不仁，那是一件多么可怕的事！

覺得自己很像J.K羅琳在《哈里波特》描寫到的斯萊特林的繼承人，罕見天賦，足智多謀，意志堅強，還有—對某種法律條規(guī)的藐視。我是有這個心的，但卻不能把計劃付諸到行動中。記得有一次，我正在寫作業(yè)時，窗外下起了小雨，那雨的聲音是如此美妙。在雨的陪伴下，我已經(jīng)超脫了生死，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”，壯士荊軻的慷慨悲歌擲地有聲，我的心中頓時又充滿著萬丈豪情。雨的聲音把我環(huán)繞，使我變成一只小鳥，在心靈的天空自由飛翔，讓我變成一條小魚，在思緒的海洋盡情游蕩……

然而，不久我卻受到媽媽的訓斥，理由是寫作業(yè)走神。我心不在焉地聽著，在雨聲的面前那些話顯得是那么蒼白無力，難道家長們還不清楚，我需要的不是諄諄教誨，而是一片自然的天空嗎？難道他們只看到我的作文優(yōu)秀而沒有看到作為鋪墊的是一場多彩多姿的生活嗎？想起春游，想起自然，想起安全，想起教育，我不由得汗顏。

放開手吧！安全固然重要，但只要處處小心，無一不能解決，讓我們也唱起那首《春游》的歌，高高興興地去體悟生活吧！讓我們的心靈動起來，把頭貼在胸口便可聽見血液與心臟激蕩的聲音，那才是我們應有的活力。讀書固然無錯，但若因此無視了窗外的美麗景色，那便是大錯特錯。長大后，胸中只有書墨百卷，而決無生活情趣，可真是應了一句俗語，“金玉其外，敗絮其中”。

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作者：初中初二學生（5）班 鄧瑞文   時間：2025-1-22 02:57