文章摘要：高二寫景作文:怎么寫好為我們心靈的冬天種下一縷陽光1200字作文？世界因春夏秋冬而精彩，生命因磕磕碰碰而成長。每個(gè)人走的路不一樣，難免會(huì)遇到些挫折。當(dāng)然，如果你放平常心的話，一下子就過去了。但如果，你是一個(gè)比較脆弱的人的話，可能就不怎么受得了。在這里我給你支個(gè)招。——題記所謂人的“喜怒哀樂”，在這里我們不妨把它稱作“春夏秋冬”。以下是馬梓柚寫的《為我們心靈的冬天種下一縷陽光》范文；

好為我們心靈的冬天種下一縷陽光作文1200字概況

• 作者：馬梓柚
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2021年01月03日 20時(shí)35分

世界因春夏秋冬而精彩，生命因磕磕碰碰而成長。每個(gè)人走的路不一樣，難免會(huì)遇到些挫折。當(dāng)然，如果你放平常心的話，一下子就過去了。但如果，你是一個(gè)比較脆弱的人的話，可能就不怎么受得了。在這里我給你支個(gè)招......

——題記

所謂人的“喜怒哀樂”，在這里我們不妨把它稱作“春夏秋冬”。那么，“哀”（也就是我們遇到困難的處世態(tài)度），像冬天一樣籠罩著我們的心靈，讓我們悲傷、哀愁、甚至絕望。

其實(shí)，這樣是大可不必的，我們應(yīng)該正確地面對這些困難。不是有句詩是這樣說的嗎：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要你好好面對，沒什么能難倒你。相反，它還會(huì)磨練你的意志，促進(jìn)你走向成功。

打個(gè)比方，一次作業(yè)沒寫好，被老師罵了。你是滿肚子委屈，還是吸取教訓(xùn)，奮發(fā)向前？如果你是滿肚子委屈，那你就可能有兩種選擇：1。下次接著被罵；2。一直想不明白，上課走神，耽誤學(xué)習(xí)。但，如果你是吸取教訓(xùn)的話，那你就只有一種可能：下次一定不會(huì)被老師罵了，并且，學(xué)習(xí)進(jìn)步。何樂而不為呢？如果是我的話，可能開始有一點(diǎn)點(diǎn)想不通，但下一秒，就擦干眼淚，改正錯(cuò)誤，繼續(xù)前進(jìn)。

說了這么多，歸根結(jié)底一句話，就是在心中燃起希望。以我的主題來說，就是“為我們心靈的冬天，種下一縷陽光”。所謂“陽光”，那種摸不著，卻溫暖的東西，指得就是希望。

前面，講的都是“為自己的心靈，種下陽光”?，F(xiàn)在，該教教你，怎么為別人的心，種下陽光。

當(dāng)你看到自己的伙伴、死黨，深陷痛苦不能自拔，或者傷心欲絕時(shí)。你心里，也一定不好受吧。這時(shí)，如果你糊里糊涂地安慰他，不僅不能使他重拾自信，還有可能將他推入深淵。

就像那天發(fā)生在我身上的事一樣，現(xiàn)在我還蠻后悔的。

那天，是發(fā)成績單的日子，看到自己數(shù)學(xué)考了個(gè)“128”分，心里蠻高興的。咦，同桌小月怎么哭了呢？哦，原來她這次考差了，只考了“119”分。小月是我的“死黨”，朋友有難，豈能不幫？于是，我跑去安慰她......

“小月，不要哭了，你這次考得還蠻不錯(cuò)的......小月，不要哭了！”但是小月聽了，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，照樣哭得那么慘。我心想：可能安慰“力度”不夠，那我得“加大力度”！“小月，不要哭了，你看，我也考差了，只考了128分......”話還沒說完呢，她哭得更厲害了，邊哭邊叫“滾開，滾開......”

后來，小月就不理我了。通過這件事，你應(yīng)該知道了，是為別人“種下陽光”，而不是“倒下巖漿”。安慰別人，應(yīng)當(dāng)講究方法。不能自以為是地打發(fā)別人，因?yàn)檫@樣子只能是“火上澆油”。要用正確的方法。

所謂正確的方法，據(jù)我所知，大概指三種：1。默默鼓勵(lì)法：寫一張小紙條，最好用漂亮一點(diǎn)的紙寫，寫滿祝福和鼓勵(lì)的話。趁她不注意時(shí)，放到她的書桌上。80%她會(huì)猜出是你，并且下課后謝謝你。這時(shí)你看看她，她已經(jīng)好多了。2。溫暖談心法：（使用這種方法，首先口才要好）在一個(gè)沒人的時(shí)候，找她談一下心，最好安慰中，再轉(zhuǎn)移一下話題。這樣，她基本上就沒事了。3。借景抒情法：找一個(gè)好時(shí)機(jī)(傍晚、下課后等)，一個(gè)好地點(diǎn)(操場、公園等)。先讓她放松一下，再借著景物，用一些鼓勵(lì)的詞語。這樣，基本上就可以了。

最后，我要說一句話：種下一縷陽光，收獲一片希望。幫助別人，快樂自己；幫助自己，走出絕望。

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 馬梓柚   時(shí)間：2021-1-3 20:35