文章摘要：生活作文1200字:怎么寫好二中生活志1.2不同的老師1200字作文？1。語文 胡老師在二中的第一個星期，我切身感受到了我們的語文老師——胡老師（人稱“芙蓉姐姐”）是多么美麗、可愛、幽默。我這話絕不是吹的，因為胡老師，嗯，怎么說呢，我生造一個詞，用來形容胡老師的面容：“師花”。以下是宋海龍寫的《二中生活志1.2不同的老師》范文；

好二中生活志1.2不同的老師作文1200字概況

• 作者：宋海龍
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分23段敘寫
• 更新：2021年03月22日 20時18分

1.語文 胡老師

在二中的第一個星期，我切身感受到了我們的語文老師——胡老師（人稱“芙蓉姐姐”）是多么美麗、可愛、幽默。

我這話絕不是吹的，因為胡老師，嗯，怎么說呢，我生造一個詞，用來形容胡老師的面容：“師花”。即便沒化妝，眼睛也是大大的，而且水汪汪的，看起來就覺得很舒服。同學(xué)們都由衷感嘆：5班有這樣一位老師，真好！

她不僅有外在美，還有那種內(nèi)在美。我說的內(nèi)在美不是像某些人一樣做作，而是真切的。

胡老師上起語文課，我們不被逗笑就不正常。因為胡老師上起課來非常有趣，嚴格但不嚴厲，像是鄰家的大姐姐那樣親切，沒有任何差距，就像是面對面交流，即便是上課不認真聽講，老師仍然不會嚴厲，只會用平和的語言教育他。比如有一次我們上課，老師說：“那位同學(xué)，你在干什么？請你注意聽課，筆是用來寫字的，而不是你的玩具。”這話倒有效果，那位同學(xué)把筆放進了文具盒。

她在上課的時候，說出的一些話逗得我們哈哈大笑。比如她的這一句話非常經(jīng)典：“寫抒情的文章怎樣才算成功呢？當你寫得自己都起雞皮疙瘩的時候，你就成功了?！?/p>

這個老師將陪伴我們?nèi)?，我感覺到，如果我們哪一天分別了，我將會非常失落。同學(xué)分別也許能再見，可師生分別，恐怕很難再見了。

2.數(shù)學(xué)熊老師

熊老師我其實早就認識了，她是原來第四訓(xùn)導(dǎo)組的組長，現(xiàn)在是6班班主任兼5班6班數(shù)學(xué)老師。我沒聽過她說普通話，但她一說起普通話來，讓人有一種想打哈欠的感覺。聽下臺灣電視臺里女播音員如何說話，你就知道我們老師的普通話是怎么樣的了。她講課，并不是太有趣，而且語速很快（雖然沒有咱芙蓉姐姐快），但講課非常地細致。

3.英語任老師

任老師……啊，我相信所有同學(xué)都會驚呼，哇，任老師怎么當你們英語老師了！

1、任老師是教導(dǎo)主任；

2、在入學(xué)教育當中，語氣堅定，嚴厲，讓人不敢不服從。

是的，當我們知道任老師是我們英語老師時，全班倒吸一口涼氣。上課鈴響過后，從來沒有出現(xiàn)過以下情況：同學(xué)們沒有一點聲音，坐得相當端正。要是在此前，上課鈴打了還會有聲音。

任老師來了！他身著休閑西服，戴著灰框眼鏡，滿是一副領(lǐng)導(dǎo)者的姿態(tài)，手中夾著書和本子，抬頭挺胸走進教室，雖然只是走進教室，但每個人都非常謹慎。

任老師先秀了一段英語，具體什么意思我完全沒有聽懂。然后，任老師走向一個同學(xué)問道：“How do you do? ”那個同學(xué)同樣回答：“How do you do. ”當然，我至今都沒明白為什么要這樣說，不是要說“I"m fine thanks”嗎？我說這個之前我還相當有自信，結(jié)果老師以笑臉問我，然后表情馬上嚴肅起來，并“嗯”了一聲，那意思表明，我說錯了。他又問了一遍，這下我沒回答。他問另外一個女同學(xué)，然后馬上又問我?？墒俏覜]聽清楚。于是他重復(fù)了這個過程后，我才回答正確了。

然后，他對一個同學(xué)說了一句令我們相當百思不得其解的話：“我討厭你的坐姿。”

我們的坐姿是什么樣的？右手在下，左手壓在上面，挺胸抬頭，完全是上課的標準坐姿。

他說：“你們的坐姿不應(yīng)該是這樣的，你們應(yīng)該一手翻書，一手拿著筆做筆記。當然，如果沒讓你拿書，你就不要拿，但還是不能這樣坐著。”

然后，他講了一大堆關(guān)于教學(xué)方面的話。

嗓音很高，我猜樓下校長都能隱約聽見。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 宋海龍   時間：2021-3-22 20:18